Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Что такое море?
2 слайд
Черное море – живое!
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Морская Жизнь
6 слайд
Начинаем с наблюдений и сбора материала в природе
7 слайд
Зачем?
Чтобы узнать и полюбить живое море.
Чтобы научится наблюдать – не только смотреть, но и видеть
Чтобы научиться понимать живую природу – мир вокруг себя (не только море) – отвечать на вопросы - что? – как? – почему?
Чтобы почувствовать эту природу своей – и сохранить ее для своих детей.
8 слайд
Море начнется в море – и будет – всю смену
Кто-то увидит и поймет больше, кто-то - меньше
9 слайд
10 слайд
Чтобы увидеть эту рыбу –
надо хорошо нырять. Учитесь нырять!
11 слайд
Правила наблюдения в море.
Не шуметь! – рыбы слышат в воде лучше, чем мы видим. Плавать по-одному, по-двое
2. Наблюдение- не охота. Будешь хватать крабов- не узнаешь про них ничего. Охотимся глазами.
12 слайд
Исследование
Это игра. Но серьезная – может получиться настоящее исследование.
Во первых, подумайте что Вам более интересно.
Во, вторых, найдите проблему – загадку – вопрос.
В-треьих, предложите свое решение – гипотезу.
Четвертое – собираем материал, ставим эксперименты – проверяем гипотезу.
13 слайд
Кто в Черном море кусается?
Акул нет, морских ежей с иголками – нет, ядовитых португальских корабликов нет –
Самое «опасное» - медузы.
Крабы кусаются (небольно ) если их хватать руками.
14 слайд
Соленость – 17 грамм соли в литре – в 2 раза меньше, чем в океане
Разнообразие жизни – снижено (донных обитателей в 5 раз меньше, чем в Средиземном море).
Урожайность – высокая. Потому что реки несут не только воду, но и соли – удобрение для морских растений.
В Черное море стекает вода с трети территории Европы - а берега его замкнуты.
15 слайд
Разнообразие жизни – сравнительно невысокое
(донных обитателей в 5 раз меньше, чем в Средиземном море).
Кроме низкой солености – в этом виноваты и холодные черноморские зимы
Нет морских ежей и морских звезд
Нет осьминогов, кальмаров, каракатиц
Нет кораллов
Нет больших акул и больших китов
Нет смертельно опасных медуз
Нет морских черепах
А еще – много кого нет, потому что -выловили и поубивали люди – например, тюленя-монаха, огромных тунцов.
16 слайд
17 слайд
Урожайность (продукция экосистемы) Черного моря – высокая. Потому что реки несут не только воду, но и соли – удобрение для морских растений. Много удобрений – много растений
Главные морские растения – микроскопические одноклеточные водоросли, живущие в толще воды – ФИТОПЛАНКТОН. Их не видно глазом – но видно, как они меняют цвет морской воды. Иногда они «зацветают» - как в пруду. Это плохо.
18 слайд
Вот некоторые водоросли планктона – очень необычные.
19 слайд
20 слайд
Цветения микроводорослей планктона могут
приводить к заморам рыбы. Но, вообще-то, много фитопланктона – много пищи для зоопланктона.
Черноморский зоопланктон
21 слайд
Много планктона – много пищи для рыб, питающихся им. А значит больше и рыбы вообще.
Когда-то в Черном море было очень много рыбы.
22 слайд
Древние греки начали строить города-колонии по берегам Черного моря – 3000 лет назад. Потому что здесь было много рыбы.
Больше чем в Средиземном море!
Двухметровые тунцы!
Сейчас – все куда-то подевалось…
Теперь у берегов Греции гораздо больше рыбы, чем на Черном море. Почему?
23 слайд
Просто всю рыбу выловили: сначала -самые крупные виды, потом помельче…
24 слайд
25 слайд
26 слайд
Хищная морская улитка рапан появилась в Черном море 50 лет назад – и с тех пор съела половину видов двустворчатых моллюсков, в том числе – черноморского гребешка, и почти всех устриц.
Новые виды в Черном море появляются все время – и жизнь в море – тоже – все время меняется.
27 слайд
Черное море переудобрено, рыба в нем – переловлена. Нынешняя жизнь в Черном море – совсем не та, что была 100 лет назад.
Теперь, Черное море – для одних - нефтяные трубы и терминалы, и других - такие пляжи летом. Их большинство.
28 слайд
Вот это и есть главные проблемы Черного моря (все – дело рук наших предков и наших рук)
- переудобрение (непонятно как исправить)
- перелов рыбы (можно исправить)
- вторжения новых видов (нельзя исправить)
29 слайд
Тунцов не спасли
Дельфинов спасли
Что будем делать дальше?
ОБСУДИМ?
30 слайд
Следующее занятие - в море
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 789 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Османова Дилара Сеитякубовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.