Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окружающему миру в 4 классе на тему "В холодной тундре"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по окружающему миру в 4 классе на тему "В холодной тундре"

библиотека
материалов
Проектная работа урока окружающего мира в 4 классе на тему «В холодной тундр...
Цель проекта: Сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры З...
Ресурсы: -Книгопечатная продукция : учебник «Окружающий мир» ,1 часть ,4 к...
Структура урока I. Организационный момент 1. Эмоциональный настрой II.Актуал...
Для решения первой задачи были использованы задания №1, №2, №3 Задание 1 Вып...
Задание 2 Разгадать кроссворд Вопросы к кроссворду: 1) Короткое название лед...
Задание 3 Выполнить задания группами по предложенному плану: 1.Географическое...
Для решения второй задачи было использовано задание №4 Задание №4 Читать по у...
Для решения третьей задачи было использовано задание № 5 Задание 5 Выполнить...
Контроль Задание№1-текущий, индивидуальная Задание№2-текущий, фронтальная За...
Выводы по проекту: 1.Данный проект помог сформировать у учащихся представл...
Методические рекомендации Данная технологическая карта может быть использова...
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектная работа урока окружающего мира в 4 классе на тему «В холодной тундр
Описание слайда:

Проектная работа урока окружающего мира в 4 классе на тему «В холодной тундре» Участники рабочей группы: Рыжкова Елена Леонидовна, учитель начальных классов, МБОУ «Верхне-Колчуринская СОШ» Алькеевского МР РТ; Кашапова Рузия Ильдусовна , учитель начальных классов, МБОУ «Тат.Бурнаевская ООШ» Алькеевского МР РТ Казань 2015

№ слайда 2 Цель проекта: Сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры З
Описание слайда:

Цель проекта: Сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры Задачи проекта: Образовательные: Познакомить с географическим положением тундры, климатическими условиями, растительным и животным миром и деятельностью человека. Развивающие: Развивать познавательный интерес учащихся, умение сравнивать, работать с помощью карты и атласа - определителя " От земли до неба" Воспитательные: Воспитание заботливого отношения к товарища, интереса к предмету, бережное отношение к природе

№ слайда 3 Ресурсы: -Книгопечатная продукция : учебник «Окружающий мир» ,1 часть ,4 к
Описание слайда:

Ресурсы: -Книгопечатная продукция : учебник «Окружающий мир» ,1 часть ,4 класс А.А. Плешаков 2013 ; рабочая тетрадь ,часть 1; атлас - определитель «От земли до неба»;рабочая программа -ТСО: компьютер, проектор , экран -Информационно – коммуникационное средство: презентация к уроку, электронное приложение к учебнику А.А. Плешакова -Печатное пособие: лист самооценки, карточки для индивидуальной работы

№ слайда 4 Структура урока I. Организационный момент 1. Эмоциональный настрой II.Актуал
Описание слайда:

Структура урока I. Организационный момент 1. Эмоциональный настрой II.Актуализация знаний 1.Проверка домашнего задания. III.Постановка проблемы. IV .Изучение нового материала 1. Самостоятельная работа в группах 2.. Проведение эксперимента 3. Показ видеосюжета «Тундра» V. Первичное закрепление изученного 1.Обобщение полученных на уроке сведений. VI. Практическая деятельность VII. Рефлексия деятельности. Самооценка 1.Обобщение полученных на уроке сведений. 2.Заключительная беседа. VII. Итог урока. 1. Выставление оценок 2. Домашнее задание

№ слайда 5 Для решения первой задачи были использованы задания №1, №2, №3 Задание 1 Вып
Описание слайда:

Для решения первой задачи были использованы задания №1, №2, №3 Задание 1 Выполнить графический диктант (за верное высказывание учащиеся ставят "+", за неверное высказывание ставят "-" ). 1. Природная зона арктических пустынь расположена на островах Тихого океана. 2.Территория Арктики не имеет коренного населения. 3.В Арктике для растений и животных сложились суровые условия. 4.В ледяной зоне растут кедры, берёзы, черёмуха. 5.В Арктике обитают белые медведи, моржи, тюлени. 6.Арктический заповедник расположен на острове Врангеля. 7.Большое скопление птиц на скалах называют " птичьи базары". Вывод: В зоне Арктики очень суровые условия, растительный и животный мир небогатый. Ресурсы: индивидуальные карточки с заданием Форма УД: индивидуальная УУД: формируются познавательные, коммуникативные, регулятивные

№ слайда 6 Задание 2 Разгадать кроссворд Вопросы к кроссворду: 1) Короткое название лед
Описание слайда:

