Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)

Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Doc1.docx Thumbs.db 15 Т.Потапенко-Грибы +.mp3 AUTORUN.INF INTLDATE.DLL microsoft.vc80.crt.manifest msvcm80.dll msvcp80.dll MSVCR80.dll OGL.DLL play.bat playlist.txt PPTVIEW.EXE pptview.exe.manifest PPVWINTL.DLL PVREADME.HTM SAEXT.DLL Thumbs.db Звуки леса1.mp3 Царство грибов.ppt загадки о грибах..docx Инсценировка.docx Синоптик.docx Сообщения.docx Съедобные грибы.mp4 таблички для групп.docx Тест.docx Урок окружающего мира во2 классе.docx Ядовитые грибы.mp4

Выбранный для просмотра документ Doc1.docx

грибы

 

природа

 

живая

 

неживая

 

животные

 

растения

человек

 

съедобные

 

ядовитые

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Портной

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ playlist.txt

ÿþ&


0
@
A
B
2
>
 3
@
8
1
>
2
.ppt

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Царство грибов.ppt

Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Царство грибов

    1 слайд

    Царство грибов

  • Девиз урока:



- Окружающий нас мир интересно познавать!  Его тайны и зага...

    2 слайд

    Девиз урока:




    - Окружающий нас мир интересно познавать!
    Его тайны и загадки мы готовы разгадать.


  • Этажи лесаТравы, цветы КустарникиДеревья ?

    3 слайд

    Этажи леса
    Травы, цветы
    Кустарники
    Деревья
    ?

  • Тест 
1.Какие растения занося...

    4 слайд

    Тест
    1.Какие растения заносятся в Красную книгу?
    а) Растения высотой до метра;
    б) растения, которые исчезают;
    в) растения, которые имеют шишки.
    2. Как нельзя поступать с растениями?
    ы) Срывать и вытаптывать;
    э) фотографировать;
    я) смотреть на них.
    3. Как размножаются комнатные растения?
    б) Веточками;
    в) листьями, цветами;
    г) семенами, черенками, листьями, луковицами.
    4. Выбери правильное строение растений.
    о) Стебель и листья;
    п) корень, цветок, плод;
    р) корень, стебель, листья, цветок, семена.
    5. Как могут расселяться растения?
    и) При помощи ветра, животных, человека;
    к) при помощи человека.

  • Б  Ы Г  Р И

    5 слайд

    Б Ы
    Г Р И

  • Под микроскопомНа Земле существует около 100 тысяч видов грибов

    6 слайд

    Под микроскопом
    На Земле существует около 100 тысяч видов грибов

  • Микология-наука о грибах."микос"-гриб,"логос"-наука

    7 слайд

    Микология-наука о грибах.
    "микос"-гриб,
    "логос"-наука

  • Плесень - это тоже грибы, только очень маленькие – одноклеточные,...

    8 слайд

    Плесень - это тоже грибы, только очень маленькие – одноклеточные,
    плесневые

  •  Задача № 1.Задача № 2.

    9 слайд

    Задача № 1.
    Задача № 2.

  • При отравлении грибами первая помощь играет решающую роль в спасении больного...

    10 слайд

    При отравлении грибами первая помощь играет решающую роль в спасении больного. Что же нужно делать, если это случилось?

  • 11 слайд

  • подберёзовикмасляталисичкиподосиновикбелый грибрыжик

    12 слайд

    подберёзовик
    маслята
    лисички
    подосиновик
    белый гриб
    рыжик

  • Закончи предложение

1 группа - «Собирать грибы только…»
2 групп...

    13 слайд

    Закончи предложение

    1 группа - «Собирать грибы только…»
    2 группа - « У дорог грибы…»
    3 группа - «Ядовитые грибы сбивать нельзя, потому что…»
    4 группа - «Старые грибы нельзя собирать, потому что…»
    5 группа - «При сборе грибов нужно…»
    6 группа - « Детям употреблять грибы…»

  • 14 слайд

  • ГрибыВкусные , ядовитыеЖивут, растут, питаютсяГрибы нуждаются в охране!

    15 слайд

    Грибы
    Вкусные , ядовитые
    Живут, растут, питаются

    Грибы нуждаются в охране!

  • Домашнее задание

Подготовить сообщение о грибе
( 3- 4 предложения)

    16 слайд

    Домашнее задание

    Подготовить сообщение о грибе
    ( 3- 4 предложения)

  • Презентацию подготовила учитель Першина С.В.Молодцы, ребята!

    17 слайд

    Презентацию подготовила учитель Першина С.В.
    Молодцы, ребята!

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ загадки о грибах..docx

Загадки о  грибах.

