455124
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по окружающему миру на тему" Все профессии важны" (1 класс)

Презентация по окружающему миру на тему" Все профессии важны" (1 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:
Untitled.mp4 322.67 КБ
Untitledт.mp4 1.35 МБ
Untitledюю.mp4 628.62 КБ
урок для конкурса.doc 66 КБ
урок .pptx 37.97 МБ

Выбранный для просмотра документ урок для конкурса.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Цели:

Образовательные:

  • Закрепить и обобщить материал о разных видах транспорта.

  • Познакомить детей с новыми отраслями экономики: культурой и образованием.

  • Расширить представления учащихся о профессиях, продуктах труда.

  • Способствовать формированию у учащихся представление о том, что любая профессия важна и нужна.

  • Учить видеть необходимость в определении профессии.

  • Учить ориентироваться в мире профессий.

Развивающие:

  • Содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков младших школьников, а также работать в группах.

  • Развивать умение объективно оценивать свои знания.

  • Содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся.

  • Помочь учащимся осознать нравственную и личностную значимость нового материала.

  • Развитие кругозора, мышления, внимания, наблюдательности.

  • Создать условия для развития речи учащихся, ее эмоциональной окраски.

Воспитывающие:

  • Способствовать сплочению классного коллектива, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

  • Воспитывать уважение к труду, к людям любой профессии.

  • Воспитание любви к трудовой деятельности, бережного отношения к продуктам труда.

Задачи:

  1. Выявить у учащихся уже имеющиеся знания о разнообразных профессиях.

  2. Расширить знания, кругозор, словарный запас учащихся.

  3. Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.










Ход урока:


I. Организационный момент.

(учитель входит в класс в белом халате)

-Здравствуйте, ребята! Сегодня урок окружающего мира мы проведем вместе. Зовут меня Екатерина Николаевна.



II. Актуализация знаний.

-Скажите, а вас не удивляет мой вид?

-Как вы думаете, почему я сегодня пришла к вам на урок в белом халате?

Молодцы! Правильно ответили.

-А своим внешним видом я могу вам подсказать тему нашего урока?

-Предположите,о чем мы будем сегодня говорить на уроке?

(-А кто носит белый халат? Что объединяет эти слова?)

Сегодня мы будем говорить о профессиях.

-Что бы вы хотели узнать о профессиях?(….)

3. Работа по теме урока.

-Назовите профессии людей, связанные с белым халатом?

(врач,ветеринар,и т.д)

А теперь посмотрите на экран. Какие из этих профессий мы не звали ещё?(слайд с проф бел.хал)

Ребята, а сейчас я несколько изменю свой вид

(учитель одевает колпак)(Если они называют пекарь,то вопрос:

-Чем занимается пекарь?)

Какую профессию я вам представляю?

(учитель достает батон)

-А теперь?

-И сейчас не догадались?

Есть такая интересная профессия ПЕКАРЬ (слайд)

-С чем , по вашему мнению, связано название этой профессии?(печь, выпекать)

-Но до того, как душистый,вкусный и ароматный хлеб попадет к нам на стол, надо ему проделать большой путь.

-Может вы мне подскажите какой?

Молодцы! Это были ваши предположения.

А теперь давайте посмотрим как об этом рассказывает учебник

4.РПУ ,(стр.34)

-Что вы видите на рисунках?

Проследите, как в старину выращивали хлеб. Ведь если бы хлеб умел говорить, он рассказал бы вам свою историю.

(посмотрели) –А теперь я вам предлагаю посмотреть на слайды с этими же рис., но уже с заданиями.

Попробуйте назвать профессии людей, которые участвуют в выращивании хлеба.

-пахарь

-сеятель

-жница

-молотильщик

-мельник

-А после всего уже из готовой муки выпекает хлеб пекарь.(слайды и видео)

-Так о чем мы говорим сегодня на уроке?(о проф)Как вы думаете, а можно ли обойтись без какой-ниб.профессиии? А может быть есть среди них самая важная? Какой же мы сделаем вывод? (все профессии важны)


Где мы можем прочитать тему нашего урока?стр 34 (доска)

А прочитайте первое предложение.(Хлеб-всему голова.)

Да,не случайно ведь в народе говорят « Хлеб-всему голова».(картинка)

-Как вы понимаете эти слова?

Издавна на Руси по традиции почетных гостей встречают хлебом-солью. И главу нашего государства и губернатора нашей области.

Прежде ,чем попасть на стол хлеб проделывает большой путь превращений. Эти превращения совершают люди разных профессий.

Всех этих людей можно назвать одним словом хлебороб.(картинка)

Очень важен труд хлебороба. Давайте найдем в учебнике предложение, в котором говорится о том, каким должен быть хлебороб.(находят предложение в учебнике)работа по предложению.

-Со многими русскими словами связан труд хлебороба! Мы проследили с вами как в старину выращивали и выпекали хлеб. А я предлагаю вам посмотреть как теперь хлеб попадает к нам на стол и как изменились названия профессий людей,которые выращивают хлеб.( слайды)

жницаhello_html_4e39a4bb.gif

комбайнёр

молотильщикhello_html_4e39a4bb.gif

комбайнёр


мельникhello_html_4e39a4bb.gif


сеятель

мукомол


тракторист



железнодорожник


пахарь

пекарьhello_html_61d8eb8a.gif


тракторист


пекарьhello_html_61d8eb8a.gif

хлебороб




(Дать наводящие вопросы.)

Теперь трактор пашет поле.

Специальный трактор, который называется сеялка сеет зерною

Чтобы взошло зерно,солнце согревает землю,а дождь ее поливает так и растет наша пшеница, рожь или ячмень.

И вот перед нами широкая нива (стих)слайд

Но вот пришло время убирать хлеб и на поле выехали комбайны,которые заменили работу жницы и молотильщика.(комбайн жнет колосья,перемалывает их,готовое зерно высыпает в кузов машины и отвозят их на мукомольный завод.

Потом зерна превращают в муку рабочие мукомолы.

Эту муку в специальных ёмкостях перевозит в город железнодорожник.

А на пекарне из муки выпекают…..ЧТО?

Далее куда шофер везет хлеб из пекарни?

А кто продает хлеб?

И куда попадает хлеб?( домой)

Посмотрите, какой длинный путь у хлеба до того, как он попадает на стол.

Как мы должны к нему относиться?

- А к нам пришли сказочные колобки ,которые предлагают отдохнуть.

Ребята, все, чем люди занимались в старину, называли ремесло.

-Как вы думаете, что такое ремесло?

(То дело, которым человек владеет, которому посвящает свою жизнь, которым зарабатывает себе на хлеб.)

-А теперь это называется профессия.

А кого называют мастером своего дела?

Значит, чем нужно овладеть, чтобы стать славным, хорошим мастером своего дела?» (Мастерством значит, хорошо знать своё дело)

О ремесле и мастерстве написаны пословицы. Стр.36

Но не только пословицы написаны о ремесле и мастерстве, есть множество произведений. На выставке книг- только некоторые из них. Взять книги вы можете в библиотеке.(кем быть?)

Город мастеров

А кем бы вы хотели стать?(работа в группе)

Я очень рада,что у вас есть мечта кем-то стать.

Мы создали свой город мастеров.

Если успеваю

Сейчас ребята нам прочитают стих-ие Д.Родари « Чем пахнут ремесла?»

Мы с вами уже знаем что такое ремёсла.(Ремесло-это профессия)

Дети будут читать, а вы подумайте:

-А ремёсла пахнут?

(дети по очереди выходят и читают на листах стихотворение,после чего вешают лист на доску)Последнюю строчку проговаривают вместе и лист с бездельником не вешают.

-Так чем пахнут ремесла? А что же не имеет запаха?



В начале урока мы хотели узнать:

какие бывают профессии? Все ли профессии важны?

Как вы считаете, получили мы ответы на свои вопросы?

Урок мы проводим весной. Есть праздники в которые на столе должен быть кулич, это пасха, а еще , ребята, в 22 марта отмечают праздник Сороки. Традиционно в этот день угощают людей выпечкой. Я вас благодарю за работу. И угощаю вас своей выпечкой.


Выбранный для просмотра документ урок .pptx

библиотека
материалов
 L/O/G/O
 Content Layouts
www.themegallery.com Все профессии важны L/O/G/O
Пекарь
Стр.34
Пахарь
Сеятель
Жница
Молотильщик
 Мельник
 Пекарь
Ремесло - ручной труд; дело, которым человек владеет, которому посвящает свою...
НИВА -ЗАСЕЯННОЕ ПОЛЕ; ПАШНЯ.
«ХЛЕБ - ВСЕМУ ГОЛОВА»
ПОВТОРЯЙ ЗА НАМИ!
МОЛОДЦЫ!!!
Стр.36
 «Хлеб - всему голова»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  L/O/G/O
Описание слайда:

L/O/G/O

2 слайд  Content Layouts
Описание слайда:

Content Layouts

3 слайд www.themegallery.com Все профессии важны L/O/G/O
Описание слайда:

www.themegallery.com Все профессии важны L/O/G/O

4 слайд Пекарь
Описание слайда:

Пекарь

5 слайд Стр.34
Описание слайда:

Стр.34

6 слайд Пахарь
Описание слайда:

Пахарь

7 слайд Сеятель
Описание слайда:

Сеятель

8 слайд Жница
Описание слайда:

Жница

9 слайд Молотильщик
Описание слайда:

Молотильщик

10 слайд  Мельник
Описание слайда:

Мельник

11 слайд  Пекарь
Описание слайда:

Пекарь

12 слайд Ремесло - ручной труд; дело, которым человек владеет, которому посвящает свою
Описание слайда:

Ремесло - ручной труд; дело, которым человек владеет, которому посвящает свою жизнь

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд НИВА -ЗАСЕЯННОЕ ПОЛЕ; ПАШНЯ.
Описание слайда:

НИВА -ЗАСЕЯННОЕ ПОЛЕ; ПАШНЯ.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд «ХЛЕБ - ВСЕМУ ГОЛОВА»
Описание слайда:

«ХЛЕБ - ВСЕМУ ГОЛОВА»

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд ПОВТОРЯЙ ЗА НАМИ!
Описание слайда:

ПОВТОРЯЙ ЗА НАМИ!

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд МОЛОДЦЫ!!!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!!!

34 слайд Стр.36
Описание слайда:

Стр.36

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд  «Хлеб - всему голова»
Описание слайда:

«Хлеб - всему голова»

Общая информация

Номер материала: ДВ-043155

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.