Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Презентация по окружающему миру на тему "На службе у человека" (4 класс)

Презентация по окружающему миру на тему "На службе у человека" (4 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

 На службе у человека
Вспоминаем то, что знаем – Как добывали пищу древние люди? – Почему одни нар...
 ХОЗЯЙСТВО ПРОМЫШЛЕННОСТЬ СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ТРАНСПОРТ СФЕРА УСЛУГ
Как живут культурные растения и домашние животные у человека? Определяем проб...
Определяем проблему урока – Попробуйте определить тему сегодняшнего урока. Т...
 Сельское хозяйство Земледелие Животноводство
Совместное открытие знаний Выполнение задания на с. 72. Сельское хозяйство Ж...
Совместное открытие знаний Работа в учебнике – Что необходимо животным и рас...
Работа в группах – От чего будет зависеть развитие отраслей сельского хозяйст...
Совместное открытие знаний – Если отрасли сельского хозяйства зависят от при...
Совместное открытие знаний – Можно ли изменить некоторые природные условия дл...
Совместное открытие Работа в группах 1. – Каково основное свойство почвы? – К...
1.Богатый урожай. 2.Вспахивать, боронить, рыхлить 3.Удобрения. 4.Севооборот...
Как служат культурные растения и домашние животные у человека? Определяем про...
Самостоятельное применение знаний Какие отрасли растениеводства ты знаешь ? П...
Итог урока Урок полезен, всё понятно. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Ещё при...
Домашнее задание 1.Учебник стр.73-78 пересказ, ТПО стр.30, № 6-10 2. Подгото...
 Спасибо за урок!
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  На службе у человека
Описание слайда:

На службе у человека

№ слайда 2 Вспоминаем то, что знаем – Как добывали пищу древние люди? – Почему одни нар
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем – Как добывали пищу древние люди? – Почему одни народы жили оседло, а другие кочевали? – Что позволило человеку самому выращивать себе пищу? – Из каких частей складывается современное хозяйство человека?

№ слайда 3  ХОЗЯЙСТВО ПРОМЫШЛЕННОСТЬ СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ТРАНСПОРТ СФЕРА УСЛУГ
Описание слайда:

ХОЗЯЙСТВО ПРОМЫШЛЕННОСТЬ СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ТРАНСПОРТ СФЕРА УСЛУГ

№ слайда 4 Как живут культурные растения и домашние животные у человека? Определяем проб
Описание слайда:

Как живут культурные растения и домашние животные у человека? Определяем проблему урока

№ слайда 5 Определяем проблему урока – Попробуйте определить тему сегодняшнего урока. Т
Описание слайда:

Определяем проблему урока – Попробуйте определить тему сегодняшнего урока. Тема урока: «На службе у человека».

№ слайда 6  Сельское хозяйство Земледелие Животноводство
Описание слайда:

Сельское хозяйство Земледелие Животноводство

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Совместное открытие знаний Выполнение задания на с. 72. Сельское хозяйство Ж
Описание слайда:

Совместное открытие знаний Выполнение задания на с. 72. Сельское хозяйство Животноводство Земледелие (растениеводство) птицеводство полеводство цветоводство пчеловодство лесоводство плодоводство овощеводство рыбоводство скотоводство шелководство

№ слайда 13 Совместное открытие знаний Работа в учебнике – Что необходимо животным и рас
Описание слайда:

Совместное открытие знаний Работа в учебнике – Что необходимо животным и растениям? – В любых ли районах земного шара можно заниматься различными отраслями сельского хозяйства?

№ слайда 14 Работа в группах – От чего будет зависеть развитие отраслей сельского хозяйст
Описание слайда:

Работа в группах – От чего будет зависеть развитие отраслей сельского хозяйства в разных районах? В каких условиях их лучше использовать? – Выполните задание к рисункам на с. 73: определите, какие условия необходимы для получения высоких урожаев чая, риса, капусты, качественного пуха коз.

№ слайда 15 Совместное открытие знаний – Если отрасли сельского хозяйства зависят от при
Описание слайда:

Совместное открытие знаний – Если отрасли сельского хозяйства зависят от природных условий и не могут развиваться одинаково хорошо повсюду, то почему на наших столах так велико разнообразие продуктов? Сейчас хорошо развиты транспорт и торговля, поэтому растения выращивают в одном месте, а продают в другом.

№ слайда 16 Совместное открытие знаний – Можно ли изменить некоторые природные условия дл
Описание слайда:

Совместное открытие знаний – Можно ли изменить некоторые природные условия для получения хорошего урожая? Как? Можно улучшать обработку почвы, подкармливать растения, обеспечивать полив, строить теплицы, в которых можно поддерживать постоянную температуру, бороться с вредителями.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Совместное открытие Работа в группах 1. – Каково основное свойство почвы? – К
Описание слайда:

Совместное открытие Работа в группах 1. – Каково основное свойство почвы? – Как обработать почву? – Зачем обрабатывать почву? – Как повысить плодородие почвы? 2. – Можно ли увеличить урожай, если одну и ту же культуру высаживать постоянно на одном месте? 3. – Зачем растениям вода? – Как увеличить её количество? 4. – Что необходимо делать для увеличения светового дня или температуры? 5. – Как человек защищает растения от вредителей? – Всегда ли ядохимикаты приносят пользу? Обсуждение гипотез: работа с рисунками и текстом учебника.

№ слайда 19 1.Богатый урожай. 2.Вспахивать, боронить, рыхлить 3.Удобрения. 4.Севооборот
Описание слайда:

1.Богатый урожай. 2.Вспахивать, боронить, рыхлить 3.Удобрения. 4.Севооборот 5.Доставка питательных веществ 6.Теплицы, каналы. 7.Ядохимикаты.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Как служат культурные растения и домашние животные у человека? Определяем про
Описание слайда:

Как служат культурные растения и домашние животные у человека? Определяем проблему урока

№ слайда 27 Самостоятельное применение знаний Какие отрасли растениеводства ты знаешь ? П
Описание слайда:

Самостоятельное применение знаний Какие отрасли растениеводства ты знаешь ? Перечисли 3 из них. 2) В какой из отраслей растениеводства выращивают пшеницу, ячмень, лён, кукурузу? 3) Как называется сооружение для сохранения тепла и влажности для растений? 4) Кто или что может навредить урожаю ? 5) Верно ли утверждение ,что овцы и козы относятся к крупному рогатому скоту? Да нет 6) От чего зависят особенности животноводства в каждом крае?

№ слайда 28 Итог урока Урок полезен, всё понятно. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Ещё при
Описание слайда:

Итог урока Урок полезен, всё понятно. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Ещё придётся потрудиться. Да, трудно всё-таки учиться!

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Домашнее задание 1.Учебник стр.73-78 пересказ, ТПО стр.30, № 6-10 2. Подгото
Описание слайда:

Домашнее задание 1.Учебник стр.73-78 пересказ, ТПО стр.30, № 6-10 2. Подготовить презентацию о культурных растениях и домашних животных. 3. Написать письмо президенту от имени животноводов («Обращение животноводов к президенту России об изменении отношения к проблеме животноводства. 4.Составить мини-проект «Производство экологических продуктов питания. Пути решения проблемы».

№ слайда 31  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!


Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров183
Номер материала ДБ-026099
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх