Презентация по окружающему миру для 4 класса УМК «Школа 2100» на тему «Как нам жить?»

• 1 слайд

  Как нам жить?
  
  Окружающий мир, 4 класс
  Ломиворотова Дарина Игоревна,
  учитель начальных классов
  МБОУ «СОШ № 28» г. Кемерово
  УМК «Школа 2100»
  

• 2 слайд

  1. Какие преимущества получили древние люди, когда они стали использовать огонь? Как это повлияло на историю человечества?
  
  2. Как тепло попадает в твою квартиру?
  
  3. Как ты считаешь, что заставляет ученых искать все новые виды топлива?
  
  Повторение
  

• 3 слайд

  1. Какие преимущества получили древние люди, когда они стали использовать огонь? Как это повлияло на историю человечества?
  С использованием огня человек получил возможность использовать дополнительный источник энергии в любое время. С огнем связан обогрев жилища, приготовление пищи, защита от животных. Освоение огня дало толчок в развитии человечества, С помощью огня древние люди начали обрабатывать металл.
  
  2. Как тепло попадает в твою квартиру?
  Тепло попадает от тепловых станций по трубам в виде горячих воды и пара.
  
  3. Как ты считаешь, что заставляет ученых искать все новые виды топлива?
  Потребление   энергии   человечеством   растет   с   каждым   днем.   Горючие   полезные ископаемые - невозобновимые ресурсы. Сейчас темпы их добычи очень высоки. Это заставляет человечество задуматься о том, что вскоре традиционные виды топлива могут закончиться. Искать новые ресурсы - необходимость
  Ответ:
  

• 4 слайд

  Отношение человека к природе
  – покоритель
  природы
  – исследователь
  природы
  ?
  

• 5 слайд

  Ключевой вопрос:
  Все ли эти отходы природа может
  переработать?
  
  
  Каждый день мы что-то выбрасываем.
  
  К сожалению, большая часть всего мусора выбрасывается в природу
  Эпоха пластика
  

• 6 слайд

  Проверь себя, нажав на ответ
  Что-то другое
  Закапывать
  Сжигать
  При закапывании может произойти отравление почвы и подземных вод.
  Для решения этой проблемы будем искать решение, не загрязняющее природу.
  При сжигании такого мусора, образуются вредные вещества, загрязняющие воздух.
  Что делать с бытовым мусором?
  

• 7 слайд

  В каком порядке будут разрушены эти предметы, «забытые» в лесу?
  ?
  

• 8 слайд

  На производство ПЭ пакетов тратится
  4% всемирной добычи нефти!
  Казалось бы, безобидный полиэтиленовый пакет.
  Однако…
  Время разложения пластикового пакета
  может длиться до 1000 лет!
  Многие страны стали отказываться от
  производства и использования ПЭ пакетов!
  Запомни важную информацию !
  
  Вы запомнили,
  какой недостаток есть у полиэтиленовых пакетов?
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Что можно предпринять?
  

• 11 слайд

  
  Отгадай загадку!
  
  Я и туча, и туман,
  И ручей, и океан,
  И летаю, и бегу,
  И стеклянной быть могу!
  
  Очень добродушная,
  Я мягкая, послушная,
  Но когда я захочу,
  Даже камень источу.
  
  Вода!
  У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни; ты - сама жизнь.
  Ты самое большое богатство на свете…
  Антуан де Сент Экзюпери
  

• 12 слайд

  Вода на нашей планете
  

• 13 слайд

  Подумай! К чему может привести
  разлив нефти и мазута в океане?
  

• 14 слайд

  Что значит, по - твоему:
  «Экологическая катастрофа»?
  SOS!
  

