Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окружающему миру 1 класс Школа России тема: " Комнатные растения и их многообразие".

Презентация по окружающему миру 1 класс Школа России тема: " Комнатные растения и их многообразие".

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Документы в архиве:

Название документа карточка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Красоты

Грязи



Здоровья

Болезни



Чистый воздух

Загрязняют воздух



Доброты

Зла



Хорошее настроение

Плохое настроение



1 2 3 4 5 6



1 2 3 4 5 6



1 2 3 4 5 6



1 2 3 4 5 6



1 2 3 4 5 6



1 2 3 4 5 6





Название документа презентация.pptx

На уроке быть старательным, быть спокойным и …. внимательным. Всё пиши не отс...
Тема урока: Комнатные растения в классе.
1 2 3 4 5 6
Как ни у одного другого комнатного растения, у сансевиерии много народных на...
Гиппеаструм 	Гиппеаструм - это луковичное растение имеет длинные листья и кру...
Кактус 	Слово «кактус» происходит от греч. Κάκτος которое в классическом греч...
Комнатные растения – это источник Работа в парах
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 На уроке быть старательным, быть спокойным и …. внимательным. Всё пиши не отс
Описание слайда:

На уроке быть старательным, быть спокойным и …. внимательным. Всё пиши не отставая, слушай …. не перебивая. Говорите четко, внятно, что бы все было … понятно. Если хочешь отвечать, надо руку ….. поднимать. Будь прилежен на уроке, не болтай: ты не …сорока. Знай: закончился урок, коль услышал ты …. звонок. Когда звонок раздался снова, к уроку будь всегда … готовым.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Тема урока: Комнатные растения в классе.
Описание слайда:

Тема урока: Комнатные растения в классе.

№ слайда 6 1 2 3 4 5 6
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6

№ слайда 7 Как ни у одного другого комнатного растения, у сансевиерии много народных на
Описание слайда:

Как ни у одного другого комнатного растения, у сансевиерии много народных названий. У нас ее называют "щучий хвост" или "тещин язык", в Англии - "змеиное растение". Американцы зовут ее "змеиной кожей". Сансевьера

№ слайда 8 Гиппеаструм 	Гиппеаструм - это луковичное растение имеет длинные листья и кру
Описание слайда:

Гиппеаструм Гиппеаструм - это луковичное растение имеет длинные листья и крупные цветки. Название рода произошло от греческих «кавалер» и «звезда».

№ слайда 9 Кактус 	Слово «кактус» происходит от греч. Κάκτος которое в классическом греч
Описание слайда:

Кактус Слово «кактус» происходит от греч. Κάκτος которое в классическом греческом языке использовалось для обозначения какого-то неизвестного теперь растения.  Карл Линней ввёл это слово в качестве имени рода Cactus в 1737 году в своей ранней работе Hortus Cliffirtianus, скорее всего как сокращение от слова мелокактус, которое в то время широко использовалось для обозначения этих растений — выбрав чертополох в качестве подходящего названия для растений, известных своими колючками. 

№ слайда 10 Комнатные растения – это источник Работа в парах
Описание слайда:

Комнатные растения – это источник Работа в парах

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

Название документа урок.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема. Комнатные растения и их разнообразие.


Цель: дать понятие учащихся о наиболее распространенными комнатными растениями; учить распознавать комнатные растения.

Задачи:

- уметь рассуждать о целях выращивания комнатных растений;

- осознать необходимость бережного отношения к комнатным растениям;

- активизировать познавательную деятельность младших школьников через разнообразие видов работ.

Планируемые результаты:

- учащиеся научатся определять комнатные растения, их названия, страну происхождения, следовать правилам ухода за растениями, формулировать выводы из изученного материала.

Универсальные учебные действия:

Коммуникативные: уметь договариваться, приходить к общему решению; использовать
в общении правила вежливости;
отвечать на неза­планированные вопросы; оказывать помощь товарищам и принимать их помощь, следить за ходом совместной работы и направлять ее в нужное русло; принимать решение.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Познавательные: знакомство с комнатными растениями, распознавание их на фотографии, рисунке и в натуральном виде, использование карточек.

Личностные: проявлять уважение к одноклассникам, проявлять заботу к растениям.,

бережно относиться к природе; иметь представление о причинах успеха в учебе.

Оборудование: презентация, изображения и названия комнатных растений, тема урока, карточка-схема.



Ход урока.

1.Организационный момент слайд №1

Ребята, посмотрите в окно какая погода? А какое настроение вызывает эта погода? А как вы думаете, что нужно сделать для того, чтобы у нас с вами улучшилось настроение? Я предлагаю вам улыбнуться друг другу, улыбнуться нашим гостям. Давайте подарим друг другу хорошее настроение.

С хорошим настроением легче работать.

Меня зовут Виктория Александровна. Я сегодня проведу у вас урок окружающего мира.

2. Актуализация знаний слайд №2

Давайте с вами вспомним правила поведения на уроке. А что бы вы быстрее вспомнили, мы поиграем в игру «Доскажи словечко».

На уроке быть старательным,

быть спокойным и …. ( внимательным).

Всё пиши не отставая,

слушай …. ( не перебивая).

Говорите четко, внятно,

что бы все было … ( понятно).

Если хочешь отвечать,

надо руку ….. (поднимать).

Будь прилежен на уроке,

не болтай: ты не …(сорока).

Знай: закончился урок,

коль услышал ты …. (звонок).

Когда звонок раздался снова,

к уроку будь всегда … (готовым).

3. Самоопределение к деятельности слайд №3

Посмотрите внимательно на экран, что вы видите? ( классную комнату).

Что вы видите на экране? Как вы, считаете, всё ли есть, для того что бы вам было комфортно заниматься в данном классе?

Вы видите на экране, множество различных предметов. слайд № 4

Я, предлагаю вам, дополнить классную комнату предметами, которые в ней будут необходимы.

Назовите лишние предметы. Почему вы так считаете.

Что же нам необходимо в классе для создания уюта? ( комнатные цветы) слайд № 5

4. Сообщение темы урока слайд №5

Итак, тема нашего урока: «Комнатные растения в классе». Назовите цель нашего урока.

Цель нашего урока: познакомиться с комнатными растениями.

5. Работа по теме урока.

а) Работа по учебнику. Слайд №6

Откройте учебник на стр. 24

Что вы видите? ( Цветы). Рассмотрите их внимательно. Вспомните, какие их этих растений есть в вашем классе. На экране вы видите страницу вашего учебника. Каждый цветок имеет свой номер. Ваша задача поднять карточки с номерами тех цветов, какие у вас есть в классе ( карточка под номером 1,3, 5)

Давайте прочитаем название этих растений. № 7,8,9

- Сансевьера, Гиппераструм, Кактус.

Физминутка

б) Работа в парах слад №10

Дети, как вы считаете, для чего люди выращивают комнатные растения?

У каждого на столе лежит карточка. Ваша задача выбрать из двух ответов верный ответ. Кто справится, дайте знать.

Проверка.

в) А сейчас попробуем все вместе выполнить задание № 2 на стр. 25. слайд № 11

Сможете ли вы найти родину кактусов и бегоний. Поднимите карточку с номером, где находится родина кактусов. Проверка.

Поднимите карточку с номером, где находится родина бегоний. Проверка.

Давайте проверим себя на стр.88.

6. Итог, рефлексия слайд №12

Что вы видите на экране? Чего здесь не хватает? Я предлагаю вам сделать дерево нарядным. Ребята, если вам понравился урок возьмите зеленый листочек и приклейте его к нашему дереву, а если не понравился, то возьмите красный листочек. Посмотрите….








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров815
Номер материала ДВ-001200
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх