Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по окружающему миру на тему "Нервная система"(4 класс)

Презентация по окружающему миру на тему "Нервная система"(4 класс)

библиотека
материалов
Нервная система. Презентацию подготовила ученица 4класса На урок окружающего...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Нервная система. Презентацию подготовила ученица 4класса На урок окружающего
Описание слайда:

Нервная система. Презентацию подготовила ученица 4класса На урок окружающего мира.

2 слайд Мы сами не можем сделать так чтобы сердце билось быстрее или заставить свой
Описание слайда:

Мы сами не можем сделать так чтобы сердце билось быстрее или заставить свой желудок перестать переваривать пищу обычно мы не замечаем как мы моргаем и дышим. Наш организм это сложный механизм состоящий из множества частей. Для его согласовоности необходима нервная система. Нервная система- соединяет все части организма в единое целое и руководит его работой.

3 слайд Она подобна телефонной сети соединяющей все части тела с мощным центральным
Описание слайда:

Она подобна телефонной сети соединяющей все части тела с мощным центральным компьютером головным мозгом и его верным помощником спинным мозгом.

4 слайд Вместе спинной и головной мозг образуют центральную нервную систему. От центр
Описание слайда:

Вместе спинной и головной мозг образуют центральную нервную систему. От центральной нервной системы отходит густая сеть нервов. Это словно телефонные провода которые подходят к каждой мышце, к каждому органу и связывают их с головным мозгом. По одним нервам информация об окружающей среде от органов чувств поступает в отдел головного и спинного мозга, эта информация идёт в виде электрических импульсов. Головной мозг наш главный центральный компьютер расшифровывает эту информацию сравнивает её с уже полученной запоминает и принимает решение.

5 слайд По другим нервам его команды двигаются к рабочим органам или мышцам нашего те
Описание слайда:

По другим нервам его команды двигаются к рабочим органам или мышцам нашего тела. На пример мы случайно дотронулись до горячего утюга мы ещё не успели почувствовать боль, а наша рука одёрнулась. Что же произошло?

6 слайд Чувствительные клетки руки почувствовали жар это опасно для организма сигнал
Описание слайда:

Чувствительные клетки руки почувствовали жар это опасно для организма сигнал об опасности понёсся с огромной скоростью по нервам в спинной мозг от туда мгновенно поступил сигнал мышцам руки «немедленно убрать руку» рука одёрнулась как бы сама собой это сработал защитный рефлекс. Одновременно сообщение отправилось в головной мозг сработал центр боли и мы почувствовали жжение. Каждая нервная клетка похожа на паука сидящего в центре своей паутины. Нервные клетки состоят из: тело И отходящие от него отростки.

7 слайд Нервные клетки состоят из тела и отходящих от него отростков относительно кор
Описание слайда:

Нервные клетки состоят из тела и отходящих от него отростков относительно коротких (дендриты) и одного длинного отростка (аксон). Именно по отростку как по проводам передаётся информация электрических сигналов. С помощью отростка соседние нейроны соединяются между собой. Мы уже знаем что часть пути электрические сигналы проходят через спинной мозг он находится внутри позвоночника. Спинной мозг осуществляет соединение головного и спинного мозга с другими частями организма. Спинной мозг разделён на31 участок. От каждого из них в правую и левую половину тела отходят нервы пронизывающие наше тело. Спинной мозг отвечает за движение человека, он следит за работой некоторых внутренних органов, собирает информацию от органов чувств в окружающей среде. Спинной мозг соединяется со головным мозгом центральным компьютером нашего организма.

8 слайд Мозг человека надёжно защищён черепом. Головной мозг контролирует наши ощущен
Описание слайда:

Мозг человека надёжно защищён черепом. Головной мозг контролирует наши ощущения, движения, отвечает за формулирование эмоции, мыслей, руководит работой внутри органов.

9 слайд Мозг состоит из 3 основных отделения большое полушарие, мозжечок и ствол мозг
Описание слайда:

Мозг состоит из 3 основных отделения большое полушарие, мозжечок и ствол мозга. Расскажем подробнее о каждой части: и так мозг разделён на 2 полушария: левое полушарие и правое полушарие. Каждое из которых имеет четыре доли: лобная доля, височная доля. Правое полушарие контролирует левую половину тела, а левое полушарие правую половину тела. У каждой части мозга есть свои обязанности одна воспринимает звуки, другая различает цвета, другая реагирует на запах, две зоны отвечают за умение говорить, петь, двигаться. Писать, читать. Мозжечок отвечает за равновесие. Когда мы идём мы не задумываемся когда поднять ногу и когда опустить об этом думает наш мозжечок. Если мозжечок будет работать неправильно будет трудно передвигаться и мы можем упасть. Третий отдел мозга ствол он соединяет все участки мозга между собой. Мозг работает непрерывно его клетки получают в 10 раз больше пищи и кислорода чем люди. Не случайно поверхность головного мозга оплетена сетью кровеносных сосуд. По ним нейронам поступает пища и кислород. Когда мы сидим в душном помещении у нас начинает болеть голова это нейроны оповещают о том что им не хватает кислорода для этого нужно подышать свежим воздухом и проветрить помещение.

10 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 

Нервная система— целостная морфологическая и функциональная совокупность различных взаимосвязанных нервных структур, которая совместно с эндокринной системой обеспечивает взаимосвязанную регуляцию деятельности всех систем организма и реакцию на изменение условий внутренней и внешней среды. Нервная система действует как интегративная система, связывая в одно целое чувствительность, двигательную активность и работу других регуляторных систем. Все это нужно донести до учеников 4 класса.

 

В данной презентации  в доступной для детей форме рассказывается о строении и работе нервной системы человека. В предложенном материале можно наглядно рассмотреть строение нервной клетки и работу нервной системы.

 

В презентации содержатся интересные факты о работе человеческого мозга. Ресурс будет полезен педагогам начальных классов.

 

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.