• 15 слайд

  Какова последовательность нарушения
  экологической цепочки?
  Человек
  загрязняет
  водоемы
  Грязная вода
  становится
  непригодной
  для жизни
  Чайки страдают из-за недостатка корма
  

• 16 слайд

  Капитан Чарлз Мур, участвующий в морских путешествиях, пришел к выводу, что четвертая часть водной поверхности покрыта плавающим пластиковым мусором
  
  

• 17 слайд

  Лесов
  Животных
  Растений
  Чистого воздуха
  Чистой воды…
  
  
  Мусора
  Отходов
  Загрязнений
  природы
  Экологических катастроф…
  
  
  
  
  Стало меньше
  Стало больше
  Как изменилась природа за время существования человека?
  

• 18 слайд

  Составь свой экологический прогноз
  «Что будет, если…?»
  Экология – наука о том, как жить в мире с природой, не нарушая ее законов
  

• 19 слайд

  РЕЛАКСАЦИЯ
  Сели удобно, расслабились,
  можно закрыть глаза
  
  Представили себя на
  природе: в лесу, на речке,
  в горах…
  Кругом чистый воздух,
  тишина, запахи природы.
  
  Вам хорошо и спокойно.
  Вы отдыхаете
  Можно посмотреть видео
  
  

• 20 слайд

  Как можно назвать картину?
  

• 21 слайд

  Как нам жить дальше?
  Производящее хозяйство человека должно стать экологическим
  

• 22 слайд

  Это значит -
  Восстановить леса, озера,
  другие экосистемы
  сохранить разнообразие
  диких обитателей природы
  

• 23 слайд

  Остановить загрязнение
  среды, возвращать в природу
  только то, что она в
  состоянии переработать
  Это значит -
  

• 24 слайд

  Повторно использовать
  уже изъятые природные
  богатства: научиться
  использовать отходы
  Это значит -
  

• 25 слайд

  Ограничить изъятие
  природных богатств: найти
  замену невозобновимым
  полезным ископаемым
  
  Это значит -
  

• 26 слайд

  26
  Что зависит от каждого из нас?
  Изучая природу, ты узнаешь, как ее сберечь.
  Оберегая растения, ты защищаешь чистый воздух.
  Закрутив кран, ты экономишь чистую воду.
  Выключая свет, ты бережешь источники энергии.
  Бросив мусор в урну, ты охраняешь природу от загрязнения.
  

• 27 слайд

  27
  Дома подумай и предложи
  свой вариант помощи природе
  Ты можешь:
  Нарисовать экологический плакат
  Сочинить экологическую сказку
  по теме урока
  

• 28 слайд

  Для особо увлеченных:
  Хотел ли бы ты выбрать профессию ЭКОЛОГА? Нарисуй, как ты себе представляешь свою будущую работу, если ты станешь экологом
  

• 29 слайд

  Охранять природу –
  значит, охранять Родину       
  М.Пришвин
  

• 30 слайд

  1. Чем различаются три типы хозяйства человека?
  
  2. В чем проявлялась зависимость человека от природы раньше и в чем она проявляется сейчас?
  
  3. Какими способами можно сохранить диких животных и растения?
  
  Вопросы
  

• 31 слайд

  Ответ:
  1. Чем различаются три типы хозяйства человека?
  Типы хозяйства различаются способами получения продукции. В присваивающем хозяйстве человек присваивал себе готовую продукцию. В производящем - сам производит для себя продукцию В экологическом - производит продукцию без ущерба для окружающей среды.
  2. В чем проявлялась зависимость человека от природы раньше и в чем она проявляется сейчас?
  Раньше человек зависел от природы полностью. Человек зависел от погоды, урожая. Сейчас человек так же зависит от природы. Эта зависимость проявляется ограниченных запасах полезных ископаемых, стихийных бедствиях. Здоровье и благополучие людей в любом случае зависит от состояния окружающей среды.
  3. Какими способами можно сохранить диких животных и растения?
  Сохранить диких животных и растения можно сохраняя их естественные местообитания. Важную роль играют борьба с браконьерством,  создание заповедников,  заказников,
  национальных парков.
  

• 32 слайд

  Спасибо за внимание!
  Домашняя работа
  РТ: стр. 46, упр. 1 - 8
  

Краткое описание документа:

Презентация по окружающему миру для 4 класса УМК «Школа 2100» на тему «Как нам жить?»