Презентация по окружающему миру " Пустыни"

• 1 слайд

  ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
  

• 2 слайд

  БЛИЦ - ОПРОС
  НАЗОВИ ПРИРОДНУЮ ЗОНУ, ГДЕ РАСТУТ ЭТИ РАСТЕНИЯ:
  
  КОВЫЛЬ
  ТЮЛЬПАН
  ЕЛЬ
  МХИ
  БЕРЁЗА
  ЛИШАЙНИКИ
  СОСНА
  КАРЛИКОВАЯ ИВА
  

• 3 слайд

  СУСЛИК
  СОБОЛЬ
  БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ
  ПЕСЕЦ
  ДРОФА
  БЕЛКА – ЛЕТЯГА
  КОБЫЛКА
  ТЮЛЕНЬ
  НАЗОВИ ПРИРОДНУЮ ЗОНУ, ГДЕ ОБИТАЮТ ЭТИ ЖИВОТНЫЕ:
  
  

• 4 слайд

  НАЗОВИ ПРИРОДНУЮ ЗОНУ И ПОКАЖИ НА КАРТЕ
  … - ЭТО ПРИРОДНАЯ ЗОНА, В КОТОРОЙ РАСТИТЕЛЬНЫМ ПОКРОВОМ ЯВЛЯЮТСЯ КУСТАРНИКИ, ТРАВЫ, МХИ И ЛИШАЙНИКИ
  
  … - ЭТО ПРИРОДНАЯ ЗОНА, ГДЕ РАСТУТ РАЗНООБРАЗНЫЕ ТРАВЯНИСТЫЕ РАСТЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПЕРЕНОСЯТ СИЛЬНУЮ ЗАСУХУ
  

• 5 слайд

  ОТГАДАЙ РЕБУС
  ,, , ,,
  Ы И
  

• 6 слайд

  Пустыня
  
  
  

• 7 слайд

  Пустыней называют любое место, где очень – очень сухо и нет, или почти нет, плодородной почвы.
  

• 8 слайд

  Самая большая пустыня в мире – Сахара. Она находится на северо-западе Африки. Когда-то там были луга, росли травы и часто выпадали дожди. Но климат стал суше, и постепенно Сахара превратилась в песчаную пустыню.
  

• 9 слайд

  ПУСТЫНИ МИРА
  

• 10 слайд

  Географическое положение
  В России пустыни занимают небольшую площадь: часть их находится в Прикаспии, к западу и востоку от низовьев Волги, часть – в восточном Предкавказье.
  

• 11 слайд

  План работы :
  НЕЖИВАЯ ПРИРОДА ПУСТЫНИ
  
  РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР ПУСТЫНИ
  
  ЖИВОТНЫЙ МИР ПУСТЫНИ
  

• 12 слайд

  Правила работы в группе:
  Все члены группы равны
  Группы не соревнуются
  Дружите, чтобы вместе выполнить задание
  Будьте уверены в себе
  В группе должны работать все, вносить вклад в общее дело
  Ответственность за результат несёт каждый
  

• 13 слайд

  физминутка
  

• 14 слайд

  К л и м а т
  Это самая засушли –вая зона России. Летом температура воздуха в тени до +40, +50 C. Осадков выпа-дает ничтожно мало. Поверхность днём накаливается до +50, +70 С.
  

• 15 слайд

  Жаркий летний день сменяется очень холод- ной ночью. Зима короткая, средняя темпера- тура января -10 C, в отдельные годы бывают сильные морозы до - 30 С.
  

• 16 слайд

  Каменистая пустыня
  Каменистые пустыни покрыты щебнем и камнями, образующими россыпи.
  

• 17 слайд

  Глинистые и солончаковые пустыни
  

• 18 слайд

  Глинистые пустыни отличаются плотным грунтом. В низменных участках появляются ровные, сухие, твердые площадки без растений, которые при высыхании растрес - киваются на небольшие многоугольники - это такыры.
  

• 19 слайд

  Но самую большую территорию на Земле занимают песчаные пустыни: одну пятую нашей планеты.
  

• 20 слайд

  Здесь образуются подвижные скопления песка - барханы,
  возникают пыльные бури.
  