Весь Антошка -
Шляпка да ножка.
Дождь пойдёт -
Он подрастёт. Гриб

С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает - повезло! Гриб

Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке. Гриб

Землю пробуравил,
Корешок оставил,
Сам на свет явился,
Шапочкой прикрылся. Гриб

Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы. Гриб

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту -
Зовусь я - ... Подосиновик

Не спорю - не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще. Подберёзовик

Глубоко был спрятан он,
Раз-два-три - и вышел вон,
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду. Боровик

Зашёл мужик в сосняк,
Нашёл слизняк,
Бросить - жалко,
Съесть - сыро. Груздь.

Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный. Мухомор

Нет грибов дружней, чем эти, -
Знают взрослые и дети -
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. Опята

Что за ребятки на пеньках
Столпились тесной кучкой?
И держат зонтики в руках,
Застигнутые тучкой. Опята

Золотистые ... – лисички
Очень дружные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Инсценировка.docx

Инсценировка

Мы рано встали поутру,

Чтобы грибов собрать в лесу.

Я, раньше, их не собирала,

А, только их названья знала.

Пока мы по дороги шли,

Мне бабушка сказала,

Что надо подрезать грибы,

Не рвать их как попало.

«Ты, Маша, ножку подрезай,

В земле, же, корень оставляй.

Тогда, на будущий годок.

Здесь новый вырастет грибок,

А если корень повредить,

Грибку мы можем навредить.

В лесу грибов не будет.

Что делать, тогда, будем?

Грибного супчика не сварим,

И не засолим, не поджарим.

Грибы ты, Маша, береги,

И с корнем, никогда, не рви»

Мы с бабушкой грибов собрали,

Большущую корзину,

А, если б я не помогла,

Была бы половина.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Синоптик.docx


 

Ноябрь — горбатый старичок,
Глаза — как льдинки, нос — крючок!

21 ноября – по народному календарю - Михайлов день.
Если  на Михайлов день иней — ожидай больших снегов, а если день начнётся туманом, ещё теплу быть».

Температура воздуха сегодня –

Небо –

Осадки –

Ветер –

Другие природные явления -

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Сообщения.docx

Профессор - В переводе с латыни «наука» - это «логос», а «грибы» - это «микос». Наука о грибах называется «микология». Самая важная часть у гриба – грибница состоит из тонких нитей , которая живёт более 100 лет. Наземная часть гриба, состоящая из ножки и шляпки, называется плодовое тело. По ножке продвигаются питательные вещества. В шляпке созревают грибные споры. Споры разносятся ветром. Попав в почву, в тёплые и влажные условия, споры образуют грибницу и появляются новые грибы.
Деревья и грибы дружат между собой. Грибы дают дереву воду и соли, а дерево грибам – питательные вещества.

Исследователь - Оказывается плесень - это тоже грибы, только очень маленькие – одноклеточные, ПЛЕСНЕВЫЕ. Плесень очень живуча. Даже если случится катастрофа и мир погибнет, плесень выживет. Победить ее невозможно и оградиться от ее вторжения тоже. Она способна вызвать аллергию, легочные заболевания. Покрывшиеся плесенью продукты могут быть смертельно опасными для человека. В тоже время плесень используют для приготовления некоторых сортов сыра, лекарств, например, пенициллина, который спас жизни миллионам людей.


Экологи

 Задача № 1.

Два друга отправились в лес за грибами. Они долго бродили по лесу, но грибов не было. Изредка попадались блеклые старые грибы да мухомор, которые Вова сбивал палкой.- Зачем ты это делаешь? – спросил Коля. – Ведь они нужны лесу, животным!- Они же несъедобные, поганки, - ответил Вова.

Кто из мальчиков прав?

Задача № 2.

Костя и Миша взяли корзинки  и пошли в лес за грибами. Придя в лес, они разошлись в разные стороны. Костя набрал полную корзинку крепких боровиков и пошёл в условленное место, где друзья договорились встретиться. Выйдя на полянку, Костя увидел своего друга, у которого в руках была корзинка, полная мухоморов.

- Ты зачем набрал мухоморов? – удивлённо спросил Костя.

- Я их собрал, чтобы другие не отравились, - ответил Миша.

Правильно ли поступил Миша?

Врач

При отравлении грибами первая помощь играет решающую роль в спасении больного. Что же нужно делать, если это случилось?
1. Вызвать “скорую помощь” по телефону - 103.
2. Во-вторых, нужно давать маленькими глотками соленую холодную воду в большом количестве до появления рвоты.
3. В-третьих, уложить человека в постель на живот, положить в ноги грелку.
4. Остатки грибов, вызвавших отравление, сохранить до прихода врача для исследования в лаборатории.
– И вообще! Детям до 10 лет есть грибы не рекомендуется! Запомнили?!
– Собирайте только знакомые грибы!
В этом вам помогут книги и опытные грибники.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ таблички для групп.docx

1 группа

Подберёзовик

подберёзовик.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 группа

Маслята

маслятаjpg.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 группа

Лисички

лисички.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 группа

Подосиновик

подосиновики.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 группа

Белый гриб

боровик.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 группа

Рыжик

рыжик.jpg

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Тест.docx

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  ____________

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок окружающего мира во2 классе.docx

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Царство грибов"

Цели:
1. Образовательные цели:
Сформировать представление о грибах как особом царстве живой природы;
2. Развивающие цели:
-развитие коммуникативных навыков в ходе групповой работы;
-развитие  анализа, синтеза, логического мышления;
-развитие умения самостоятельно систематизировать знания.
3. Воспитательные цели:
-содействовать воспитанию у младших школьников бережного отношения к природе; 
-воспитывать умение выслушивать другое мнение
-воспитывать умения работать в группе.
-воспитывать культуру диалога

Оборудование: учебник 2 класс, демонстрационный материал, проектор, презентация о грибах, карточки.


Приемы: составление кластера, сочинение синквейна (пятистишия), «Верные и неверные утверждения». 

                    План урока:

- стадия вызова - постановка задачи, составление кластера, верные и неверные высказывания
- стадия осмысления - работа с текстом, сообщение новой информации, работа в группе;
- стадия рефлексии - составление синквейна.

                                           Ход урока

Организация класса Слайд 1


Будем отвечать активно!
Хорошо себя вести,
Чтобы гости дорогие
Захотели вновь прийти!

 

Девиз урока Слайд 2
- Окружающий нас мир интересно познавать!
  Его тайны и загадки мы готовы разгадать.

 II. Стадия вызова. Слайд 3
1. - Сегодня на уроке мы совершим небольшое путешествие в лес. Поэтому будьте очень внимательны, иначе недолго и заблудиться!

- А что такое лес? Что вы о нем знаете?

(Лес - это природное сообщество. Растения в нём располагаются этажами. Их может быть несколько: 1-й этаж - деревья, 2-й этаж - кустарники , 3-й – травы).


- Какое значение имеет лес в природе? (Ответы детей)
- А какую роль он играет в жизни человека? (Ответы детей).

- Итак, мы отправляемся в лес, на природу. Кстати, давайте вспомним, что такое природа? (Природа - это то, что нас окружает, но не создано руками человека.)

- Какая бывает природа? (Живая, неживая). (Составление кластера на доске)

http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_35c5de2.gif

http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_m7452fdef.gifhttp://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_2e5fa08b.gif


http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_547db96e.gifhttp://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_29da5ed9.gif

 

 

 

Прямоугольник: скругленные углы: человек- Какие признаки живого нам известны?

(Живое рождается, питается, растет, имеет потомство и умирает)

- Какие царства живой природы мы знаем?
http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_m5a738876.gif



http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_19fcc3c.gif

http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_27ab700f.gif


http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_m15c76934.gifhttp://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_412d3feb.gif

http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_685802c5.gifhttp://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_m4a3aebfa.gif

http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_159335eb.gifhttp://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1355/d-1354134/1354134_html_m4e8008f7.gif



 

2. Сегодня во время нашей лесной прогулки мы обратим особое внимание на нижние этажи леса. 


-Проверка домашнего задания пройдёт в виде теста. Читайте задание, выбирайте правильный вариант, запишите нужную букву.

1 ученик выполняет тест у доски

Тест Слайд 4

1.Какие растения заносятся в Красную книгу?

а) Растения высотой до метра;

б) растения, которые исчезают;

в) растения, которые имеют шишки.

2. Как нельзя поступать с растениями?

ы) Срывать и вытаптывать;

э) фотографировать;

я) смотреть на них.

3. Как размножаются комнатные растения?

б) Веточками;

в) листьями, цветами;

г) семенами, черенками, листьями, луковицами.

4. Выбери правильное строение растений.

о) Стебель и листья;

п) корень, цветок, плод;

р) корень, стебель, листья, цветок, семена.

5. Как могут расселяться растения?

и) При помощи ветра, животных, человека;

к) при помощи человека.

- Проверим тест. Проверяем правильность выполнения теста на доске. Какие буквы вы выбрали? (Б Ы Г Р И)   Слайд 5

- Оцените свою работу.

III. Определение темы урока.

- Переставьте слоги и вы узнаете тему нашего урока.  Слайд5а

- А что бы вы хотели узнать на этом уроке? Что вас интересует?

- А что вы знаете о грибах?

- Всё, что мы узнаем о грибах, будем записывать в наш кластер. Скажите, грибы относятся к живой или неживой природе? Почему?

              (на доску - табличка – « Грибы»)

- А вы знаете, что на Земле существует около 100 тысяч видов грибов. Не все грибы имеют шляпку и ножку. Есть такие маленькие грибы, что без микроскопа их не увидишь. Есть грибы, которые разрушают не только поваленные деревья, но и дома, например, домовой гриб.

- Но мы поговорим о грибах, которые вам более знакомы. Слайд 6

- Кто из вас когда-нибудь собирал грибы? (Ответы детей)
- Раз, вы такие опытные грибники, то тогда давайте поиграем в игру «Верите ли вы, что…». У каждого на парте таблица. Я буду читать вопросы, а вы в таблице  ставьте плюс, если согласны, минус, если не согласны.

В течение урока вы будете получать новые знания и видеть в  таблице, насколько вы были  правы.
               

o   Грибы и деревья дружат между собой.

o   Гриб может  вырасти на дереве.

o   Животные едят несъедобные грибы.

o   Шампиньон - это ядовитый гриб.

o   Бледная поганка - это съедобный гриб.

o   Размножаются грибы спорами. 

o   Все грибы можно употреблять в пищу.

o   Плесень на продуктах – это грибы.


(-,-,+,+,+,-,-,+,-,-.)


1


2


3


4


5


6


7


8

















 

- Я вижу, что вы вполне готовы к работе.


III. Стадия осмысления.
- Откройте учебники, с. 54.  1)Прочитаем о грибах. 2)Поработайте в парах, узнайте ещё больше о съедобных и ядовитых грибах.

- Давайте заполнять кластер.

Грибы бывают съедобные и ядовитые.

(на доску - таблички « съедобные»,  « ядовитые»)

-Какие вы знаете съедобные грибы? Назовите ядовитые грибы.

                         Просмотр видеоролика « Грибы»

-Знатокам грибов – загадки.

                    (Ребята рассказывают загадки с места)

 - А дополнят информацию наши гости – профессор, исследователь, грибочки-экологи и врач. Слайды 7, 8, 9,10

             Информация подготовленных  уч-ся о грибах
                                 IV. Физминутка. (музыкальная)Слайд11
V. Работа в группах.
- А теперь поработаем в группах. Вы получаете по  картинке гриба. Объясните, почему грибы получили такие названия?

1 группа – подберёзовик;

2 группа - маслята;

3 группа – лисички;

4 группа – подосиновик;

5 группа – белый гриб;

6 группа -  рыжик.

      Выступление представителей от каждой группы.
- Молодцы, вы смогли объяснить названия съедобных грибов. Для вас выступление артистов. Слайд 12.

                          Инсценировка стихотворения

- Что нужно запомнить грибникам?

- Задания для групп-знатоков будет по правилам сбора грибов.  Слайд 13

1 группа – закончить предложение «Собирать грибы только…»

2 группа – закончить предложение «Ядовитые грибы сбивать нельзя, потому что…»

3 группа – закончить предложение «Старые грибы нельзя собирать, потому что…»

4 группа – закончить предложение «При сборе грибов нужно…»

5 группа – закончи предложение  « У дороги грибы…»

6 группа – закончи предложение « Детям грибы…»

- Молодцы, вы правильно закончили предложения.

А ещё я хочу узнать результат игры  «Верю - не верю» (задать вопросы устно)

 

VI. Рефлексия. Слайд14
- И, как итог нашего урока, я хочу вас попросить составить синквейн о грибах.
Слайд15
Грибы
Вкусные, ядовитые
Живут, растут, питаются,
Грибы нуждаются в охране

 

- Наша лесная прогулка подходит к концу. Надеюсь, она не прошла для вас даром. Ёжик притаился у нас на уроке, принёс нам маленький грибок настроения. Передавайте его своему другу и расскажите об уроке. Что запомнилось, что понравилось, что удивило?

 

v И напоследок, ребята, поиграем еще в одну игру: «Съедобные- несъедобные». У вас на партах лежат карточки с зленными кругами- это съедобные грибы, а с красными кругами- это ядовитые круги. Я буду называть гриб, а вы должны поднять нужную карточку.

 

VII. Домашнее задание  Слайд 16

Подготовить сообщение о грибах (3- 4 предложения)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по окружающему миру на тему" Царство грибов" ( 2 класс)"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 623 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.03.2016 1564
    • RAR 43.4 мбайт
    • 24 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Першина Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Першина Светлана Владимировна
    Першина Светлана Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 70098
    • Всего материалов: 54

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Каллиграфия. Искусство красивого почерка

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1433 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 39 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 43 регионов

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе