Презентация по окружающему миру на тему "Моё здоровье".

• 1 слайд

  Исследовательская работа
  «Моё здоровье»
  

• 2 слайд

  Цель моей работы
  Меня волнует моё здоровье, здоровье моих друзей и всех школьников. Поэтому я решила провести исследование, которое поможет мне доказать, что тяжёлый портфель или ранец действительно вредит здоровью.
  В данном исследовании я рассматриваю такие вопросы:
  Как тяжёлый ранец влияет на осанку ребёнка?
  Сколько должен весить ранец ребёнка?
  Как правильно выбрать ранец ребёнку?
  
  

• 3 слайд

  Задачи моего исследования:
  1. Описать, как влияют тяжёлые портфели или ранцы на растущий организм ребёнка, к каким последствиям это может привести.
  2. Доказать, что тяжёлый портфель вредит здоровью ребёнка.
  3. Предложить свои способы решения этой проблемы.
  

• 4 слайд

  Объект, предмет и база исследования
  Объект исследования: человек
  Предмет исследования: осанка школьника – основа здоровья.
  Участники исследования: я и мои друзья
  
  

• 5 слайд

  Я предполагаю, что тяжёлый ранец вредит здоровью.
  Что я должна сделать?
  Я должна сделать опрос наблюдение; при этом собрать информацию из книг , газет и журналов.
  Сроки выполнения:
  2 недели.
  Место выполнения:
  Школа и дом.
  

• 6 слайд

  Результат исследования
    Правильная осанка формируется в первые годы жизни. Но наиболее важный период - с 4 - 10 лет.
  На формирование неправильной осанки оказывают влияния хронические заболевания, недостаточный по времени отдых и пассивные формы его проведения, неправильное положение тела во время занятий, не соответствующая росту мебель, неудобная обувь и одежда.
  
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Анкетирование родителей
  

• 8 слайд

  План моего эксперимента
  1. Взвесить ранцы без школьных принадлежностей у своих друзей.
  2. Проверить вес учебников, необходимых по программе, и сравнить с гигиеническими нормами.
  3. В течение недели наблюдать за изменением веса ранца в связи с учебными нагрузками.
  4. Подвести итог «Самый, самый…» (самый правильный ранец; самый лёгкий ранец; самый тяжёлый ранец; самый тяжёлый ранец с принадлежностями; самый лёгкий ранец с принадлежностями; самый тяжёлый учебник; самый «тяжёлый» учебный день; самый «лёгкий» учебный день).
  5. Дать советы ученикам, родителям и учителям.
  
  

• 9 слайд

  Начало исследования
  Для исследования мне понадобились: помощь моих друзей, ранцы без школьных принадлежностей (их было 7) и весы.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  По гигиеническим нормам вес пустого портфеля не должен превышать для учащихся 1 – 4-х классов - 700г.
  

• 10 слайд

  Результат взвешивания ранцев
  (без школьных принадлежностей)
  Итак, вот что у меня получилось:
  ранец 700г – норма.
  
  
  
  
  
  
  
  
  Я увидела, что у 2 учеников (28,6 %) вес ранца соответствует гигиеническим нормам, т. е. не превышает условного веса. Самый легкий ранец у Бартовщук Полины. Самым тяжёлым ранцем оказался ранец Потапова Миши.
  

• 11 слайд

  А что у нас?
  
  
  Самым тяжёлым учебником оказался английский язык.
  
  

• 12 слайд

  Каким оказался вес ранца?
  Правильный вес ранца должен быть в 10 раз меньше веса самого ученика.
  Понаблюдав в течение недели за весом ранцев я обнаружила:
  

• 13 слайд

  Итоги:
  лёгкий ранец
  600г
  тяжёлый ранец -
  1 400г
  «лёгкий» день пятница
  «тяжёлый» день среда
  тяжёлый учебник –английский язык 390г
  

Краткое описание документа:

Это исследовательская работа учителя начальных классов и ученицы 4 класса " Моё здоровье". В данной работе описано, как влияют тяжёлые портфели или ранцы на растущий организм ребёнка, к каким последствиям это может привести. Доказано, что тяжёлый портфель вредит здоровью ребёнка. Предложены свои способы решения этой проблемы.