Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окружающему миру на тему " Организм человека" (3 класс)

Презентация по окружающему миру на тему " Организм человека" (3 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Подготовили обучающиеся 3 класса
Что мы хотим выяснить? Как устроен и как работает организм человека?
Вопросы, на которые надо искать ответы: 1. Для чего нужны и почему важны орга...
1. Обсудить тему в классе. 2.Разделиться на группы. 3. Собрать информацию. 4....
изучить основные внутренние органы человека; прочитать соответствующую литер...
Что мы узнали: ОРГАНЫ ЗРЕНИЯ Существует пять органов чувств: зрение , слух, о...
ОРГАНЫ СЛУХА Органы слуха – уши. Если вы думаете, что уши – это всего лишь т...
Органы вкуса находятся на языке . Вы их не видите, потому что это всего лишь...
СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА КРОВЬ - самая важная жидкая ткань нашего организ...
ПИЩЕВАРЕНИЕ ЖЕЛУДОК – это главное отделение нашей « внутренней кухни». В эго...
- Соблюдай чистоту; - Сочетай труд и отдых; -Больше двигайся; -Правильно пит...
Каждая система человеческого организма имеет свое название, строение и назна...
Где мы все узнали: Плешаков А.А. « Окружающий мир»: Учебное пособие.-Издатель...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовили обучающиеся 3 класса
Описание слайда:

Подготовили обучающиеся 3 класса

№ слайда 2 Что мы хотим выяснить? Как устроен и как работает организм человека?
Описание слайда:

Что мы хотим выяснить? Как устроен и как работает организм человека?

№ слайда 3 Вопросы, на которые надо искать ответы: 1. Для чего нужны и почему важны орга
Описание слайда:

Вопросы, на которые надо искать ответы: 1. Для чего нужны и почему важны органы чувств? 2. Как работает сердце? 3. Почему хотим мы есть? 4. Дышать или не дышать. Вот в чем вопрос? 5. Что значит вести здоровый образ жизни?

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 1. Обсудить тему в классе. 2.Разделиться на группы. 3. Собрать информацию. 4.
Описание слайда:

1. Обсудить тему в классе. 2.Разделиться на группы. 3. Собрать информацию. 4.Подготовленный материал показать одноклассникам.

№ слайда 6 изучить основные внутренние органы человека; прочитать соответствующую литер
Описание слайда:

изучить основные внутренние органы человека; прочитать соответствующую литературу; встретиться с медицинскими работниками.

№ слайда 7 Что мы узнали: ОРГАНЫ ЗРЕНИЯ Существует пять органов чувств: зрение , слух, о
Описание слайда:

Что мы узнали: ОРГАНЫ ЗРЕНИЯ Существует пять органов чувств: зрение , слух, обоняние, вкус и осязание. Свет воспринимают органы зрения – глаза. Наши глаза похожи на два фотоаппарата, которые нацелены на окружающий мир. Страшновато смотрится, правда? А тем не менее глаз каждого из нас выглядит именно так. Человеческий глаз очень сложная система. Которая воспринимает зрительную информацию, обрабатывает ее и передает в мозг.

№ слайда 8 ОРГАНЫ СЛУХА Органы слуха – уши. Если вы думаете, что уши – это всего лишь т
Описание слайда:

ОРГАНЫ СЛУХА Органы слуха – уши. Если вы думаете, что уши – это всего лишь те предметы по обе стороны головы, как гласит пословица, невозможно увидеть без зеркала, то вы ошибаетесь. Эти предметы являются только трубками, через которые проходит звук, а главные слуховые органы – барабанная перепонка, улитка и слуховая трубка – располагаются внутри головы. Особенно важно для нас слышать речь других людей, ведь с помощью слов мы передаем друг другу свои мысли, знания.

№ слайда 9 Органы вкуса находятся на языке . Вы их не видите, потому что это всего лишь
Описание слайда:

Органы вкуса находятся на языке . Вы их не видите, потому что это всего лишь группа клеток. Благодаря им человек различает вкус пищи. Вкусную пищу человек ест с аппетитом! Обоняние – это способность человека чувствовать запахи. Многие приятные запахи доставляют нам радость. некоторые предупреждают об опасности. Способность человека чувствовать прикосновения называется осязанием. Кожа – орган осязания. Кожа может « рассказать» человеку о том, что его окружает.

№ слайда 10 СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА КРОВЬ - самая важная жидкая ткань нашего организ
Описание слайда:

СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА КРОВЬ - самая важная жидкая ткань нашего организма. В ней растворен особый сахар – глюкоза. Он служит « топливом» для наших клеток. Его-то и вместе с кислородом и разносит по всем закоулкам нашего тела кровь. Поток крови проталкивает по кровеносным сосудам главная мышца нашего тела – СЕРДЦЕ. К 70 годам жизни человека число сокращений его сердца достигает трех миллиардов! ДЫХАНИЕ Всю жизнь человек дышит – вдыхает и выдыхает воздух. При вдохе воздух через носовую полость, трахею и бронхи поступает в ЛЕГКИЕ. Легкие похожи на две розовые губки. В них находятся крошечные воздушные пузырьки. Их больше 500 миллионов! Трахея и бронхи представляют собой трубки. В стенках легочных пузырьков постоянно движется кровь. Кровь несет кислород к каждому органу, а воздух , оставшийся в легких и насыщенный углекислым газом мы выдыхаем.

№ слайда 11 ПИЩЕВАРЕНИЕ ЖЕЛУДОК – это главное отделение нашей « внутренней кухни». В эго
Описание слайда:

ПИЩЕВАРЕНИЕ ЖЕЛУДОК – это главное отделение нашей « внутренней кухни». В эго мускулистых стенках таятся особые железки. Они выделяют кислый сок, способный переварить большую часть нашей пищи. Желудочный сок не может переработать все, поэтому он время от времени сокращается и проталкивает по частям полупереваренную пищу дальше. А дальше начинается длинный извилистый «коридор». Это КИШЕЧНИК. Он тянется почти на восемь метров! Помогает переваривать пищу в кишечнике ПЕЧЕНЬ.

№ слайда 12 - Соблюдай чистоту; - Сочетай труд и отдых; -Больше двигайся; -Правильно пит
Описание слайда:

- Соблюдай чистоту; - Сочетай труд и отдых; -Больше двигайся; -Правильно питайся; -Не заводи вредных привычек. И ТОГДА ТЫ БУДЕШЬ ЗДОРОВ!!!

№ слайда 13 Каждая система человеческого организма имеет свое название, строение и назна
Описание слайда:

Каждая система человеческого организма имеет свое название, строение и назначение; Все системы организма связаны между собой; Для того, чтобы быть здоровым, необходимо соблюдать правила здорового образа жизни.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Где мы все узнали: Плешаков А.А. « Окружающий мир»: Учебное пособие.-Издатель
Описание слайда:

Где мы все узнали: Плешаков А.А. « Окружающий мир»: Учебное пособие.-Издательство Просвещение, 2003 год.-159 с. Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров252
Номер материала ДВ-069120
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх