Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по окружающему миру на тему: "В холодной тундре" (4 класс)

Презентация по окружающему миру на тему: "В холодной тундре" (4 класс)

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 4-а класс

Учитель- Хачкеева Н.В.
17.11.2014г.Открытый урок по окружающему...

    1 слайд

    4-а класс

    Учитель- Хачкеева Н.В.
    17.11.2014г.
    Открытый урок
    по
    окружающему миру

  • В путешествие 
отправиться пора!
Ждёт нас  познавательная  игра!

    2 слайд

    В путешествие
    отправиться пора!
    Ждёт нас познавательная игра!

  • Бота́ника — наука о растениях.
Зоология  это наука, изучающая живот-ных.
Терм...

    3 слайд

    Бота́ника — наука о растениях.
    Зоология  это наука, изучающая живот-ных.
    Термин «экология» происходит от двух греческих слов (ойкос – дом, жилище и логос – наука).
    Экология – это наука, которая изучает взаимоотношения организмов в сообществах и окружающей их среды обитания

  • Проверка домашнего задания

    4 слайд

    Проверка домашнего задания

  • Работа по карточкам

    5 слайд

    Работа по карточкам

  • Исправь географические ошибки в тексте:

    6 слайд

    Исправь географические ошибки в тексте:

  • Арктика – огромное пространство, расположенное на площади Северного Ледовитог...

    7 слайд

    Арктика – огромное пространство, расположенное на площади Северного Ледовитого океана с морями и островами. Солнце в этих краях поднимается высоко над горизонтом. Зимой в Арктике полярный день , а летом – полярная ночь . Температура воздуха зимой опускается до -60оС, а летом не поднимается выше нуля .

  • Арктика – огромное пространство, расположенное на площади Северного Ледовитог...

    8 слайд

    Арктика – огромное пространство, расположенное на площади Северного Ледовитого океана с морями и островами. Солнце в этих краях не поднимается высоко над горизонтом. Зимой в Арктике полярная ночь, а летом –полярный день . Температура воздуха зимой опускается до -60оС, а летом поднимается на несколько градусов выше нуля .

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • Новая природная зона приглашает нас –
В экспедицию отправляется весь класс....

    11 слайд

    Новая природная зона приглашает нас –
    В экспедицию отправляется весь класс.
    А чтобы тему урока узнать,
    На тест ответы нужно написать!

  • 12 слайд

  • 1. Географическое положение и климатические условия зоны.
2. Растительный и ж...

    13 слайд

    1. Географическое положение и климатические условия зоны.
    2. Растительный и животный мир тундры.
    3. Тундра и человек.

  • 14 слайд

  • Работа в группах

    15 слайд

    Работа в группах

  • Язычковый музыкальный инструментгубной музыкальный инструмент класса варгано...

    16 слайд

    Язычковый музыкальный инструмент
    губной музыкальный инструмент класса варганов

    Костяная пластинка в форме вытянутого прямоугольника. Через сквозное отверстие пропущена и привязана веревочка из скрученных нитей.
    Играют на нем слегка прижимая его к губам. Голос у инструмента – магический и завораживающий, поэтому ханты и манси считают. Что он отгоняет злых духов и излечивает больных.

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • Итог  урока

    22 слайд

    Итог урока

  • Домашнее задание
С. 82-85 пересказ. Ответы на вопросы «Проверь себя» (с. 85);...

    23 слайд

    Домашнее задание
    С. 82-85 пересказ. Ответы на вопросы «Проверь себя» (с. 85); РТ с.48-49
     

Краткое описание документа:

Цель: сформировать у детей представление о природной зоне тундры.

Предметные результаты:

находить и показывать на карте зону тундры  ;

приводить примеры живых организмов тундры; узнавать их на рисунках (фотографиях);

выявлять экологические связи в зоне тундры ;

оценивать деятельность людей в зоне тундры и раскрывать возникшие экологические проблемы; формулировать экологические проблемы тундры;

давать характеристику зоны тундры по предложенному плану.

Метапредметные результаты:

понимать, самостоятельно формулировать и сохранять целевые установки урока;

использовать карту, текст и иллюстрации учебника для получения информации по теме урока;

устанавливать причинно-следственные связи между явлениями природы, между деятельностью человека и состоянием окружающей среды;

взаимодействовать в группе при выполнении учебных заданий;

формулировать выводы из изученного материала;

осуществлять самопроверку и оценивать свои достижения на уроке.

Личностные результаты:

осознавать уникальность природы тундры, ответственность человека за её состояние.

 

          Оборудование: компьютер, проектор,  презентация MS Power Point, учебный фильм «Тундра»,  таблички: «ботаники», «зоологи» и «экологи», тесты, карточки с заданиями каждой группе

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 939 234 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 1041
    • PPTX 4.3 мбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хачкеева Наталья Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хачкеева Наталья Валентиновна
    Хачкеева Наталья Валентиновна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54416
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой