Презентация по окружающему миру на тему:"Аквариум-маленькая искусственная экосистема"(3 класс)

• 1 слайд

  Окружающий мир
  3 класс
  
  
  Учитель МОАУ «Соловьёвская СОШ» Дмитриченко Е.А.
  
  

• 2 слайд

  «Мир учиться объяснять,
  ни минуты не терять!»
  
  Девиз урока
  

• 3 слайд

  Убедись, что в разговоре участвует каждый.
  Говори спокойно, ясно и по делу.
  Дайте возможность высказаться каждому.
  
  Правила работы в группах
  

• 4 слайд

  Блиц –опрос
  Что такое экосистема ?
  Из каких частей состоит экосистема ?
  Какие бывают экосистемы ?
  Что такое искусственная экосистема?
  С какой экосистемой познакомились на прошлом уроке?
  Проверка знаний
  

• 5 слайд

  Тест с расшифровкой
  «Экосистема поля»
  
  Проверка знаний учащихся
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Что такое по-вашему «аквариум»?
  Если это экосистема, то какая ?
  Почему ?
  А что можно сказать о её размерах ?
  Сформулируйте тему урока.
   
  
  Определяем тему урока
  

• 8 слайд

  «Аквариум – маленькая искусственная экосистема»
  Тема урока
  

• 9 слайд

  О каких обитателях аквариума забыла Лена?
  На какой вопрос вы будете искать ответ?
  Что нужно для существования экосистемы?
  Аквариум – это маленькая искусственная экосистема.
  Но и она подчиняется законам
  природы. Ты забыла поселить там одного из важнейших
  обитателей экосистемы.
  Почему мне приходится постоянно продувать
  воздух и часто менять воду в моём аквариуме?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Определяем проблему урока
  

• 10 слайд

  Производители
  Потребители
  Разрушители
  
  
  Совместное открытие знаний
  

• 11 слайд

  Закрепить знания о компонентах экосистемы на примере экосистемы аквариума.
  Познакомиться с обитателями аквариума.
  Научиться поддерживать экосистему аквариума.
  
  Цели урока
  

• 12 слайд

  Отчёт группы
  ИСТОРИКОВ – АКВАРИУМИСТОВ:
  - Как же появились аквариумы, кто их придумал?
  Совместное открытие знаний
  

• 13 слайд

  Совместное открытие знаний
  
  Отчёт группы
  «Исследователи неживых компонентов»
  Что надо знать начинающему аквариумисту, с чего начать?
  Совместное открытие знаний
  

• 14 слайд

  Отчёт группы
  «Исследователи аквариумных производителей»
  
  Совместное открытие знаний
  

• 15 слайд

  Водные растения (производители)
  
  Риччия
  Сальвиния
  
  
  
  
  Раа
  Совместное открытие знаний
  

• 16 слайд

  Водные растения (производители)
  Валлиснерия
  Эхинодорус
  Элодея
  
  
  
  
  
  Совместное открытие знаний
  

• 17 слайд

  Отчёт группы
  «Исследователи аквариумных потребителей»
  
  
  Совместное открытие знаний
  

• 18 слайд

  Совместное открытие знаний
  Основные виды аквариумных рыбок.
  Тепловодные аквариумные рыбки
  Барбус
  Гуппи
  Гурами
  Меченосец
  Скалярия
  Сомики
  

• 19 слайд

  Совместное открытие знаний
  Основные виды аквариумных рыбок.
  Холодноводные аквариумные рыбки
  Карась
  Обыкновенная золотая рыбка
  Комета
  Вуалехвост
  Телескоп
  

• 20 слайд

  Физминутка
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

  Ещё об одних рыбках, обитателях аквариума, вы узнаете, прочитав 1-й абзац в учебнике на с.76.
  - О ком прочитали?
  - В чём необычность этих рыб?
  Открытие знаний
  

• 38 слайд

  
  Отчёт группы
  «Исследователи аквариумных разрушителей»
  -Кто ещё в аквариуме выполняет роль мусорщиков-разрушителей?
  Совместное открытие знаний
  

• 39 слайд

  Совместное открытие знаний
  Обитатели аквариума.
  Рак
  Черепаха
  Улитка-катушка
  Улитка-ампулярия
  

• 40 слайд

  - Почему же аквариум называют искусственной экосистемой?
  А) Заполнение таблицы
  - Восстановите связи разных профессий экосистемы аквариума.
  Первичное закрепление знаний
  

• 41 слайд

  Проверь
  

• 42 слайд

  
  Б) Работа в тетради с.36 №4
  
  Первичное закрепление знаний
  

• 43 слайд

  ВОПРОСЫ :
  1.Почему аквариум называют искусственной экосистемой ?
  2.Перечислите всех участников круговорота веществ в аквариуме.
  3.Какие условия нужно соблюдать, чтобы аквариум существовал?
  
  Итог урока
  

• 44 слайд

  - Посмотрите на модель нашего аквариума на доске. Удалось ли нам смоделировать экосистему аквариума?
  Итог урока
  

• 45 слайд

  
  Рефлексия
  

• 46 слайд

  домашнее задание
  Запишите на ней основные правила аквариумиста
  

• 47 слайд

  Всем спасибо за урок.
  Слышите, звенит звонок.
  

• 48 слайд

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд