Презентация по окружающему миру на тему "Зеркала" (2 класс УМК "Планета знаний")

• 1 слайд

  ЗЕРКАЛА
  

• 2 слайд

  КРОССВОРД
  1. Тело, которое изготовлено руками человека, называется…
  2. Одно из веществ, из которого сделано окно.
  3.Топливо для самолёта.
  7. Любой предмет, который нас окружает, называется …
  6.Главный источник энергии, света на Земле.
  5.Это вещество покрывает большую часть поверхности Земли.
  4.Источник теплового излучения в маленьком домике.
  

• 3 слайд

  КРОССВОРД
  1. Тело, которое изготовлено руками человека, называется…
  2. Одно из веществ, из которого сделано окно.
  3.Топливо для самолёта.
  7. Любой предмет, который нас окружает, называется …
  6.Главный источник энергии, света на Земле.
  5.Это вещество покрывает большую часть поверхности Земли.
  4.Источник теплового излучения в маленьком домике.
  

• 4 слайд

  На серебряное блюдце
  Мало кто в обиде.
  Кто на блюдечко посмотрит –
  В нём себя увидит.     
  Загадка
  

• 5 слайд

  Что такое зеркало?
  ЗЕРКАЛО – это предмет с гладкой стеклянной или какой-то другой поверхностью, предназначенный для отражения того, что находится перед ним.
  

• 6 слайд

  Все блестящие предметы хорошо отражают свет. Они имеют гладкую стеклянную поверхность, с обратной стороны которой нанесён тонкий слой блестящего металла.
  

• 7 слайд

  Как устроены зеркала?
  Давайте выдвинем гипотезу, то есть предположим, из чего же может состоять зеркало.
  (НАВЕРНОЕ ИЗ СТЕКЛА И ЕЩЁ ЧЕГО-ТО)
  Проверим наши предположения на опыте.
  

• 8 слайд

  1.Проведи рукой по зеркальной поверхности. Что ты заметил?
  2.Положи зеркало зеркальной стороной вниз. Несколько раз процарапай поверхность канцелярским ножом. Помни, нож острый, поэтому работай аккуратно.
  3.Возьми лупу и внимательно рассмотри место процарапывания. Что ты заметил?
  Из скольких слоев состоит зеркало?
  Из каких веществ состоит каждый слой?
  Исследовательская работа
  

• 9 слайд

  Вывод: зеркало состоит из 3 частей : гладкой стеклянной пластинки, тонкого слоя металла серебра и слоя краски.
  Исследовательская работа
  

• 10 слайд

  Сверим результаты нашего исследования с данными учебника. Прочитайте первый абзац на стр. 18.
  

• 11 слайд

  Посмотри на себя в зеркало. Что необычного ты заметил? Согласен ли ты, что в зеркале правая и левая сторона меняются местами?
  

• 12 слайд

  Рассмотрите картинки и отметьте особенности зеркального отражения предметов.
  В зеркале правая и левая сторона меняются местами. Если у человека карман с правой стороны, у его отражения карман будет на левой стороне.
  

• 13 слайд

  Сравните портрет девочки и её отражение в зеркале. В чём их отличие?
  

• 14 слайд

  «Зеркальное письмо»
  Изображение в зеркале искажает предмет, меняя правое на левое и левое на правое. Отсюда и секрет «зеркального письма». Мы пишем слева направо, а в зеркальном отображении получается справа налево.
  

• 15 слайд

  «Зеркальное письмо»
  Учебник – стр. 19
  Приставьте к надписи в учебнике зеркало и прочитайте, что написано.
  

• 16 слайд

  Физкультминутка «ЗЕРКАЛО»
  Пусть один из вас будет зеркалом, а другие его отражением.
  

• 17 слайд

  В зоопарке ясным днем
   Любовался я зверьем.
   Вдруг, смотрю,
   Бесстрашный зайчик,
   Этот зайчик-попрыгайчик,
   Тигру прямо на нос сел
   И, смотри-ка, уцелел -
   Хищный зверь его не съел.
   Отвечайте поскорее,
   Что за зайчик был на звере?
  ЗАГАДКА
  Солнечный зайчик
  

• 18 слайд

  Все умеют пускать солнечного зайчика. А кто может объяснить, как он возникает?
  Найдите ответ в учебнике на стр. 18.
  

• 19 слайд

  Попробуем пустить солнечного зайчика. Какое условие необходимо, чтобы он появился?
  Солнце.
  А если день пасмурный, что может заменить СОЛНЦЕ?
  Источник света – фонарик.
  

• 20 слайд

  Моделирование появления солнечного зайчика
  

• 21 слайд

  Если ты будешь пускать солнечные зайчики, помни, что нельзя смотреть прямо на солнце и отражать зеркалом солнечные лучи в глаза людям.
  ВНИМАНИЕ!
  

• 22 слайд

  Солнечные зайчики нужны не только чтобы позабавить ребятишек. Это свойство зеркала отражать солнечные лучи широко использует человек в различных приборах. Например, в микроскопе . Солнечный лучик попадает на зеркальце, а затем на предметное стёклышко, на котором размещается исследуемый объект.
  

• 23 слайд

  Когда фея подарила Золушке бальное платье, девушке, конечно захотелось посмотреть на себя в зеркало. Но у неё не было зеркала. Как ты думаешь, чем она смогла его заменить?
  

• 24 слайд

  Что перепутал художник, рисуя изображение Пети в зеркале?
  

• 25 слайд

  Где же ещё человек использует зеркала? Давайте узнаем это из учебника – стр. 18.
  

• 26 слайд

  Где человек использует зеркала?
  

• 27 слайд

  Где человек использует зеркала?
  

• 28 слайд

  Где человек использует зеркала?
  

• 29 слайд

  Где человек использует зеркала?
  

• 30 слайд

  Где человек использует зеркала?
  

• 31 слайд

  Где человек использует зеркала?
  Перископ. Основная часть перископа — длинная трубка, которая имеет зеркала на каждом конце.
  

• 32 слайд

  Где человек использует зеркала?
  Главное зеркало телескопа Хаббл.
  

• 33 слайд

  Что может заменить зеркало?
  Почему эта замена возможна?
  История появления зеркал
  Оказывается, впервые человек увидел свое отражение в луже. Это и было первое «зеркало».
  

• 34 слайд

  В каких литературных произведениях упоминается зеркало?
  Г.Х. Андерсен «Снежная королева»
  А.С. Пушкин
  «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
  В. Губарев
  «Королевство кривых зеркал»
  Льюис Кэрролл «Алиса в зазеркалье»
  

Краткое описание документа:

В данной методической разработке содержится презентация к уроку окружающего мира на тему "Зеркала" (УМК "Планета знаний" 2 класс). Учащиеся знакомятся со строением, свойствами, применением зеркала. В ходе урока детям будет предложено понаблюдать за отражением в зеркале и сделать вывод: в зеркале левая и правая сторона меняются местами. Ребята познакомятся с секретом "зеркального письма", а также смоделируют появление солнечного зайчика. Учащимся предстоит задуматься над вопросом: что может заменить зеркало и познакомиться с краткой историей его появления, а так же вспомнить названия литературных произведений, в которых упоминается зеркало.