Презентация по окружающему миру на тему "Почва-среда обитания растений и животных"

• 1 слайд

  Окружающий мир
  Баймаганбетова Р.Б.
  учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
  АРКТИКА
  СМЕШАННЫЕ ЛЕСА
  
  СТЕПЬ
  ТУНДРА
  ПУСТЫНЯ
  ТАЙГА
  
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  2
  

• 3 слайд

  Объясни смысл выделенных слов
  с помощью толкового словаря
  
  Приятно утром пройтись босыми ногами
  по земле и ощутить прохладу росы.
  
  
  У планеты Земля есть спутник – это Луна.
  
  10.06.2022
  3
  http://aida.ucoz.ru
  

• 4 слайд

  
  
  Земля – планета
  
  
  
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  4
  земля – почва
  
  

• 5 слайд

  Почва- среда обитания растений и животных
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  5
  

• 6 слайд

  Цели урока:
  Что такое почва?
  Состав почвы.
  Главное свойство почвы.
  
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  6
  

• 7 слайд

  Что такое почва?
  Почва-это верхний слой земли, в котором живут растения, животные и микроорганизмы.
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  7
  

• 8 слайд

  Опыт 1
  Возьмите салфетку, положите на неё кусочек почвы и сильно сожмите в кулаке. Разожмите руку и стряхните почву в стакан. Что вы видите на бумаге?
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  8
  

• 9 слайд

  Опыт 1
  Вывод:
  в состав почвы входит вода.
  
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  9
  

• 10 слайд

  Опыт 2
  
  Возьмите стакан с водой и бросьте туда кусочек почвы. Что вы видите?
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  10
  

• 11 слайд

  Опыт 2
  Вывод:
  в состав почвы входит воздух.
  
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  11
  

• 12 слайд

  Опыт 3
  Возьмите стакан с водой и почвой. Размешайте содержимое ложечкой.
  Отставьте стакан в сторону.
  Что вы видите?
  
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  12
  

• 13 слайд

  Опыт 3
  Вывод: в состав почвы входит
  песок,
  
  
  глина,
  
  
  перегной
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  13
  

• 14 слайд

  Опыт 4
  Взять стакан с водой, в котором была почва.
  Профильтровать воду.
  Нанести несколько капель на лабораторное стекло и подержать над огнём.
  Что увидим: на стекле остался белый налёт.
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  14
  

• 15 слайд

  Опыт 4
  Вывод:
  в состав почвы входят минеральные соли.
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  15
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  Воздух
  
  ПОЧВА
  
  Перегной Минеральные соли
  
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  16
  Вода
  Песок
  Глина
  

• 17 слайд

  Ребята, берегите зрение!
  

• 18 слайд

  Свойство почвы
  В почве есть все необходимое для роста растений. Воздух - для дыхания, вода и соли – для питания, песок, чтобы почва была рыхлой, то есть каждый компонент имеет своё значение, но всё же главный - перегной. От его количества зависит основное свойство почвы - плодородие.
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  18
  

• 19 слайд

  
  ПЛОДОРОДИЕ ПОЧВЫ необходимо сохранять
  
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  19
  

• 20 слайд

  Проверь себя
  Верхний слой земли, в котором живут растения, животные и микроорганизмы - это …
  Подчеркни вещества, которые входят в состав почвы: песок, глина, вода, воздух, перегной, соли, стекло.
  Главное свойство почвы- это …
  Как называется вещество, повышающее плодородие почвы, состоящее из перегнивших растений, животных, насекомых?
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  20
  

• 21 слайд

  Ответы
  Почва
  Песок, глина, вода, воздух, перегной, соли
  Плодородие
  Перегной
  
  10.06.2022
  21
  

• 22 слайд

  Оцени себя
  
  
  
  22
  - Задание выполнено правильно (5)
  - Допущена одна ошибка (4)
  -Допущены две и более ошибок (нужно поработать над темой)
  

• 23 слайд

  Рефлексия
  «Дерево успеха»
  
  http://aida.ucoz.ru
  23
  

• 24 слайд

  Домашнее задание
  Учебник стр. 29-32 пересказ
  Печатная тетрадь стр. 14
  Доклад «Как сохранить почву плодородной?»
  10.06.2022
  http://aida.ucoz.ru
  24
  

• 25 слайд

  25
  Спасибо за работу
  в нашей лаборатории
  

Краткое описание документа:

Урок Окружающий мир

Тема «Почва-среда обитания растений и животных»

Учебник: «Окружающий мир» , УМК «Начальная школа XXI века» -4 класс

1. Дидактическая цель:

• создать условия для формирования, осознания и осмысления блока новой учебной информации о почве, развивая внимание и наблюдательность, ассоциативно-образное и логическое мышление.

Задачи:

Образовательные: сформировать представления о почве, о составе и главном свойстве почвы.

Развивающие: развивать мотивационную и эмоционально-волевую сферу личности через реализацию образовательных задач урока. Развивать интерес к природе через доказательства и обоснование ответов, включение в урок элементов деловой игры.

Воспитательные: формировать культуру межличностных отношений, культуру умственного труда через формы организации обучения, умение слушать товарищей, работать в группе, воспитывать интерес к самостоятельной экспериментальной работе.

2. Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний

Форма урока: деловая игра «Исследователи»