• 21 слайд

  Растительный мир
  В пустынях есть группа растений (суккуленты), которые запасают воду в своей надземной части. У одних из них сильно утолщены стебли, у других – листья .
  

• 22 слайд

  
  Кактусы выживают пустынях, потому что они запасают воду в своих стеблях. Вместо листьев у них острые колючки!
  

• 23 слайд

  Эфемерами называют ещё мелкие растения пустыни. Чего только не увидишь в пустыне ранней весной.
  осока пустынная гусиный лук
  

• 24 слайд

  Одно из таких известных растений пустыни- верблюжья колючка.
  В зоне пустынь есть интересный тип растений – растения насосы. Даже в самый жестокий зной они стоят с зелёными листьями, потому что корни их проникают в почву очень глубоко.
  

• 25 слайд

  песчаная акация
  

• 26 слайд

  перекати - поле
  

• 27 слайд

  чёрный саксаул
  белый саксаул
  Различают два вида саксаулов:
  

• 28 слайд

  В пустынях вода глубоко под землёй, но есть места, где она поднимается к поверх-ности. Здесь - обилие растений. Такие участ-ки называются оазисами.
  

• 29 слайд

  Приспособления растений к условиям жизни в пустыне :
  1) маленькие листья;
  2) недоразвитые листья (крохотные чешуйки);
  3) сбрасывание листьев и даже молодых побегов с наступлением жары;
  4) толстая плёнка из водонепроницаемого вещества на поверхности листьев;
  6) растения-насосы ( корни 20-30 метров );
  7) утолщённые стебли или листья .
  8) низкорослые растения
  

• 30 слайд

  Животный мир
  Животный мир пустынь богат и разнообразен. Животные ведут преи-мущественно наземный, а в песчаной пустыне – подземный образ жизни.
  жук скарабей стрела – змея
  

• 31 слайд

  верблюд
  Из домашних живот-ных в зоне пустыня на 1 месте.
  

• 32 слайд

  кулан джейран
  

• 33 слайд

  ящерка - круглоголовка
  Может в одну секунду в
  песок зарыться.
  Прижмётся к песку,
  задрожит, затрясётся утонет.
  
  
  
  

• 34 слайд

  Может ползать под песком так -же легко, как рыба – плавать в воде.
  песчаный удавчик
  

• 35 слайд

  Кобра
  Кобра пользуется самой дурной славой. Яда одной змеи достаточно, чтобы лишить жизни 10, а то 15 человек. Но случаев укусов людей и гибели скота не так много, потому что кобра предупреждает о грозящейся опасности, принимая характерную позу.
  Эфа
  Эфа – змея красивая , но злая и ядовитая. К эфе близко не подходи. Ползает эфа не головой, как все другие змеи, а боком.
  

• 36 слайд

  варан
  Самая крупная ящерица нашей фауны. Длина 150см, поэтому варана зовут пустынным крокодилом. Варан – сильное животное, и гюр-за, и кобра, и эфа избегают встреч с ним: взрос-лый варан в единоборстве победит любую змею.
  

• 37 слайд

  Пустыня, особенно песчаная, богата муравьями, жуками, хрущами и навозниками. Из паукообразных характерны скорпионы и настоящие пауки ( тарантул и каракурт ).
  каракурт
  тарантул
  

• 38 слайд

  Под угрозой исчезновения оказались:
  гигантский слепыш
  

• 39 слайд

  перевязка
  пятипалый карликовый тушканчик
  

• 40 слайд

  Приспособление животных
  Ночной образ жизни
  Некрупные животные
  Защитная окраска
  Быстро передвигаются
  Впадают в спячку
  

• 41 слайд

  Письмо Барона Мюнхгаузена.
  Это было в пустыне. Охотники 3 дня гонялись за тигром, изнемогая от жары и зноя. Верблюды не выдержали и пали. Поддерживая друг друга, обжигая ноги о раскаленные камни и щебень, охотники едва добрели до большой реки. Здесь они утолили жажду и, скинув пыльную одежду, бросились в воду. Долго плавали, а затем укрылись от палящего зноя в тени саксаулового леса. Стали думать: “Что же делать дальше?” Наконец сообразили: построили из саксаульных бревен плот и благополучно достигли на нем ближайшего селения.
  

• 42 слайд

  Молодцы!