Презентация по окружающему миру на тему "Культурные растения в жизни человека" (3 класс)

• 1 слайд

  Культурные растения
  в жизни человека
  
  
  Презентация
  к уроку окружающего
  мира в 3 классе
  по УМК «Начальная
  школа XXI века»
  подготовила Гиздатуллина З .А.
  

• 2 слайд

  Чайные плантации
  

• 3 слайд

  Какой признак можно выбрать для определения культурного растения?
  
  Культурные растения всегда красивы.
  
  Эти растения специально выращивают.
  
  Эти растения употребляются в пищу только людьми.
  
  

• 4 слайд

  Тема урока
  Культурные растения в жизни человека
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Овощи необходимы для питания человека. Они не только содержат нужные организму белки, жиры, углеводы, минеральные соли, органические кислоты, микроэлементы, но и являются исходным материалом для образования в организме веществ, без которых нормальное развитие и жизнь человека невозможны.
  

• 7 слайд

  ячмень
  просо
  овес
  рис
  кукуруза
  гречиха
  

• 8 слайд

  Значение злаков в жизни человека настолько велико и разнообразно, что заслуживает специального рассмотрения. На первое место следует поставить хлебные и крупяные культуры, из которых пшеница, рис и кукуруза справедливо считаются основными пищевыми растениями человечества На втором месте по значению можно поставить 
  использование злаков в качестве кормовых расте-ний для домашних животных. Уже отмечалось, что от-личный концентрированный корм и зеленую массу высокого качества дают многие пищевые злаки,
   особенно кукуруза, овес и ячмень
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Хлеба к обеду в меру бери.
  Хлеб - драгоценность, им не сори.
  
  

• 11 слайд

  Пословицы о хлебе
  Хлеб - наше богатство.
  Хлеб – батюшка, вода – матушка.
  Хлеб - всей жизни голова.
  Не красна изба углами, а красна пирогами.
  Хлебушко – калачу дедушка.
  Худ обед, когда хлеба нет.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  В одежде изо льна комфортно при любой погоде. Она обеспечивает прохладу в жару и отлично согревает в ненастье.
  Ученые установили, что лен обладает успокаивающим действием и даже может снижать температуру тела.
  Все части этого удивительного растения приносят пользу людям. После переработки льна не остается отходов, все идет в дело. Например, жмых используется в качестве корма для скота, из семян производят масло, а одеревеневшие части превращаются в целлюлозу.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Разнообразные фрукты являются не только очень вкусной и полезной пищей. Являясь приятным лакомством, они при этом богаты различными питательными веществами, минералами и витаминами. 
   Экстракты различных фруктов входят и в состав средств по уходу за волосами. Шампуни на фруктовой основе отлично ухаживают за волосами, придают блеск, питают и защищают от вредных воздействий внешней среды. А насыщенные фруктовые ароматы помогают избавиться от усталости и расслабиться после трудового дня, или наоборот, наполнят тело энергией и бодростью утром.
  

• 20 слайд

  Догадайся, какой напиток получится из этих растений и продуктов: трава мяты, листья смородины, ягоды земляники, трава душицы.
  
  2. Догадайся, какой напиток получится из этих растений и продуктов: ржаные сухари, сахар, изюм, дрожжи, трава мяты.
  

• 21 слайд

  Культурные растения
  Овощные культуры
  Полевые культуры
  Садовые культуры
  

• 22 слайд

  Культурные растения —это растения, выращиваемые человеком для получения пищевых продуктов, кормов в сельском хозяйстве, лекарств, промышленного и иного сырья и других целей.
  

• 23 слайд

  Домашнее задание (по выбору)
  Найти рецепт старинного русского напитка «сбитень»
  Подготовить проект «Чай - наш любимый напиток»
  

• 24 слайд

  Я узнал …..
  Мне понравилось….
  Мне было комфортно…..
  

• 25 слайд

  Спасибо за урок!
  

Краткое описание документа:

Цель: создать условия для формирования у детей знаний о культурных растениях и их роли в жизни человека. 

Задачи:

Образовательные:

актуализировать знание  темы: «Размножение растений». 

формировать и расширять знания учащихся о пользе культурных растений. 

развивать наблюдательность, умение анализировать, сравнивать, выбирать главное и обобщать

Воспитательные

 Совершенствование  коллективных форм работы, проявления доверия, толерантности, поддержания интереса к предмету, воспитание самостоятельности, , желания и умение работать в коллективе, культуру общения, чувства дружбы и взаимопомощи;

Развивающие:

Развивать предметные умения:

 Умение различать культурные и дикорастущие растения.