Презентация по окружающему миру "Комнатные растения"

• 1 слайд

  Презентация на тему
  «Комнатные растения»
  

• 2 слайд

  Цель проекта:
  
  Систематизировать знания детей о комнатных растениях и правилах ухода за ними.
  
  
  

• 3 слайд

  1.Формировать представления о комнатных цветах, их значимость в жизни человека.
  2.Развивать любознательность, наблюдательность, активность в познавательной деятельности.
  3.Формировать эстетическое восприятие окружающего мира , экологически грамотного отношения к цветам.
  4. Развивать навыки моделирования и экспериментирования.
  5.Изучить влияние деятельности человека на жизнь растений.
  
  Задачи проекта:
  

• 4 слайд

  Невозможно представить жизнь детей и взрослых без комнатных растений. Они нас всегда сопровождают дома и в школе. Они радуют глаз зелёными листочками, прекрасными цветами и прекрасным ароматом . Комнатные растения вырабатывают чистый кислород, регулируют уровень влажности в помещении, уничтожают грибок и бактерии и благотворно влияют на человека.
  Введение:
  

• 5 слайд

  
  Сложно сказать, когда люди начали выращивать растения внутри жилища. Вероятно, это произошло не раньше, чем были изобретены цветочные горшки. Археологи утверждают, что они впервые появились в Китае около 5 тысяч лет назад.
  Существует мнение, что выращивать растения в плошках начали придворные лекари. В специальных садах они сажали лекарственные растения, чтобы лечить императора и его свиту. Во время военных походов растения пересаживали в небольшую посуду и брали с собой. Однако не все растения, даже посаженные в горшок, были достаточно компактными. Нужно было научиться делать их еще меньше. Так из необходимости зародилось искусство бонсай
  
  Когда люди начали выращивать комнатные растения?
  

• 6 слайд

  Комнатные растения
  -
  Это источник-
  Доброты!
  Красоты!
  Здоровья!
  Чистова
  Воздуха!
  Хорошего настроения!
  

• 7 слайд

  Что не обходимо
  Комнатным растениям?
  Вода!!
  Воздух!!
  Свет и тепло
  

• 8 слайд

  Вода жизненно необходима для растений и цветов, она транспортирует полезные вещества (минеральные соли)во все части растения. Чем выше температура воздуха и ниже его влажность, тем быстрее испаряется вода через листья растений. В жаркий день из листьев среднего растения испаряется столько же воды , сколько из тела взрослого человека.
  Полив комнатных
  растений и цветов.
  

• 9 слайд

  Мы полили растение:
  

• 10 слайд

  
  Все растения по отношению к свету можно условно разделить на 4 группы:
  
  
  
  Отношение растений к свету
  Теневыносливые растения
  Тенелюбивые растения
  Растения для светлых мест без прямых солнечных лучей
   Предельно светолюбивые растения
  

• 11 слайд

  В сущности, это -  идеальные комнатные растения. Они любят, когда их освещает утреннее или вечернее солнце и хорошо растут при среднем количестве света в 1000-2000 люкс. Такие растения лучше всего себя чувствуют на западных и восточных окнах, но  могут расти и на северном окне.
  Теневыносливые растения
  
  

• 12 слайд

  У тенелюбивых растений минимальные требования к освещению. Они нормально растут и развиваются, если 10-12 часов в день получают освещение в 700-1000 люкс.
  К этой группе растений в первую очередь относятся представители семейства Марантовые: маранта, ктенанте, калатея, строманта; один из видов плауна (селагинелла); отдельные представители семейства Бромелиевые; некоторые папоротники.
  
  
  Тенелюбивые растения
  

• 13 слайд

  Эти растения достаточно требовательны к освещению. Им необходимо как минимум 2000 люкс в течение 10-15 часов в день. Но, как и представители вышеописанных групп, эти растения не выносят долгого воздействия прямых солнечных лучей.
  Растения для светлых мест без прямых солнечных лучей
  

• 14 слайд

  К этой группе относятся растения, которые из-за своей приспособленности к яркому свету не могут обходиться освещением меньше чем 2500 люкс.
  В первую очередь это суккуленты, то есть растения, способные накапливать воду в тканях своего тела – пустынные кактусы, стапелии, толстянки, агавы, алоэ, суккулентные крестовники и молочаи, каланхоэ и многие другие.
   Предельно светолюбивые растения
  

• 15 слайд

  Доказываем что растение живое
  

• 16 слайд

  Опыт 1: Проследили за ростом растений . Посадили семена цветов и в течение трёх недель наблюдали за ростом
  

• 17 слайд

  Прошло 3 недели
  

• 18 слайд

  Опыт 2: Мы оторвали листочек цветка для опыта поставили в воду
  

• 19 слайд

  Через несколько дней на нём появились корни и мы посадили цветок
  

• 20 слайд

  Загадки!
  
  

• 21 слайд

  Посылаю вам привет
  Как зовут меня, узнайте,
  Вы загадку отгадайте,
  Дайте детки мне ответ.
  Я зеленое, небольшое,
  Колючие и кривое.
  Но, в общем-то я симпатичное,
  И лекарство из меня отличное
  

• 22 слайд

  
  
  Цветы лилово-синие,
  Как капельки чернил.
  Пришел из леса с ними я
  И маме подарил.
  

• 23 слайд

  Не подушка для иголок, 
  Не ежик, и не елка, 
  Но не даст себя в обиду, 
  Потому что весь в иголках
  

• 24 слайд

  С глубокой древности человек ощущал свою неразрывную связь с природой. Он не только получал удовольствие , вдыхая запах, листвы и аромат цветов но и чувствовал при этом прилив бодрости и сил . Издавна люди знали, что многие растения способны исцелять , и обращались за помощью.
  Поэтому человек интуитивно стремился перенести в своё жилище кусочек живой природы.
  Мы доказали что растения живые.
  Заключение:
  

• 25 слайд

  Спасибо за внимание !