Задание 2 Разгадать кроссворд Вопросы к кроссворду: 1) Короткое название ледяной зоны. 2) Птица с необычным красным клювом. 3) Название острова, где расположен заповедник. 4) Арктика- царство снега и ... 5) Растения, живущие в толще воды. 6) Вид рыбы, обитающий в северных морях Вывод: Отгадкой кроссворда является слово "Тундра« Ресурсы: кроссворд на доске, задание на экране Форма УД: индивидуальная, фронтальная УУД: формируются познавательные, коммуникативные, регулятивные

№ слайда 7 Задание 3 Выполнить задания группами по предложенному плану: 1.Географическое
Описание слайда:

Задание 3 Выполнить задания группами по предложенному плану: 1.Географическое положение, климат. 2.Растительный мир. 3. Животный мир. 1гр.-изучает географическое положение, климат. 2 гр.- растительный мир тундры. Что растёт в тундре? -Как растения приспособились к жизни в таких условиях? 3 гр.- животный мир тундры. Какие животные обитают? Как они приспособились к жизни? Проводится эксперимент с землёй. Вывод: Снег и лёд, оттаяв, превращаются в воду, а земля оттаивает совсем немного. Мерзлота не пропускает воду. Растения низкорослые, с небольшими корнями и маленькими листьями. У птиц густое оперение , у зверей густой мех. Ресурсы: карточки с заданиями, иллюстрации ,атлас - определитель «От земли до неба»; Форма УД: индивидуальная, фронтальная УУД: формируются познавательные, коммуникативные, регулятивные

№ слайда 8 Для решения второй задачи было использовано задание №4 Задание №4 Читать по у
Описание слайда:

Для решения второй задачи было использовано задание №4 Задание №4 Читать по учебнику. Составить план пересказа. 1. Расположение зоны тундры. 2.Климатические условия зоны тундры(лето, полярная ночь, полярный день, многолетняя мерзлота, мёртвая земля) 3.Растительный мир тундры. 4.Животный мир тундры. 5. Охрана природной зоны тундры. Вывод: Растения и животные приспособлены к природным условиям тундры. По сравнению с зоной Арктики природные условия более благоприятные. Ресурсы: презентация, учебник стр.82 - 85 Форма УД: индивидуальная, фронтальная УУД: формируются познавательные, коммуникативные, регулятивные

№ слайда 9 Для решения третьей задачи было использовано задание № 5 Задание 5 Выполнить
Описание слайда:

Для решения третьей задачи было использовано задание № 5 Задание 5 Выполнить задание в рабочей тетради 1.Найти ответ на вопрос: чем различаются черника, брусника, голубика. 2.Из приложения рабочей тетради вырезать и наклеить. 3.Составить цепь питания, характерную для тундры. Вывод: Ягоды брусники, черники, голубики различаются по окраске и расположенностью на ветке. Ресурсы: рабочая тетрадь стр.48, Форма УД: парная , фронтальная УУД: формируются познавательные, регулятивные

№ слайда 10 Контроль Задание№1-текущий, индивидуальная Задание№2-текущий, фронтальная За
Описание слайда:

Контроль Задание№1-текущий, индивидуальная Задание№2-текущий, фронтальная Задание№3-текущий,групповая Задание№4-текущий, фронтальная, индивидуальная Задание№5-текущий, групповая, фронтальная Задание№6-текущий, фронтальная, индивидуальная Рефлексия Зелёный- поучительно, я всё понял и узнал много интересного; Жёлтый - интересно, урок понравился; Красный- не совсем было понятно

№ слайда 11 Выводы по проекту: 1.Данный проект помог сформировать у учащихся представл
Описание слайда:

Выводы по проекту: 1.Данный проект помог сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры. 2. Познакомил с географическим положением тундры, климатическими условиями, растительным и животным миром и деятельностью человека. 3.Ученики сумели выполнить частично поисковую деятельность, анализировать её результаты, делать выводы; составить связные рассказы по материалам проведённой работы; работать в группах; пользоваться продуктами совместной проектной деятельности.

№ слайда 12 Методические рекомендации Данная технологическая карта может быть использова
Описание слайда:

Методические рекомендации Данная технологическая карта может быть использована учителями начальных классов для проведения урока по теме «В холодной тундре», предназначена для работы по учебнику А.А. Плешакова. Замысел проекта - это внесение системных изменений в урок, соответствующих требованиям ФГОС НОО и предполагающих: -новое целеполагание на содержание урока; -обновление структуры урока; -применение новых технологий в обучении и в воспитании; -новые подходы к контролю и оценки результата освоения ООП НОО.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1024
Номер материала ДВ-141970
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх