Презентация по окружающему миру на тему "Кто такие рыбы" (1 класс)

• 1 слайд

  Мир вокруг нас
  Кто такие рыбы
  

• 2 слайд

  − Мотылек
  Мотылек, мотылек,
  Сядь поближе на цветок.
  − Я не сяду на цветок:
  У тебя в руке сачок.
  − Мотылек, мотылек,
  Я тебя ловить не стану,
  Подойду поближе, гляну,
  Посчитаю, сколько ног
  У тебя, мотылек.
  
  −Я и сам могу считать:
  Раз, два, три, четыре, пять,
  Раз, два, три, четыре, пять...
  Сосчитаю, сколько ног,
  Без тебя дружок!
  
  Муравьишка встречает нас весёлым стихотворением.
  Сколько же ног у мотылька ?
  Почему?
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  кузнечик
  бабочка
  оса
  шмель
  комар
  стрекоза
  муха
  ы
  муравей
  Насекомые
  Какое слово получилось ?
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Сейчас я расскажу вам о строении рыб на примере краснопёрки.
  Почему эта рыба так называется?
  

• 7 слайд

  ЖАБЕРНАЯ КРЫШКА
  ТУЛОВИЩЕ
  ПЛАВНИКИ
  ГОЛОВА
  ХВОСТ
  

• 8 слайд

  краснопёрка
  Почему эта рыба так называется?
  

• 9 слайд

  Рыбы прекрасно приспособлены для жизни в воде. Тела их обтекаемы, чтобы было легче плавать. Плавники и хвост помогают рыбам плавать. При помощи плавников рыбы поворачиваются в воде и меняют направление. Хвост служит рулём.
  

• 10 слайд

  
  
  Рыбы не могут жить без кислорода. Дышат рыбы при помощи жабр. Они закрывают жабры и набирают полный рот воды, а потом открывают жабры и выпускают через них воду, «забирая» из воды кислород.
  

• 11 слайд

  Есть у рыб плавательный пузырь, ни у кого другого его нет! – который помогает рыбам нырять, всплывать.
  

• 12 слайд

  Тело почти всех рыб покрыто чешуёй. Она растёт всё жизнь, нарастая колечками. Летом рыба быстро растёт – и колечко на чешуе широкое, а зимой рыба почти не растёт – и колечко получается узкое. По колечкам, широким и узким, можно сосчитать, сколько рыбе зим и лет. Чешуйный покров, подобно панцирю, защищает рыб от повреждений, проникновения микроорганизмов, придает телу упругость, эластичность, и благодаря этому обеспечивает рыбе большую скорость движения.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Тело этих рыб не покрыто чешуёй
  линь
  налим
  сом
  

• 15 слайд

  скат
  осётр
  стерлядь
  

• 16 слайд

  Большинство рыб мечут икру. Из каждой икринки потом появляются мальки. Они не совсем похожи на взрослых рыб.
  

• 17 слайд

  Рыбы делятся на три группы:
  речные
  аквариумные
  морские
  

• 18 слайд

  Речные рыбы
  

• 19 слайд

  У сома, в отличие от большинства других рыб, тело голое, без чешуи. Его защищает толстая кожа.
  
  Он в самом омуте живет,
  Хозяин глубины.
  Имеет он огромный рот,
  А глазки чуть видны.
  
  

• 20 слайд

  сом
  

• 21 слайд

  Опасней всех в реке она!
  Хитра, прожорлива, сильна.
  

• 22 слайд

  щука
  

• 23 слайд

  Ерш такой колючий, что его иногда называют речным ежом. Колючие плавники  — защита ерша.
  Мастер шубу себе сшил,
  Иглы вынуть позабыл.
  

• 24 слайд

  ёрш
  

• 25 слайд

  окунь
  

• 26 слайд

  карась
  

• 27 слайд

  Речные рыбы
  

• 28 слайд

  Морские рыбы
  

• 29 слайд

  Камбала может менять окраску под цвет дна, что помогает ей защищаться от врагов.
  
  Эта рыба плоская, как блин,
  и все время лежит на дне.
  
  

• 30 слайд

  камбала
  

• 31 слайд

  Однажды проделали опыт: положили её в банку, раскрашенную полосками, оставили. Приходят через какое-то время, а рыба – вся полосатая, словно кусочек занавески в банке забыли .
  

• 32 слайд

  
  Ее называют грозой морей.
  Она большая и быстро плавает.
  Зубы у нее в шесть рядов
  и острые, как бритва.
  
  

• 33 слайд

  акула
  

• 34 слайд

  сельдь
  

• 35 слайд

  треска
  

• 36 слайд

  морской окунь
  

• 37 слайд

  Морские рыбы
  

• 38 слайд

  гуппи
  петушки
  гурами
  золотая рыбка
  Аквариумные рыбки
  

• 39 слайд

  Аквариумные рыбы
  

• 40 слайд

  Работа в тетради
  Стр.24,
  № 1.
  самопроверка
  

• 41 слайд

• 42 слайд

  Проверь себя:
  акула
  камбала
  ёрш
  щука
  сом
  

• 43 слайд

  саблезуб
  крылатка
  слон
  Ребята, какие необычные рыбы. Вы их знаете?
  Чтобы узнать – жмите на картинки.
  

• 44 слайд

  камень
  ангел
  ёж
  бабочка
  луна
  дракон
  

• 45 слайд

  Итог урока
  Что вы можете рассказать Муравьишке о рыбах?
  На какие группы можно разделить рыб?
  Какие цели мы ставили в начале урока?
  Прочитайте выводы, совпадают ли они с нашими наблюдениями?
  

• 46 слайд

  РЫБЫ - ЭТО ЖИВОТНЫЕ, У КОТОРЫХ ТЕЛО ПОКРЫТО ЧЕШУЕЙ.
  ПЕРЬЯМИ
  ЧЕШУЕЙ
  НАСЕКОМЫЕ
  ЖИВОТНЫЕ
  

• 47 слайд

  М
  О
  Л
  О
  Д
  Ц
  Ы
  !