352442
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по окружающему миру "Воздух" (1 класс)

Презентация по окружающему миру "Воздух" (1 класс)

библиотека
материалов
Подготовила: учитель начальных классов МБОУ Одинцовская СОШ №17 Майорова Тать...
Воздух нужен не только людям, но и растениям, рыбам, птицам и зверям.
Это бесцветный, прозрачный газ, он не имеет запаха.
На снимках из космоса наша планета кажется голубой, но этот цвет ей придают н...
Атмосфера защищает все живое на Земле от холода космического пространства и...
Как кольчуга защищает рыцаря от ударов меча противника, так атмосфера защищае...
На пути Земли в космическом пространстве встречается немало мелких камней и...
Однако некоторым, наиболее крупным из небесных камней, удается пробить защит...
Воздух, окружающий нашу Землю, выполняет еще одну очень важную работу – след...
Летом поливает землю дождём, а зимой укрывает ее пушистым одеялом, чтобы не...
У воздуха есть еще одно интересное свойство – он плохо пропускает тепло. Мног...
Но почему воздуха не становится на планете меньше?
Все живое на планете давно погибло бы, если бы не растения. Именно они, питая...
Проведем опыты с воздухом!
Возьмем обычный воздушный шарик и оденем его на горлышко пустой пластиковой б...
Возьмем два одинаково-надутых шарика и привяжем их на разные концы длинной па...
Возьмем воздушный шарик и попытаемся проткнуть его гвоздем... … шарик лопнул!...
Надуйте шарик примерно на треть. Приложите стаканчик к шарику сбоку. Удержива...
Сомните бумажное полотенце и положите его на дно стакана. Переверните стакан...
1. Намочим и выжмем носовой платок. 2. Нальём полный стакан холодной воды. 3....
Воздух я, незрим, неслышен, Я проник в глубины скважин. Но огонь не мной ли п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подготовила: учитель начальных классов МБОУ Одинцовская СОШ №17 Майорова Тать
Описание слайда:

Подготовила: учитель начальных классов МБОУ Одинцовская СОШ №17 Майорова Татьяна Игоревна Презентация к уроку Окружающего мира 1 класс

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Воздух нужен не только людям, но и растениям, рыбам, птицам и зверям.
Описание слайда:

Воздух нужен не только людям, но и растениям, рыбам, птицам и зверям.

4 слайд Это бесцветный, прозрачный газ, он не имеет запаха.
Описание слайда:

Это бесцветный, прозрачный газ, он не имеет запаха.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд На снимках из космоса наша планета кажется голубой, но этот цвет ей придают н
Описание слайда:

На снимках из космоса наша планета кажется голубой, но этот цвет ей придают не только океаны воды, но и атмосфера – океан, которого нет на карте – воздушная среда, вращающаяся вместе с Землей.

7 слайд Атмосфера защищает все живое на Земле от холода космического пространства и
Описание слайда:

Атмосфера защищает все живое на Земле от холода космического пространства и губительной солнечной радиации. Нагретый слой воздуха у поверхности Земли удерживает тепло, как одеяло. Он не дает нашей планете охлаждаться до той температуры, при которой все живое погибло бы.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Как кольчуга защищает рыцаря от ударов меча противника, так атмосфера защищае
Описание слайда:

Как кольчуга защищает рыцаря от ударов меча противника, так атмосфера защищает Землю от метеоритов, металлических или каменистых тел, падающих на Землю из межпланетного пространства.

10 слайд На пути Земли в космическом пространстве встречается немало мелких камней и
Описание слайда:

На пути Земли в космическом пространстве встречается немало мелких камней и огромных каменных глыб, которые движутся вокруг Солнца. Избежать столкновения невозможно. Когда метеориты пролетают вблизи Земли, некоторые из них влетают в земную атмосферу со скоростью 30- 200 тысяч километров в час. Но во время полета из-за трения большинство метеоритов сгорают, так и не достигнув земли.

11 слайд Однако некоторым, наиболее крупным из небесных камней, удается пробить защит
Описание слайда:

Однако некоторым, наиболее крупным из небесных камней, удается пробить защитный слой Земли и достичь ее поверхности. Если бы не было воздушной оболочки, метеориты сыпались бы сплошным дождем.

12 слайд Воздух, окружающий нашу Землю, выполняет еще одну очень важную работу – след
Описание слайда:

Воздух, окружающий нашу Землю, выполняет еще одну очень важную работу – следит за климатом на нашей планете. Он перегоняет холодный воздух на юг, теплый – на север. С морей и океанов, рек и озёр собирает влагу и отдаёт её суше.

13 слайд Летом поливает землю дождём, а зимой укрывает ее пушистым одеялом, чтобы не
Описание слайда:

Летом поливает землю дождём, а зимой укрывает ее пушистым одеялом, чтобы не мерзли растения, чтобы не страдали от жестоких морозов звери и птицы.

14 слайд У воздуха есть еще одно интересное свойство – он плохо пропускает тепло. Мног
Описание слайда:

У воздуха есть еще одно интересное свойство – он плохо пропускает тепло. Многие растения, зимующие под снегом, не замерзают потому, что между холодными частицами снега много воздуха, а снежный сугроб напоминает теплое одеяло, укрывающее стебли и корни растений. Осенью белочка, заяц, волк, лиса и другие звери линяют. Зимний мех гуще и пышнее, чем летний. Между густыми волосками задерживается больше воздуха, и животным в заснеженном зимнем лесу никакой мороз не страшен!

15 слайд Но почему воздуха не становится на планете меньше?
Описание слайда:

Но почему воздуха не становится на планете меньше?

16 слайд Все живое на планете давно погибло бы, если бы не растения. Именно они, питая
Описание слайда:

Все живое на планете давно погибло бы, если бы не растения. Именно они, питаясь углекислым газом, выбрасывают в атмосферу кислород, так необходимый для нас.

17 слайд Проведем опыты с воздухом!
Описание слайда:

Проведем опыты с воздухом!

18 слайд Возьмем обычный воздушный шарик и оденем его на горлышко пустой пластиковой б
Описание слайда:

Возьмем обычный воздушный шарик и оденем его на горлышко пустой пластиковой бутылки. Поместим бутылку в емкость с горячей водой….. Шарик начнет надуваться! Все потому, что горячий воздух расширяется и таким образом надувает шарик. 4. Как только мы опустим бутылку в емкость с холодной водой, шарик снова сдуется, т.к. холодный воздух сужается.

19 слайд Возьмем два одинаково-надутых шарика и привяжем их на разные концы длинной па
Описание слайда:

Возьмем два одинаково-надутых шарика и привяжем их на разные концы длинной палки. Получились весы! Мы видим, что шарики висят ровно, а значит их вес одинаковый. Теперь проткнем один из шариков. Палка сразу же накренится в сторону надутого шарика, потому что он тяжелее пустого, а значит воздух существует и даже имеет вес! Измеряем вес воздуха!

20 слайд Возьмем воздушный шарик и попытаемся проткнуть его гвоздем... … шарик лопнул!
Описание слайда:

Возьмем воздушный шарик и попытаемся проткнуть его гвоздем... … шарик лопнул! А теперь возьмем … много гвоздей и попробуем снова проткнуть шарик. На этот раз наш шарик НЕ лопнут!

21 слайд Надуйте шарик примерно на треть. Приложите стаканчик к шарику сбоку. Удержива
Описание слайда:

Надуйте шарик примерно на треть. Приложите стаканчик к шарику сбоку. Удерживая стаканчик на месте, продолжайте надувать шарик, пока он не будет надут. по крайней мере, на 2/3. Теперь отпустите стаканчик. Результат: когда ты надуешь шарик, стаканчик «прилипнет» к нему. Когда вы прикладываете стаканчик к шарику и надуваете его, вокруг края стаканчика стенка шарика становится плоской. При этом объём воздуха внутри стаканчика слегка увеличивается, однако количество молекул воздуха остаётся прежним, поэтому давление воздуха внутри стаканчика уменьшается. Следовательно, атмосферное давление внутри стаканчика становится слегка меньшим, чем снаружи. Благодаря этой разнице в давлении стаканчик и удерживается на месте.

22 слайд Сомните бумажное полотенце и положите его на дно стакана. Переверните стакан
Описание слайда:

Сомните бумажное полотенце и положите его на дно стакана. Переверните стакан и убедитесь, что комок бумаги остаётся на месте. Потом медленно опустите перевёрнутый стакан в чашу с водой. Старайтесь держать стакан как можно ровнее, пока он не скроется под водой полностью. Вытащите стакан из воды и стряхните с него воду. Переверните стакан дном книзу и достаньте бумагу. Убедитесь, что она сухая.  Результат: мы обнаружили, что бумажное полотенце осталось сухим. Воздух занимает определённый объём. В стакане есть воздух, в каком бы положении он не находился. Когда вы переворачиваете стакан кверху дном и медленно опускаете в воду, воздух остаётся в стакане. Вода из-за воздуха не может попасть в стакан. Давление воздуха оказывается больше, чем давление воды, стремящейся проникнуть внутрь стакана. Полотенце на дне стакана остаётся сухим. Если стакан под водой перевернуть набок, воздух в виде пузырьков будет выходить из него. Тогда сможет попасть в стакан.

23 слайд 1. Намочим и выжмем носовой платок. 2. Нальём полный стакан холодной воды. 3.
Описание слайда:

1. Намочим и выжмем носовой платок. 2. Нальём полный стакан холодной воды. 3. Накроем стакан платком и закрепим его на стакане аптечной резинкой. 4. Продавим пальцем середину платка так, чтобы он на 2-3 см погрузился в воду. 5. Переворачиваем стакан над раковиной вверх дном. 6. Одной рукой держим стакан, другой слегка ударим по его дну. Вода в стакане начинает бурлить ("кипит"). Мокрый платок не пропускает воду. Когда мы ударяем по стакану, в нём образуется вакуум, и воздух через носовой платок начинает поступать в воду, всасываемый вакуумом. Вот эти-то пузырьки воздуха и создают впечатление, что вода "кипит". 

24 слайд Воздух я, незрим, неслышен, Я проник в глубины скважин. Но огонь не мной ли п
Описание слайда:

Воздух я, незрим, неслышен, Я проник в глубины скважин. Но огонь не мной ли пышен? Я водой дышу – и влажен. Я ласкаю розы мая; В буре вею, беспощаден; Землю вздохом обтекая, В голубом плаще наряден. Славьте воздух! сестры, братья! Облака меня колышут, Горы принял я в объятья, Всех люблю, – все мною дышат.

Общая информация

Номер материала: ДВ-239222

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Комментарии:

9 месяцев назад

Спасибо, Татьяна Игоревна! Хорошая презентация!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.