Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МКОУ «Горшеченская СОШ им. Н.И.Жиронкина» Урок окружающего мира во 2 классе Лесные опасности Учитель:Глебова Н.И.
2 слайд
От нас природа тайн своих не прячет, Но учит быть внимательнее к ней. Н.Рыленков
3 слайд
Лесные опасности
4 слайд
Обсудите, как подготовиться к путешествию и что нужно взять с собой.
5 слайд
Мухомор А этот красавец на беленькой ножке. Он в красненькой шляпке, На шляпке горошки.
6 слайд
Белый гриб Я стою на ножке толстой, Я стою на ножке гладкой, Под коричневою шапкой С нежной, бархатной подкладкой.
7 слайд
Эти дружные ребята На пеньке растут в лесу Называют их …
8 слайд
Ядовитые Боровик Подосиновик Подберёзовик Рыжик Лисички Бледная поганка Мухомор Желчный гриб
9 слайд
10 слайд
Волчье лыко Это красивое, но очень опасное растение. Сок его содержит яд . Если он попадёт на кожу или в глаза, то вызывает сильное раздражение. Ягоды могут вызвать очень сильное отравление.
11 слайд
Вороний глаз Назвали ягоду за её форму – глазом, а за цвет– вороньим. Вороний глаз встречается часто. Его ягоды нельзя пробовать на вкус, так как они ядовиты.
12 слайд
Белена
13 слайд
Все растение ландыша ядовито, но препараты из его листьев, цветков, семян – лекарственные средства, которые укрепляют и улучшают работу сердца.
14 слайд
15 слайд
Собирай только знакомые тебе ягоды и грибы Всегда спрашивай взрослых о незнакомых тебе ягодах и грибах Ни в коем случае не пробуй их на вкус Старайся запомнить ядовитые грибы и ягоды Не срывай просто так несъедобные грибы и ягоды, ядовитый сок может остаться на руках
16 слайд
17 слайд
Шершень Пчела Оса Шмель
18 слайд
Как защитить себя от укуса жалящего насекомого 1.Не приближайся, особенно в жаркие дни, к пчелиным ульям. Вблизи них не делай резких движений. 2.Не разоряй осиные гнёзда. 3.Осы частенько забираются в мёд, варенье, ползают по фруктам. Будьте осторожны, когда едите или пьёте, чтобы оса не ужалила вас в язык или губу.
19 слайд
Удалите жало (так же как и занозу). 2. Ранку промойте. 3.Чтобы уменьшить боль, на место укуса положите что-нибудь холодное. 4.Если насекомое укусило в губу или веко – срочно обратись к врачу.
20 слайд
21 слайд
Запомните! Клещи чрезвычайно опасны. Они являются переносчиками вируса – возбудителя тяжелой болезни – клещевого энцефалита.
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Обработай одежду
25 слайд
Обратись в поликлинику
26 слайд
Сдай клеща на анализ
27 слайд
Шелестя, шурша травой, Проползает кнут живой. Вот он встал и зашипел: Подходи, кто очень смел.
28 слайд
29 слайд
Ты, змею не обижай Увидев, палку не хватай, Не маши руками, не кричи – Просто отойди и помолчи… Хоть опасны змеи, но нужны: Чистоту беречь они должны; Санитарам леса и воды Ты не делай зла или беды…
30 слайд
Лесные опасности Несъедобные грибы Опасные животные Ядовитые растения и ягоды
31 слайд
Собирай грибы и ягоды, которые … Жалящих насекомых (пчёл, ос) не… При встрече с животными веди себя … Научись оказывать … В лесу не… Берегите лес!
32 слайд
33 слайд
Берегите эту Землю, эту воду. Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы Убивайте лишь зверей внутри себя!
34 слайд
35 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И.Жиронкина»
Предмет"Окружающий мир"
Урок "Лесные опасности"
2 класс
Учитель МКОУ «Горшеченская СОШ
им. Н.И.Жиронкина»
Глебова Наталия Ивановна.
2016г.
Предмет | Окружающий мир |
Класс | 2-й класс. |
Раздел | Здоровье и безопасность. |
Вид урока | Комбинированный урок. |
Тип урока | Урок усвоения новых знаний. |
Форма урока | Путешествие. |
Цель | Разработать правила безопасного поведения в лесу. |
Задачи: | 1.выяснить, какие опасности могут подстерегать человека в лесу; 2.обогатить знания детей о съедобных и несъедобных грибах и растениях, опасных животных; 3.научить детей правилам безопасного поведения в лесу, на прогулке; 4.развивать 5.развивать кругозор и словарный запас учащихся; 6.воспитывать ответственность за своё здоровье, интерес и бережное отношения к природе. |
Образовательные ресурсы | Презентация “Лесные опасности”, Музыкальное сопровождение: «Пение птиц» Сообщение по теме Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Учебник для 2 класса в 2 частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2009. Плешаков А.А. Рабочая тетрадь 2 к учебнику для 2 класса “Мир вокруг нас”. М.: Просвещение, 2009 г. Атлас-определитель «От земли до неба». М. Просвещение, 2009. |
Интернет ресурсы: |
|
Этапы урока | Методические комментарии | Образователь-ные средства |
I. Орг. момент. | Эмоциональный настрой: - Сегодня на уроке у нас будет много интересного. Мы сделаем много открытий. А каких – узнаете позже. Но для этого мне понадобятся ваше внимание, поддержка и помощь. | |
II. Проверка домашнего задания | Фронтальная работа – тест «Пожар». | КИМы, с. 32 |
III Актуализация опорных знаний. 1. Введение в тему | – Сегодня на уроке я предлагаю вам отправиться в экспедицию. Кто нашёл лексическое значение этого слова? -В словаре Ожегова «экспедиция» - это поездка группы людей с каким-нибудь специальным заданием. Послушайте загадку и скажите, куда мы отправимся: Весной одевается, Осенью раздевается.(лес)
-Послушаем стихотворение «Русский лес» | Приложение 2. Толковый словарь Ожегова. (слайд №2)
|
IV. Изучение новой темы
1. Определение темы урока. | – Где же вам предстоит побывать? (В лесу) - Сегодня мы отправимся в экспедицию в лес. Прочитаем слова: Здравствуй, лес… -Может ли такая красота таить опасности? О каких опасностях будем говорить сегодня на уроке? – И тема урока… (учебник, с. 28) | Дети читают: «Лесные опасности». |
2.Прогнозир-ние задач урока 3. Работа в парах | – Какие задачи стоят перед нами? – Вы готовы к открытиям? Отправляемся в лес! - Как же подготовиться нам к такому путешествию? Для начала нужно собрать рюкзак. 1ряд-продукты питания 2 ряд-необходимые медикаменты 3 ряд-как лучше одеться - Проверим, все ли необходимое вы взяли. А может быть положили что-то лишнее? - Молодцы! Можем отправляться… | (слайд№3) (слайд №4) |
4. Остановка "Грибная полянка" | - Закройте глаза. Вокруг шумит лес. Поют птицы! Журчит река. Вода – источник жизни для всего живого на Земле. - А в лесу прошёл дождь. После дождя в лесу появляются… (грибы.)Кто из вас собирал грибы., поднимите руку? - Если человек съест ядовитые грибы, у него наступит тяжелое отравление или смерть. -У нас появилась первая опасность, которая подстерегает человека в лесу-ядовитые грибы. Послушайте загадку. – Посмотри, какой хороший! Шляпа красная в горошек, Грибы-двойники: Белый гриб-желчный гриб; - Нет грибов дружней, чем эти, Знают взрослые и дети: На пеньках растут в лесу, Как веснушки на носу. Опята-ложные опята. -Проверим знания. | Пение птиц. (слайд №5). Сообщение о мухоморе. (слайд№6) (слайд №7) (слайд №8) (слайд №9) |
V.Физкультминутка |
| Музыкальное сопровождение «Вместе весело шагать» |
5. Разработка правил обращения с опасными грибами. | - Какие правила надо помнить? В каком случае вы спокойно положите гриб в корзину? – Что надо сделать, если вы сомневаетесь, съедобный гриб или ядовитый? - Где нельзя собирать грибы? | Правила сбора грибов (ответы детей). |
6. Остановка "Лесные растения " |
– В лесу много вкусных и полезных ягод, но их обязательно надо мыть перед едой. Какие ягоды вы знаете? - В лесу много и опасных растений. У этих растений ядовиты не только ягоды, но и листья, стебли, кора. Многие из них даже нельзя брать в руки: ядовитые вещества могут проникнуть через кожу в кровь и вызвать отравление. Вороний глаз; волчье лыко белена (Сообщения детей) Кажется, что может быть нежнее ландыша? А в его ягодах и корневищах таятся ядовитые вещества. Ландыш ядовит, но из его листьев, цветков, семян делают лекарства, которые укрепляют и улучшают работу сердца. |
(Слайд №10,11,12)
Сообщение (слайд№13) |
9. Тест «Опас-ные растения». |
- Покажите с помощью веера номера ядовитых ягод, которые вы даже трогать не будете. | (слайд №14) |
12. Остановка “Опасные животные” |
- А за нами летит целый рой. Смотрите, это труженица пчела по цветам летает, нектар собирает, а это толстый увалень шмель.. Гудит, жужжит, за сладеньким летит. Большинство пчел живут семьями по несколько тысяч. Медоносная пчела дает человеку мед. Мохнатые, симпатичные шмели опыляют цветы. - Вот модница оса в полосатом платье (сообщение). -А это грозный шершень. Шершень – родственник осы. Они строят гнезда в дуплах деревьев. Жалят шершни очень болезненно. Шершни питаются насекомыми, в том числе и вредителями. Пчелы, шмели, осы, шершни – это насекомые, которые могут ужалить человека. – Этих насекомых называют жалящими насекомыми. Почему? (жало) -Какую пользу приносят эти насекомые? - Помните, что насекомых привлекают запах духов, продуктов питания, яркая одежда. Если вас ужалило насекомое, надо ранку промыть, протереть перекисью водорода или спиртом. Чтобы уменьшить боль, на место укуса следует положить холодный компресс. -Среди насекомых очень опасны клещи. -Ещё одна опасность, подстерегающая в лесу-это змея. | (слайд №15) (слайд №16) У них есть жало. (слайд №17) (слайд №18) (слайд №19) (слайды №20-26) (слайд №27, 28,29) |
10.Работа с учебником и атласом-определителем. | - Откройте учебник, с.32 Рассмотрите рисунок. Найдите в атласе-определителе насекомых и назовите их. | |
V. Рефлексия. |
- Давайте проверим, как вы усвоили правила поведения в лесу. Продолжите предложения: -Собирай грибы и ягоды, которые… -Жалящих насекомых и их гнёзда не… -Увидев змею, стой… _В лесу не…
| (слайд №30) |
VI. Итог урока. | - Какие правила надо соблюдать в лесу, чтобы не пострадало ваше здоровье? - А если увидели в лесу грибы, ягоды? - Что ещё надо помнить на прогулке в лесу? – Выполнили мы задачи экспедиции? - Что вас удивило? Что особенно запомнилось? - Покажите сигнальной карточкой, как вы постарались в экспедиции. Возвращаемся в класс. | Ответы учащихся. |
VII. Домашнее задание. |
– Молодцы! Вы усвоили правила поведения в лесу. Домашнее задание:по учебнику с.27-30. - Спасибо за урок. | Слайд № 31. Тетрадь – с.15(1,3). |
6 626 959 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Глебова Наталия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.