Презентация по окружающему миру на тему "Три состояния воды"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Три состояния
  воды
  

• 4 слайд

  Вода - чудо природы
  Вода- самое распространенное вещество на Земле. В чистом виде она не имеет ни запаха, ни вкуса, ни цвета. Водой заполнены океаны, моря и реки. Без неё невозможно существование всего живого.
  
  

• 5 слайд

  Какая бывает вода?
  

• 6 слайд

  Все на свете вещества состоят из мельчайших частиц. Они постоянно находятся в движении, но в твёрдом веществе частицы расположены очень плотно, в жидкостях им намного просторнее, а вот в газах расстояние между частицами еще больше.
  
  

• 7 слайд

  Твёрдое состояние(лёд)
  На морозе частички воды двигаются медленнее, поэтому вода превращается в лед. При охлаждении жидкости расширяются и лёд занимает больший объём. Замораживая воду, мы её как будто растягиваем.
  
  

• 8 слайд

  Жидкость
  Частички воды соединены друг с другом не так крепко, как в твёрдых веществах и по этому вода может пролиться .
  
  

• 9 слайд

  «Тонет -не тонет»
  Вода выталкивает более лёгкие предметы.
  

• 10 слайд

  Запах воды
  Чистая вода не имеет запаха, вода из- под крана пахнет хлоркой, газировка пахнет ягодами. Значит, запах ей придают различные растворённые в ней вещества.
  

• 11 слайд

  Растворы
  В результате растворения в воде сахара, соли получаются растворы.
  

• 12 слайд

  Водяной пар
  При нагревании воды она закипает и превращается в пар.
  

• 13 слайд

  Круговорот воды в природе
  С поверхности океанов, морей, рек и суши вода превращается в пар и поднимается в вверх .Там он охлаждается и превращается в капельки воды из которых образуются облака. Из облаков вода выпадает на землю и пополняет реки, а реки несут её в океан.
  
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  Берегите воду
  Вода используется человеком для питья и мытья, для орошения полей, садов. Много воды идёт в производство. Водяные богатства надо беречь и охранять.
  

• 16 слайд

  Подведение итогов: в основе данного занятия лежит простейший эксперимент, в результате которого, дети познакомились с тремя состояниями воды и узнали, как они могут меняться. Во время занятия дети были вовлечены в "проблемную ситуацию" и с удовольствием участвовали в опытах.