852108
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по окружающему миру "Кристаллы в нашей жизни".

Презентация по окружающему миру "Кристаллы в нашей жизни".

библиотека
материалов
Презентация о Кристаллах Подготовили Антонов Федор и Скориков Макар ученики 4...
ЦЕЛЬ РАБОТЫ Применение проекта изучить, что такое природный кристалл, его сво...
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ Каждый из нас привык видеть вещества в трех состояниях:...
Актуальность : Кристаллы издавна привлекали внимание людей своей красотой, пр...
Задачи 1.Найти информацию о том, что такое кристалл и минерал 2. Рассказать о...
Результаты: 1.  Мы узнали, что кристаллы помнят предысторию роста 2.  Вырасти...
«Почти весь мир кристалличен. В мире царит кристалл и его твердые, прямолиней...
1.ВВедение Еще с детства мы помним сказки, которые нам рассказывали бабушки,...
Не одну сказку можно найти, в названии которой упоминается кристалл: «малахит...
2.Кристаллы и минералы. Кристаллы — твёрдые тела, в которых атомы расположен...
Кристаллизация — образование кристаллов из паров, растворов, расплавов, вещес...
Вид кристаллической ячейки льда первым удалось определить Лайнусу Пойлингу в...
2.1 Виды кристаллов. В зависимости от строения, кристаллы делятся на ионные,...
Ионные кристаллы образуют большинство солей неорганических и органических кис...
Эти связи прочные и направлены под определенными углами. Типичным примером яв...
Молекулярные кристаллы построены из изолированных молекул, между которыми дей...
Металлические кристаллы образуют чистые металлы и их сплавы. Такие кристаллы...
Идеальный кристалл. Является, по сути, математическим объектом, имеющим полну...
Пустыня Сахара. Природная коллекция. “Роза пустыни”- песчаник
В наше время коллекционирование песка с разных пляжей и вулканов не редкость...
Песок из карьера в основном состоит из желтых кристалликов кварца, примеси с...
И это лишь малая часть всех кристаллов!
Кристаллы образуются: 1.  В момент образования вещества в результате химическ...
Как сделать кристалл Подготовка материалов. Нам понадобится: фосфат аммония,...
Выводы: 1Мы узнали, что кристаллы помнят предысторию роста 2.Вырастили криста...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация о Кристаллах Подготовили Антонов Федор и Скориков Макар ученики 4
Описание слайда:

Презентация о Кристаллах Подготовили Антонов Федор и Скориков Макар ученики 4А класса

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд ЦЕЛЬ РАБОТЫ Применение проекта изучить, что такое природный кристалл, его сво
Описание слайда:

ЦЕЛЬ РАБОТЫ Применение проекта изучить, что такое природный кристалл, его свойства, вырастить кристаллы из монофосфата аммония Применение проэкта возможно на уроках уроках окружающего мира и химии

4 слайд ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ Каждый из нас привык видеть вещества в трех состояниях:
Описание слайда:

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ Каждый из нас привык видеть вещества в трех состояниях: газообразном, жидком и твердом. Ту же самую воду мы видим в этих состояниях. Когда мы выходим на улицу зимой и ловим рукой снежинку (это и есть твердое состояние воды) и она тает у нас в ладони, превращаясь в каплю воды (это жидкое состояние) то мы при этом видим 2 состояния воды, как она из одного переходит в другое. Если рассмотреть снежинку поближе, то можно увидеть много маленьких кристаллов, различной формы, из которых она состоит. Так же и узоры которые мороз рисует на окнах, можно назвать кристаллическими. Когда мы смотрим на эти узоры , мы задумываемся, насколько бывают разнообразны формы кристаллов. Нас это заинтересовало и мы захотели узнать как еще можно получить кристаллы, еще больше и красивее.

5 слайд Актуальность : Кристаллы издавна привлекали внимание людей своей красотой, пр
Описание слайда:

Актуальность : Кристаллы издавна привлекали внимание людей своей красотой, правильной формой, загадочностью. Эти тела окружают нас всю жизнь, ведь это и лёд, и снег, и снежинки и многие драгоценные и полудрагоценные камни, а так же твёрдые тела, в которых атомы расположены закономерно, образуя  кристаллическую решётку. Интерес к кристаллам проявлял даже такой известный учёный как Ломоносов: «...Одно любопытство довольно побуждает, чтобы знать внутренность российской подземной натуры и оную, для общего приращения наук описав, показать учёному совету».

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Задачи 1.Найти информацию о том, что такое кристалл и минерал 2. Рассказать о
Описание слайда:

Задачи 1.Найти информацию о том, что такое кристалл и минерал 2. Рассказать о том, что такое песок 3. Провести опыты по выращиванию

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Результаты: 1.  Мы узнали, что кристаллы помнят предысторию роста 2.  Вырасти
Описание слайда:

Результаты: 1.  Мы узнали, что кристаллы помнят предысторию роста 2.  Вырастили кристаллы из фосфата аммония, а так же кристаллы на картоне за счет капиллярного роста

10 слайд «Почти весь мир кристалличен. В мире царит кристалл и его твердые, прямолиней
Описание слайда:

«Почти весь мир кристалличен. В мире царит кристалл и его твердые, прямолинейные законы»

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд 1.ВВедение Еще с детства мы помним сказки, которые нам рассказывали бабушки,
Описание слайда:

1.ВВедение Еще с детства мы помним сказки, которые нам рассказывали бабушки, дедушки, родители. Эти сказки были из разных стран, на разную тему, с разными персонажами, но у всех них было одно общее, во всех было волшебство. Иногда оно передавалось через сверхъестественные способности персонажей, а иногда через магические предметы. Этими предметами нередко становились и кристаллы: кристалл мудрости, кристалл вечности.…

13 слайд Не одну сказку можно найти, в названии которой упоминается кристалл: «малахит
Описание слайда:

Не одну сказку можно найти, в названии которой упоминается кристалл: «малахитовая шкатулка», «хозяйка медной горы», «воспоминания о камне». И хоть в реальной жизни у кристаллов нет магических свойств, интерес к ним остался с детства. В нашем проекте мы рассказываем о кристаллах, их свойствах, затрагиваем тему о песке, ведь каждая песчинка это отдельный кристалл кварца. Так же в практической части работы мы вырастили кристаллы из монофосфата аммония.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд 2.Кристаллы и минералы. Кристаллы — твёрдые тела, в которых атомы расположен
Описание слайда:

2.Кристаллы и минералы. Кристаллы — твёрдые тела, в которых атомы расположены периодично, образуя — кристаллическую решётку. Кристаллическая структура, будучи индивидуальной для каждого вещества, относится к основным физико-химическим свойствам.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Кристаллизация — образование кристаллов из паров, растворов, расплавов, вещес
Описание слайда:

Кристаллизация — образование кристаллов из паров, растворов, расплавов, вещества в твёрдом состоянии , в процессе электролиза и при химических реакциях. Приводит к образованию минералов. По размерам кристаллы бывают различными. Многие из них можно увидеть только в микроскоп. Но встречаются гигантские кристаллы массой в несколько тонн

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Вид кристаллической ячейки льда первым удалось определить Лайнусу Пойлингу в
Описание слайда:

Вид кристаллической ячейки льда первым удалось определить Лайнусу Пойлингу в 1935 году

20 слайд 2.1 Виды кристаллов. В зависимости от строения, кристаллы делятся на ионные,
Описание слайда:

2.1 Виды кристаллов. В зависимости от строения, кристаллы делятся на ионные, ковалентные, молекулярные и металлические. Ионные кристаллы построены из чередующихся катионов и анионов, которые удерживаются в определенном порядке силами электростатического притяжения и отталкивания.

21 слайд Ионные кристаллы образуют большинство солей неорганических и органических кис
Описание слайда:

Ионные кристаллы образуют большинство солей неорганических и органических кислот, оксиды, гидроксиды, соли. В ковалентных кристаллах в узлах кристаллической решетки находятся атомы, одинаковые или разные, которые связаны ковалентными связями.

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Эти связи прочные и направлены под определенными углами. Типичным примером яв
Описание слайда:

Эти связи прочные и направлены под определенными углами. Типичным примером является алмаз; в его кристалле каждый атом углерода связан с четырьмя другими атомами, находящимися в вершинах тетраэдра.

24 слайд Молекулярные кристаллы построены из изолированных молекул, между которыми дей
Описание слайда:

Молекулярные кристаллы построены из изолированных молекул, между которыми действуют сравнительно слабые силы притяжения. В результате такие кристаллы имеют намного меньшие температуры плавления и кипения, твердость их низка. Из неорганических соединений молекулярные кристаллы образуют многие неметаллы (благородные газы, водород, азот, белый фосфор, кислород, сера, галогены), соединения, молекулы которых образованы только ковалентными связями. Этот тип кристаллов характерен также почти для всех органических соединений.

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Металлические кристаллы образуют чистые металлы и их сплавы. Такие кристаллы
Описание слайда:

Металлические кристаллы образуют чистые металлы и их сплавы. Такие кристаллы можно увидеть на изломе металлов, а также на поверхности оцинкованной жести. Кристаллическая решетка металлов образована катионами, которые связаны подвижными электронами . Такое строение обусловливает электропроводность, ковкость, высокую отражательную способность (блеск) кристаллов

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Идеальный кристалл. Является, по сути, математическим объектом, имеющим полну
Описание слайда:

Идеальный кристалл. Является, по сути, математическим объектом, имеющим полную, свойственную ему симметрию, идеализированно ровные гладкие грани.

29 слайд Пустыня Сахара. Природная коллекция. “Роза пустыни”- песчаник
Описание слайда:

Пустыня Сахара. Природная коллекция. “Роза пустыни”- песчаник

30 слайд В наше время коллекционирование песка с разных пляжей и вулканов не редкость
Описание слайда:

В наше время коллекционирование песка с разных пляжей и вулканов не редкость. Но мало кто знает, что коллекция песка это еще и коллекция кристаллов. Каждая песчинка это маленький кристалл кварца!

31 слайд Песок из карьера в основном состоит из желтых кристалликов кварца, примеси с
Описание слайда:

Песок из карьера в основном состоит из желтых кристалликов кварца, примеси содержит в минимальном количестве. В Песке из вулкана острова Гозо может попадаться обсидиан или вулканическое стекло. В песке из Греции многие песчинки не кристаллы кварца, а маленькие минералы других веществ. Белый песок с пляжей Туниса практически не содержит посторонних веществ. Он весь из белых кристаллов кварца. Песчаник является цельным камнем, состоящим из «слепленных» между собой песчинок. Горный хрусталь имеет много общего с песком. Это тоже кристаллики кварца, но только горный хрусталь крупнее по размерам

32 слайд И это лишь малая часть всех кристаллов!
Описание слайда:

И это лишь малая часть всех кристаллов!

33 слайд Кристаллы образуются: 1.  В момент образования вещества в результате химическ
Описание слайда:

Кристаллы образуются: 1.  В момент образования вещества в результате химической реакции 2.  При присоединении к молекуле солей молекулы воды 3.  При осаждении растворённого вещества из раствора 4.  При переходе газообразного или жидкого вещества в твёрдое

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд Как сделать кристалл Подготовка материалов. Нам понадобится: фосфат аммония,
Описание слайда:

Как сделать кристалл Подготовка материалов. Нам понадобится: фосфат аммония, мерный стакан, горячая вода, палочка для перемешивания, ёмкость для кристаллов (для выращивания второго типа ещё и камни). Добавляем 70 мл горячей воды на 25 г фосфата аммония и тщательно размешиваем, пока фосфат аммония не растворится. Полученный раствор выливаем в ёмкость и ждём около суток

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд Выводы: 1Мы узнали, что кристаллы помнят предысторию роста 2.Вырастили криста
Описание слайда:

Выводы: 1Мы узнали, что кристаллы помнят предысторию роста 2.Вырастили кристаллы из фосфата аммония, а так же кристаллы на картоне за счет капиллярного роста, тем самым достигнув поставленной цели проекта.  

Общая информация

Номер материала: ДВ-186678

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.