Презентация по окружающему миру. Проект - исследование: "Сколько весит здоровье ученика"

• 1 слайд

  Проект - исследование
  «Сколько весит здоровье
  ученика?»
  
  
  
  
  Выполнили: учащиеся 4-Д класса
  Руководитель: Руднева Лариса Николаевна
  
  

• 2 слайд

  Тема исследования: «Здоровье школьника – здоровье будущего поколения.»
  Рассматриваемые вопросы:
  
  1.Верна ли формула: правильная осанка = здоровая спина ?
  2. Что предпочтительней:ранец или портфель?
  3. Как тяжелый ранец влияет на осанку ребенка?
  4. Сколько должен весить ранец?
  5. Как правильно выбрать ранец?
  
  

• 3 слайд

  Цель проекта:
  
  1. Активизировать познавательную деятельность уча-
  щихся в области изучения своего организма.
  2. Направить внимание учащихся на сбережение свое-
  го здоровья (осанки) путем ежедневного контроля
  тяжести за спиной.
  Задачи:
  
  1. Найти, изучить и проанализировать теоретический
  материал по теме исследования.
  2. Описать, как влияет тяжелый ранец на растущий
  организм ребенка, и к каким последствиям это
  приводит.
  3. Доказать, что тяжелый ранец вредит здоровью.
  4. Предложить свои способы решения проблемы.
  

• 4 слайд

  Объект исследования: учащиеся начальной школы.
  
  Предмет исследования: осанка школьника.
  
  Участники исследования: ученики 4-Дкласса МКОУ Бобровская СОШ №1
  
  Гипотеза исследования: предполагается, что тяжелый ранец вредит здоровью.
  
  Методы исследования: сбор информации из дополнитель-
  ной литературы, ее анализ,опрос, наблюдение, эксперимент.
  
  Результаты исследования: «Что в наших рюкзаках?»
  

• 5 слайд

  Прямая спина – залог здоровья.
  Позвоночный столб имеет высокую прочность, несмотря на это
  мы должны о нем заботиться. Проблемы с позвоночником могут
  возникать у людей уже начиная с 20-летнего возраста. Они про-
  являются, в основном, в результате нарушения правил правиль-
  ной осанки, соблюдение которых способствует здоровью позво-
  ночника, правильному дыханию, уменьшает нагрузку на суста-
  вы и связки и облегчает работу мышц. Кроме того, можно много
  двигаться, не испытывая усталости в течение долгого времени.
  Очень важно научиться заботиться о своей спине!
  

• 6 слайд

  Отчего портится осанка?
  

• 7 слайд

  Наши рюкзаки.
  

• 8 слайд

  Нормы есть на все
  
  Гигиенические требования к изданиям учебников для общего и начального профессионального образования, в которых регламентирован вес учебного издания для каждой возрастной группы. Он не должен превышать для учащихся:
  
  - 1-4-х классов – 300 г;
  - 5-6-х классов – 400 г;
  - 7-9-х классов – 500 г;
  - 10-11-х классов – 600 г.
  

• 9 слайд

  План эксперимента
  Узнать у медицинского работника школы о состоянии опорно-двигательной системы, в частности об осанке, ребят нашего класса.
  Взвесить ранцы без школьных принадлежностей у учеников нашего класса.
  Проверить вес учебных пособий, необходимых по программе, и сравнить с гигиеническими нормами.
  В течение недели наблюдать за изменением веса ранца в связи с учебными нагрузками.
  Подвести итоги по позициям: самый легкий, самый тяжёлый …
  Дать рекомендации родителям, учителям, детям.
  

• 10 слайд

  Самочувствие опорно-двигательного аппарата
  искривление осанки – не
  обнаружено
  плоскостопие – 2 человека
  здоровы – 21 человек
  

• 11 слайд

  Вес учебников и тетрадей
  «Русский язык» - 140 г
  «Математика» - 140 г
  «Литературное чтение» -125 г
  «Окружающий мир» - 130 г
  «Окруж. мир» тетрадь – 85 г
  «Английский язык» - 160 г
  «Англ. язык» тетрадь – 85 г
  «Информатика» - 145 г
  «Технология» - 145 г
  «ИЗО» тетрадь – 58 г
  

• 12 слайд

  Вес ранца
  Вес ранца должен быть меньше 10% веса ученика,
  т.е. вес ученика (в килограммах) надо умножить на 10 и разделить 100.
  
  
  < 10 %
  
  

• 13 слайд

  Итоги эксперимента :
  самый легкий ранец – 0,3 кг (Букиной Д., Богданец )
  самый тяжёлый ранец – 1.2 кг (Чернова А.)
  самый тяжёлый ранец
  с принадлежностями – 5 кг(Петровой А.)
  самый лёгкий ранец с
  принадлежностями – 2,4 кг (Титовой И.)
  самый тяжёлый учебник –
  «Английский язык»
  самый «тяжёлый» учебный день –
  вторник, четверг.
  самый «лёгкий» учебный день –
  понедельник, среда, пятница
  
  

• 14 слайд

  Выводы:
  Мы увидели, что у 10 учеников вес ранца соответствует гигиеническим нормам, т.е. не превышает 10% веса ребенка
  Нашлись победители -легковесы - 8 человек
  Однако у 5 человек вес ранца превысил гигиеническую норму
  Ранцы-тяжеловесы могут стать причиной различных патологий в развитии опорно-двигательной и сердечно-сосудистой систем.
  

• 15 слайд

  Рекомендации родителям :
  - Просим вас: не покупайте тяжелые ранцы! Врачи рекомендуют средний вес пустого ранца для ученика начальной школы – 300 г.
  - У ваших детей от тяжелых нагрузок портится осанка,
  они быстрее устают, таская за собой тяжелую ношу.
  - Найдите возможность использовать два комплекта учебников (один-дома, другой-в школе)
  - Пожалуйста, позаботьтесь о ваших детях и об их здоровье!
  

• 16 слайд

  Рекомендации учителям :
  Снизить вес школьных ранцев и способствовать таким образом профилактике ортопедических и сердечно-сосудистых заболеваний у учащихся можно несколькими путями:
  - использовать только те учебники и пособия, которые прошли гигиеническую экспертизу;
  - найти возможность использовать два комплекта учебников (один – в школе, один – дома);
  - при составлении школьного расписания учитывать гигиенические требования к весу ежедневных учебных комплектов;
  - организовать хранение сменной обуви, спорт- инвентаря, принадлежностей для уроков труда, изо и т.п. в помещении школы;
  - организовать в классе библиотеку необходимых книг для дополнительного чтения.
  

• 17 слайд

  Рекомендации ученикам :
  - Не носите лишнего в ранцах.
  - Проверяйте ранец ежедневно
  и не забывайте выложить из него
  ненужные учебники, тетради.
  

• 18 слайд

  Правила хорошей осанки :
  Выполнять упражнения по укреплению мышц туловища.
  При переносе тяжестей нужно равномерно нагружать руки.
  Не носить ранец или портфель в одной руке.
  
  
  
  
  
  Правильно сидеть за столом, партой, на стуле, не горбиться.
  Спать необходимо на жесткой постели с невысокой подушкой.
  Стоять и выполнять различную работу с выпрямленной спиной.
  
  

• 19 слайд

  Я ЗДОРОВЬЕ СОХРАНЮ,
  САМ СЕБЕ Я ПОМОГУ.