Презентация по окружающему миру на тему "Мир вокруг нас"

• 1 слайд

  МИР ВОКРУГ
  НАС
  Выполнил:
  Сабитов Виталий, ученик 3И класса
  МБОУ НШ «Перспектива»
  г. Сургут, Ханты-Мансийский АО - Югра
  ВИКТОРИНА
  

• 2 слайд

  К неживой природе относятся:
  Человек, животные, растения, грибы, микробы.
  
  Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками.
  
  Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.
  

• 3 слайд

  К живой природе относятся:
  Человек, животные, растения, грибы, микробы.
  
  Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками.
  
  Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.
  

• 4 слайд

  Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:
  Они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают.
  
  Они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают.
  
  Они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.
  

• 5 слайд

  Животные – это:
  Звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы.
  
  Птицы, звери, рыбы, ящерицы, черепахи, черви.
  
  Птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы.
  

• 6 слайд

  Что люди делают для спасения живой природы?
  Создают заповедники, ботанические сады.
  
  Создают бульвары и скверы; создают фермы, пасеки и птицефермы.
  

• 7 слайд

  Что такое заповедники?
  Заповедники – это участки земли, где вся природа находится под строгой охраной.
  
  Заповедники – это участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира.
  
  Заповедники – это участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и насекомых.
  

• 8 слайд

  Найди лишнее в каждом столбике:
  комар
  крот
  кит
  кедр
  дуб ёжик
  земляника берёза
  подосиновик опята
  олень
  боровик
  

• 9 слайд

  К внутреннему миру человека относятся:
  Мечты, рост, возраст, характер, вес.
  
  Знания, настроение, характер, мысли, мечты.
  
  Руки, глаза, причёска, возраст, настроение.
  

• 10 слайд

  Любое государство имеет:
  Свою территорию, государственные границы, государственный язык, столицу.
  
  Свою территорию, совместное хозяйство, национальные традиции, государственный язык, свою территорию.
  
  Государственные границы, национальные традиции, государственный язык, свою территорию.
  

• 11 слайд

  Что составляет окружающую среду для сосны:
  Воздух, цапля, солнце, почва, кенгуру, лесная мышь, рыбы, чайка, дятел, вода.
  

• 12 слайд

  Что называют телом?
  Всё то, что сделано руками человека.
  
  Любой предмет, любое живое существо;
  любое растение, насекомое, птицу или животное.
  

• 13 слайд

  В какой строчке указаны только тела?
  Кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода.
  
  Парта, доска, стол, стул, лампа.
  
  Карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар.
  

• 14 слайд

  В какой строчке указаны только вещества?
  Алюминий, железо, медь.
  
  Алюминиевая кастрюля, железная кочерга, медный таз.
  
  Кусок сахара, капля росы, кристалл соли.
  

• 15 слайд

  В какой строчке указаны только
  газообразные вещества?
  Вода, крахмал, соль, перец.
  
  Кефир, ряженка, хлор, фтор.
  
  Азот, кислород, углекислый газ.
  

• 16 слайд

  Какие вещества входят в состав воздуха?
  Водород, медь, цинк.
  
  Кислород, азот, углекислый газ.
  
  Хлор, фтор, йод.
  

• 17 слайд

  Какой газ, входящий в состав воздуха, необходим для дыхания?
  Азот.
  
  Кислород.
  
  Углекислый газ.
  

• 18 слайд

  Какими свойствами обладает воздух?
  Голубого цвета, проводит звуки, пропускает солнечные лучи, не имеет запаха.
  
  Прозрачен, бесцветен, без запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается, плохо проводит тепло.
  
  С ветром по воздуху проносится пыль, запах зависит от окружающих предметов, при резком изменении границы тепла и холода образуются ветры.
  

• 19 слайд

  Проследите движение капельки воды, выпавшей из облаков. Какая из цепочек превращений верна?
  Облако капелька воды поверхность океанов, морей и суши испарение воды водяной пар облако.
  
  Облако поверхность океанов, морей, рек и суши капельки воды водяной пар облако.
  
  Облако водяной пар поверхность океанов, морей, рек и суши капелька воды облако.
  
  

• 20 слайд

  Из чего состоит почва?
  Из микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почве.
  
  Из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей.
  
  Из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, а так же микробов, корней растений и различных животных, обитающих в почве.
  

• 21 слайд

  Что растения получают из почвы?
  Перегной, песок, глину.
  
  Воздух, воду, соли.
  
  Остатки растений и животных.
  

• 22 слайд

  Что влияет на плодородие почвы?
  Наличие в почве перегноя.
  
  Наличие в почве воды.
  
  Наличие в почве песка и глины.
  

• 23 слайд

  Благодаря чему перегной превращается в соли, необходимые для питания растений?
  Благодаря животным, обитающим в почве.
  
  Благодаря воде и воздуху, содержащимся в почве.
  
  Благодаря микробам, живущим в почве.
  

• 24 слайд

  Какие из указанных животных относятся к растительноядным?
  Коровы, бегемоты, жирафы.
  
  Волки, лисы, кабаны.
  
  Лоси, тюлени, киты.
  

• 25 слайд

  Какая из цепей питания указана правильно?
  Сосна дятел жук-короед.
  
  Слизень капуста жаба.
  
  Рожь мышь змея орел.
  

• 26 слайд

  Какое слово пропущено:
  икринка - … - взрослая рыба?
  Личинка.
  
  Малёк.
  
  Головастик.
  

• 27 слайд

  Какое слово пропущено:
  яйцо – личинка - … - бабочка?
  Куколка.
  
  Птенец.
  
  Икринка.
  

• 28 слайд

  Дополни цепи питания:
  Осина волк
  заяц, лось
  мышь сова
  Рожь
  Водоросли рыба
  цапля
  

• 29 слайд

  Сколько органов чувств вы знаете?
  7
  
  6
  
  5
  

• 30 слайд

  Соедини линиями органы и их функции:
  глаза
  
  уши
  
  нос
  
  кожа
  
  язык
  орган осязания
  
  орган вкуса
  
  орган зрения
  
  орган обоняния
  
  орган слуха
  

• 31 слайд

  Какие предметы ухода за кожей указаны правильно?
  Зубная щётка, зубная паста, жевательная резинка.
  
  Мочалка, мыло, полотенце, крем.
  
  Гуталин, обувная щётка, клей.
  

• 32 слайд

  Чтобы уберечься от дыма, нужно:
  Дышать через мокрое полотенце.
  
  Спрятаться в шкаф.
  
  Спрятаться под кровать.
  

• 33 слайд

  Какие правила должен соблюдать пешеход?
  Ходить только по тротуарам, переходить дорогу в положенном месте.
  
  Ходить по тротуарам и быстро перебегать дорогу.
  
  Ждать транспорт на остановке близко от проезжей части.
   
  

• 34 слайд

  Чтобы уберечься от ударов молний, нельзя:
  Прятаться под высокие деревья, особенно отдельно стоящие.
  
  Прятаться в зарослях кустарника.
  
  Покидать открытое место.
  

• 35 слайд

  Какие из полезных ископаемых используются в строительстве?
  Песок, глина.
  
  Гранит, торф.
  
  Каменный уголь, поваренная соль.
  

• 36 слайд

  Какие из полезных ископаемых служат
  топливом?
  Оловянная и медные руды.
  
  Каменный уголь, природный газ.
  
  Графит, сера.
  

• 37 слайд

  Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок?
  Мрамор, гранит.
  
  Природный газ, нефть.
  
  Золото.
  

• 38 слайд

  Укажите строчку, в которой правильно указаны основные отрасли растениеводства:
  Полеводство, овцеводство, кактусоводство.
  
  Полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство.
  
  Полеводство, овощеводство, оленеводство.
  

• 39 слайд

  Укажите строчку, в которой правильно указаны главные зерновые культуры:
  Картофель, подсолнечник, лён, земляника.
  
  Кабачок, патиссон, огурец, капуста.
  
  Овёс, рожь, ячмень, пшеница.
  

• 40 слайд

  Укажи строчку, в которой правильно указаны плодовые культуры:
  Капуста, картофель, лён, овёс.
  
  Лук, чеснок, перец, апельсин.
  
  Яблоня, груша, черешня, малина.
  

• 41 слайд

  Какие вы знаете сельскохозяйственные профессии?
  Ткач, газосварщик, геолог.
  
  Комбайнёр, овощевод, хлопкороб.
  
  Инженер, механик.
  

• 42 слайд

  Что даёт животноводство людям?
  Мясо, шерсть, пух, кожу.
  
  Фрукты, овощи, злаковые культуры.
  
  Хлопок, лён, кормовые травы.
  

• 43 слайд

  Что использовалось раньше в качестве денег?
  Телевизоры и чайники.
  
  Морские раковины, шкурки пушных зверей.
  
  Рисунки на бумаге.
  

• 44 слайд

  Какая из цепей питания указана правильно?
  Дерево дятел жук-короед.
  
  Гусеница растение птица.
  
  Рожь мышь змея орёл.
  

• 45 слайд

  МОЛОДЦЫ!