Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окружающему миру на тему "Экосистема озера" (3 класс)

Презентация по окружающему миру на тему "Экосистема озера" (3 класс)

  • Начальные классы
Окружающий мир 3 класс Урок подготовила Варварина Оксана Николаевна учитель н...
Для определения какого понятия эти слова являются опорными единство сообщест...
Назовите составные части экосистемы воздух вода почва горные породы производ...
На какие две части можно разделить составные экосистемы? Разделите их на час...
Определяем тему урока Глядятся в него молодые рябинки, Цветные свои, примеряя...
Вспоминаем то, что знаем Озеро - это скопление воды в природном углублении н...
Озера бывают проточные и бессточные Вспоминаем то, что знаем. проточное бесс...
 Вспоминаем то, что знаем. Озёра бывают пресные и солёные соль
 Вспоминаем то, что знаем. Озеро Байкал - самое большое пресное озеро
 Вспоминаем то, что знаем. Каспийское озеро - море самое большое озеро в мире
Тема урока: Экосистема озера 1.Можно ли озеро считать экосистемой? 2. Какие...
 Приём «Фишбоун»(рыбная кость)
 производители потребители разрушители Приём «Фишбоун»
Озёрные производители Планктон мелкие одноклеточные водные животные и растени...
Озёрные производители элодея хара кувшинка камыш рогоз Совместное открытие зн...
дафния уклейка ёрш ротан щука Совместное открытие знаний Озёрные потребители...
мотыль – личинки комаров речной рак прудовик беззубка Совместное открытие зна...
производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рого...
 мёртвые организмы Совместное открытие знаний Круговорот веществ в озере
Физкультминутка Утром встал гусак на лапки Утром встал гусак на лапки, (Потян...
производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рого...
производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рого...
мёртвые организмы Что означает чёрная стрелка? Совместное открытие знаний Кр...
Определяем проблему урока Как жаль, что наше озеро заносится илом! В нём уже...
производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рого...
Применяем знания Выполните в рабочей тетради задание 2 (П) стр.23. Проверьте...
Имя прилагательное Имя прилагательное Глагол Глагол Глагол Имя существительно...
Чистое Прозрачное Охранять Не засорять Отдыхать Озеро Стараться не загрязнять...
Я узнал……. Я смог……. Мне удалось……. Мне хотелось бы….. Продолжи предложения
Выводы: 1. В экосистеме озера есть живые организмы всех «профессий». 2. Но ра...
Домашнее задание Чтение текста темы 12, с. 46 – 49 Рабочая тетрадь с. 23 – 24...
Спасибо за работу на уроке
Источники информации: 1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей...
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Окружающий мир 3 класс Урок подготовила Варварина Оксана Николаевна учитель н
Описание слайда:

Окружающий мир 3 класс Урок подготовила Варварина Оксана Николаевна учитель начальных классов МБОУ гимназия №1

№ слайда 2 Для определения какого понятия эти слова являются опорными единство сообщест
Описание слайда:

Для определения какого понятия эти слова являются опорными единство сообщество живые организмы живая и неживая природа разные профессии способно совместные усилия поддержка круговорот веществ Вспоминаем то, что знаем Это опорные слова для определения экосистемы

№ слайда 3 Назовите составные части экосистемы воздух вода почва горные породы производ
Описание слайда:

Назовите составные части экосистемы воздух вода почва горные породы производители потребители разрушители Вспоминаем то, что знаем

№ слайда 4 На какие две части можно разделить составные экосистемы? Разделите их на час
Описание слайда:

На какие две части можно разделить составные экосистемы? Разделите их на части Живая природа производители потребители разрушители Неживая природа вода воздух почва горные породы Вспоминаем то, что знаем

№ слайда 5 Определяем тему урока Глядятся в него молодые рябинки, Цветные свои, примеряя
Описание слайда:

Определяем тему урока Глядятся в него молодые рябинки, Цветные свои, примеряя косынки. Глядятся в него молодые берёзки, Свои перед ним поправляя причёски. И месяц, и звёзды – В нём всё отражается. А как это зеркало называется Озеро Тема урока: Экосистема озера

№ слайда 6 Вспоминаем то, что знаем Озеро - это скопление воды в природном углублении н
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем Озеро - это скопление воды в природном углублении на суше

№ слайда 7 Озера бывают проточные и бессточные Вспоминаем то, что знаем. проточное бесс
Описание слайда:

Озера бывают проточные и бессточные Вспоминаем то, что знаем. проточное бессточное

№ слайда 8  Вспоминаем то, что знаем. Озёра бывают пресные и солёные соль
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем. Озёра бывают пресные и солёные соль

№ слайда 9  Вспоминаем то, что знаем. Озеро Байкал - самое большое пресное озеро
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем. Озеро Байкал - самое большое пресное озеро

№ слайда 10  Вспоминаем то, что знаем. Каспийское озеро - море самое большое озеро в мире
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем. Каспийское озеро - море самое большое озеро в мире

№ слайда 11 Тема урока: Экосистема озера 1.Можно ли озеро считать экосистемой? 2. Какие
Описание слайда:

Тема урока: Экосистема озера 1.Можно ли озеро считать экосистемой? 2. Какие организмы живут в экосистеме озера? 3. Какова их роль? 4. Почему озеро может начать зарастать? Цели урока:

№ слайда 12  Приём «Фишбоун»(рыбная кость)
Описание слайда:

Приём «Фишбоун»(рыбная кость)

№ слайда 13  производители потребители разрушители Приём «Фишбоун»
Описание слайда:

производители потребители разрушители Приём «Фишбоун»

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Озёрные производители Планктон мелкие одноклеточные водные животные и растени
Описание слайда:

Озёрные производители Планктон мелкие одноклеточные водные животные и растения, «подвешенные» в толще воды и переносимые течением Совместное открытие знаний

№ слайда 16 Озёрные производители элодея хара кувшинка камыш рогоз Совместное открытие зн
Описание слайда:

Озёрные производители элодея хара кувшинка камыш рогоз Совместное открытие знаний

№ слайда 17 дафния уклейка ёрш ротан щука Совместное открытие знаний Озёрные потребители
Описание слайда:

дафния уклейка ёрш ротан щука Совместное открытие знаний Озёрные потребители циклоп карась плотва

№ слайда 18 мотыль – личинки комаров речной рак прудовик беззубка Совместное открытие зна
Описание слайда:

мотыль – личинки комаров речной рак прудовик беззубка Совместное открытие знаний Озёрные разрушители бактерии

№ слайда 19 производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рого
Описание слайда:

производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рогоз, камыш дафнии, карась, окунь, ёрш, щука бактерии, мотыль, рак, прудовик

№ слайда 20  мёртвые организмы Совместное открытие знаний Круговорот веществ в озере
Описание слайда:

мёртвые организмы Совместное открытие знаний Круговорот веществ в озере

№ слайда 21 Физкультминутка Утром встал гусак на лапки Утром встал гусак на лапки, (Потян
Описание слайда:

Физкультминутка Утром встал гусак на лапки Утром встал гусак на лапки, (Потянулись, руки вверх — вдох-выдох.) Приготовился к зарядке. (Рывки рук перед грудью.) Повернулся влево, вправо, (Повороты влево-вправо.) Приседанье сделал справно, (Приседания.) Клювиком почистил пух, (Наклоны головы влево-вправо.) Поскорей за парту - плюх! (Присели.)

№ слайда 22 производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рого
Описание слайда:

производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рогоз, камыш дафнии, карась, окунь, ёрш, щука бактерии, мотыль, рак, прудовик Озеро – это экосистема, т.к. в нём присутствуют все его части и есть круговорот веществ.

№ слайда 23 производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рого
Описание слайда:

производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рогоз, камыш дафнии, карась, окунь, ёрш, щука бактерии, мотыль, рак, прудовик Озеро – это экосистема, т.к. в нем присутствуют все его части и есть круговорот веществ. Почему озеро зарастает?

№ слайда 24 мёртвые организмы Что означает чёрная стрелка? Совместное открытие знаний Кр
Описание слайда:

мёртвые организмы Что означает чёрная стрелка? Совместное открытие знаний Круговорот веществ в озере

№ слайда 25 Определяем проблему урока Как жаль, что наше озеро заносится илом! В нём уже
Описание слайда:

Определяем проблему урока Как жаль, что наше озеро заносится илом! В нём уже неприятно купаться Похоже, разрушители в озере не справляются со своей работой. Вот оно постепенно и зарастает. Если так пойдёт и дальше, наше озеро превратится в болото Озеро зарастает и превращается в болото

№ слайда 26 производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рого
Описание слайда:

производители потребители разрушители Приём «Фишбоун» планктон, элодея, рогоз, камыш дафнии, карась, окунь, ёрш, щука бактерии, мотыль, рак, прудовик Озеро – это экосистема, т.к. в нём присутствуют все его части и есть круговорот веществ. Но если круговорот не замкнут, то озеро зарастает Почему озеро зарастает?

№ слайда 27 Применяем знания Выполните в рабочей тетради задание 2 (П) стр.23. Проверьте
Описание слайда:

Применяем знания Выполните в рабочей тетради задание 2 (П) стр.23. Проверьте себя. Щука, хара, окунь, кувшинка, рогоз, мотыль, циклоп, камыш, дафния, рак, карась, элодея, плотва, окунь, беззубка.

№ слайда 28 Имя прилагательное Имя прилагательное Глагол Глагол Глагол Имя существительно
Описание слайда:

Имя прилагательное Имя прилагательное Глагол Глагол Глагол Имя существительное Предложение, раскрывающее суть темы Синоним ключевого слова Правила составления синквейна

№ слайда 29 Чистое Прозрачное Охранять Не засорять Отдыхать Озеро Стараться не загрязнять
Описание слайда:

Чистое Прозрачное Охранять Не засорять Отдыхать Озеро Стараться не загрязнять места отдыха. Водоём Синквейн «Экосистема озера»

№ слайда 30 Я узнал……. Я смог……. Мне удалось……. Мне хотелось бы….. Продолжи предложения
Описание слайда:

Я узнал……. Я смог……. Мне удалось……. Мне хотелось бы….. Продолжи предложения

№ слайда 31 Выводы: 1. В экосистеме озера есть живые организмы всех «профессий». 2. Но ра
Описание слайда:

Выводы: 1. В экосистеме озера есть живые организмы всех «профессий». 2. Но разрушители не справляются со своей работой и остатки мертвых организмов накапливаются на дне в виде ила. 3.Значит, круговорот веществ в озере не полностью замкнут. 4.Поэтому озеро со временем превращается в болото. Я узнал:

№ слайда 32 Домашнее задание Чтение текста темы 12, с. 46 – 49 Рабочая тетрадь с. 23 – 24
Описание слайда:

Домашнее задание Чтение текста темы 12, с. 46 – 49 Рабочая тетрадь с. 23 – 24 № 1, № 4, № 5 Составить памятку об охране озёр (по желанию) Нарисовать плакат, призывающий бережно относится к озёрам (по желанию)

№ слайда 33 Спасибо за работу на уроке
Описание слайда:

Спасибо за работу на уроке

№ слайда 34 Источники информации: 1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей
Описание слайда:

Источники информации: 1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для 3-го класса Окружающий мир «Обитатели Земли» А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, О.В.Бурский, А.С.Раутиан. 2. Задания из Методических рекомендаций для учителя по курсу окружающего мира для 3-го класса А.А. Вахрушев, Е.А. Самойлова, О.В. Чиханова. 3. Изображения с http://images.yandex.ru 4. Авторские задания.

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров12
Номер материала ДБ-324829
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх