Презентация по окружающему миру на тему: Любимые животные - хомяки".

• 1 слайд

  Проект на тему:
  «Домашние любимцы – хомяки»
  Подготовила:
  Бондарева Екатерина
  ХМАО-Югра, г. Лангепас
  ЛГ МБОУ «СОШ № 1»
  4-б класс
  

• 2 слайд

  Сроки и этапы выполнения проекта
  
  
  Этап 1 Изучение литературы и других источников
  Этап 2 Анкетирование
  Этап 3 Практическая часть проекта
  Этап 4 Заключение
  

• 3 слайд

  Введение
  Все дети мечтают завести домашнее животное. Конечно, в 5-6 лет ребенок не может самостоятельно полностью ухаживать за своим питомцем, но в 9-10 лет мы уже вполне готовы позаботиться о домашнем любимце, особенно, если таким любимцем будет маленький, пушистенький хомячок.
  Тема проекта очень актуальна, так как в информационный век дети все больше времени проводят за компьютерами, общаются с виртуальными друзьями и заводят виртуальных питомцев. Но разве виртуальное общение может заменить домашнего любимца – источника нравственного, эстетического, трудового и физического воспитания? Увы!
  Почему я выбрала именно хомячка? Потому, что содержать в квартире популярных кошек и собак могут немногие семьи (маленькая жилплощадь, аллергия, испорченная зубами и когтями мебель, проблемы с выгулом, необходимость периодического вакцинирования и т. п.), а хомячок может стать отличным решением данной проблемы.
  

• 4 слайд

  Цели и задачи проекта
  Цель: исследовать отношение обучающихся к домашним животным
  Задачи:
  1. Вызвать интерес к представителям животного мира, желание больше узнать о их жизни, повадках.
  2. Определить правила обращения с живым существом
  

• 5 слайд

  Изучение литературы и других источников
  

• 6 слайд

  Анкетирование.
  Вопросы анкеты:
  
  1. Есть ли у вас домашний питомец? Если да, то кто?
  2. Вы хотите завести домашнего животного и нести полную ответственность за него? Если да, то кого?
  3. Как вы думаете разрешат завести вам родители домашнего питомца? Если да, то кого?
  
  В анкетировании приняли участие 25 детей 9-10 летнего возраста, учащиеся 4 б класса нашей школы.
  
  

• 7 слайд

  Результаты анкетирования
  "Если у вас питомец?"
  
  

• 8 слайд

  Какого питомца вы хотели бы приобрести?
  

• 9 слайд

  Результаты анкетирования:
  
  
  - 1 ребенок не пожелал отвечать на вопросы;
  - 16 детей вообще не имеют ни одного питомца!!!
  - 5 детей- одно домашнее животное.
  - у 3-х детей несколько питомцев
  
  Из проведенного анкетирования и дальнейшей беседы с детьми выяснилось, что всем детям хочется иметь настоящего, а не виртуального домашнего любимца и они согласны полностью заботиться о нем.
  Именно боязнь родителей, что дети не смогут ухаживать за домашним питомцем и содержание домашнего любимца «дорогое удовольствие» являются основными причинами отсутствия животного в доме.
  Мой проект, особенно практическая часть, надеюсь, поможет детям убедить своих родителей в том, что за таким милым существом как хомячок в состоянии ухаживать ребенок 9-10 лет .
  В практическом этапе будет также показан расчет содержания одного хомячка в доме.
  

• 10 слайд

  Этап 3. Практическая часть проекта.
  Практическое осуществление проекта происходило с участием моих личных хомячков сирийской породы мальчика Теодора и девочки Элеоноры, подаренных мне родителями на день рожденья.
  
  

• 11 слайд

  УХОД ЗА ХОМЯКАМИ
  
  1. Ежедневная смена воды на свежую в поилочке.
  2. Ежедневное кормление специализированными кормами, свежими фруктами и овощами.
  3. Смена подстилки один раз в три.
  4. Один раз в неделю уборка в клетке.
  
  

• 12 слайд

  Также мной было установлено, что для содержания хомячка нужно минимум материальных затрат. По ценам г. Лангепаса на одного хомячка требуется:
  1) разовые затраты при покупке в размере около 1200 рублей:
  - хомячок – 300 рублей;
  - клетка в среднем 800-900 рублей.
  2)ежемесячные расходы около 205 рублей:
  - кормовая зерносмесь – 1уп. 70 рублей;
  - подстилка гигиеническая – 1 уп. 75 рублей;
  - витаминные лакомства-1 уп. 60 рублей.
  
  Эти расчеты позволяют сделать вывод о том, что содержать хомячка в состоянии любая семья при любом материальном достатке. Тем более что дополнительным питанием могут служить овощи, фрукты и орехи с домашнего стола и в очень малых количествах.
  

• 13 слайд

  Неожиданный опыт.
  Передо мной не стояла задача разведения хомячков для данного проекта, но к концу февраля я заметила некоторые изменения в поведении и внешнем виде Элеоноры.
  1 марта 2012 года родилось 5 хомячков, внешне они были очень непривлекательные, без видимой шерстки, красные с закрытыми глазками.
  Этот незапланированный этап проекта оказался наиболее интересным, не смотря на некоторую боязнь, увеличение ответственности и усложнение ухода.
  

• 14 слайд

  Результаты повторного анкетирования
  "Есть ли у вас питомец?"
  

• 15 слайд

  Заключение
  Я считаю, что достигла поставленных целей проекта:
  
  1. Показала, что хомячки являются подходящими домашними животными для развития полноценной личности, формирования у детей чувства ответственности и трудолюбия.
  
  2. Доказала на практике, что дети в возрасте 9-10 лет могут самостоятельно заботиться о своем домашнем любимце-хомячке.
  

• 16 слайд

  Список использованных источников и литературы
  
  1.Баксис Д., Самервиль Б. Дрессировка и воспитание хомячка.
  Пер. с англ. Т. В. Лисициной. -М.:ООО «Аквариум-Принт», 2006.
  2.Гаспер Г. Хомяки . / Пер. с нем. Е. Захарова.— М.: «Аквариум», 2003.
  3. Михайлов С. Хомячки. – М.: «Аквариум Принт», 2011.
  4.Рахманов А. Хомячки. 99 советов. – М.: «Аквариум Принт», 2011.
  5.Рыбалка С. Все о хомяках, морских свинках, крысах и кроликах. Издательство: АСТ, Сталкер , 2007.
  
  Интернет- ресурсы:
  1. http://www.u-mama.ru
  2. http://hamster-z.ru/
  3. http:// hamsterhappy.com/
  4. http://lucky- hamster.myl.ru/
  
  
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Спасибо за внимание!