8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Окружающий мир ПрезентацииПрезентация по окружающему миру на тему "Планеты-гиганты" (2к класс)

Презентация по окружающему миру на тему "Планеты-гиганты" (2к класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ планеты -гиганты.pptx

библиотека
материалов
Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для об...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для об
Описание слайда:

Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Большемурашкинская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат II вида" ПЛАНЕТЫ – ГИГАНТЫ Солнечной системы Устимова А.А. 2013 год

2 слайд  К М Р Е
Описание слайда:

К М Р Е

3 слайд Со́лнечная систе́ма
Описание слайда:

Со́лнечная систе́ма

4 слайд Соста́в Со́лнечной систе́мы Со́лнце и обраща́ющиеся вокру́г него́ небе́сные т
Описание слайда:

Соста́в Со́лнечной систе́мы Со́лнце и обраща́ющиеся вокру́г него́ небе́сные тела́ (плане́ты, спу́тники плане́т)

5 слайд  Фо́рма ШАР ОКРУ́ЖНОСТЬ КРУГ
Описание слайда:

Фо́рма ШАР ОКРУ́ЖНОСТЬ КРУГ

6 слайд Со́лнце раскалённое небе́сное те́ло, ЗВЕЗДА́, исто́чник све́та и тепла́
Описание слайда:

Со́лнце раскалённое небе́сное те́ло, ЗВЕЗДА́, исто́чник све́та и тепла́

7 слайд Плане́ты Со́лнечной систе́мы осты́вшие небе́сные тела́
Описание слайда:

Плане́ты Со́лнечной систе́мы осты́вшие небе́сные тела́

8 слайд Плане́ты Земно́й гру́ппы Планеты земной группы небольшого размера, не имеют
Описание слайда:

Плане́ты Земно́й гру́ппы Планеты земной группы небольшого размера, не имеют колец и у них мало спутников МЕРКУ́РИЙ ВЕНЕ́РА ЗЕМЛЯ́ МАРС

9 слайд МЕРКУ́РИЙ ближа́йшая к Со́лнцу, са́мая ма́ленькая плане́та ВЕНЕ́РА втора́я пл
Описание слайда:

МЕРКУ́РИЙ ближа́йшая к Со́лнцу, са́мая ма́ленькая плане́та ВЕНЕ́РА втора́я плане́та от Со́лнца, тако́го же разме́ра как Земля́ ЗЕМЛЯ́ плане́та на кото́рой живём все мы, наш дом МАРС четвёртый от Со́лнца, на́зван в че́сть бо́га войны́ за свой кра́сный цвет, цвет кро́ви

10 слайд  ЛУНА – спутник Земли Враще́ние ЛУНЫ́ вокру́г ЗЕМЛИ́
Описание слайда:

ЛУНА – спутник Земли Враще́ние ЛУНЫ́ вокру́г ЗЕМЛИ́

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Плане́ты - гига́нты Плане́ты-гига́нты облада́ют больши́ми разме́рами и ма́сс
Описание слайда:

Плане́ты - гига́нты Плане́ты-гига́нты облада́ют больши́ми разме́рами и ма́ссами. Име́ют ко́льца и мно́жество спу́тников ЮПИ́ТЕР САТУ́РН УРА́Н НЕПТУ́Н

13 слайд ЮПИ́ТЕР са́мая больша́я плане́та. Име́ет 67 спу́тников, са́мые кру́пные из ко
Описание слайда:

ЮПИ́ТЕР са́мая больша́я плане́та. Име́ет 67 спу́тников, са́мые кру́пные из кото́рых — И́о, Евро́па, Гани́мед и Калли́сто

14 слайд  И́О ЕВРО́ПА ГАНИ́МЕД КАЛЛИ́СТО
Описание слайда:

И́О ЕВРО́ПА ГАНИ́МЕД КАЛЛИ́СТО

15 слайд Расположе́ние плане́т 1. МЕРКУ́РИЙ 2. ВЕНЕ́РА 3. ЗЕМЛЯ́ 4. МАРС 5. ЮПИ́ТЕР 6.
Описание слайда:

Расположе́ние плане́т 1. МЕРКУ́РИЙ 2. ВЕНЕ́РА 3. ЗЕМЛЯ́ 4. МАРС 5. ЮПИ́ТЕР 6. САТУ́РН 7. УРА́Н 8. НЕПТУ́Н

16 слайд Я запо́мню По поря́дку все плане́ты Назовёт любо́й из нас. Раз Мерку́рий, два
Описание слайда:

Я запо́мню По поря́дку все плане́ты Назовёт любо́й из нас. Раз Мерку́рий, два Вене́ра, три Зе́мля, четы́ре Марс. Пять Юпи́тер, шесть Сату́рн, Семь Ура́н, восьмо́й Непту́н

17 слайд СО́ЛНЕЧНАЯ СИСТЕ́МА ПЛАНЕ́ТЫ ЗЕМНА́Я ГРУ́ППА ПЛАНЕ́ТЫ-ГИГА́НТЫ КО́СМОС МЕРКУ́
Описание слайда:

СО́ЛНЕЧНАЯ СИСТЕ́МА ПЛАНЕ́ТЫ ЗЕМНА́Я ГРУ́ППА ПЛАНЕ́ТЫ-ГИГА́НТЫ КО́СМОС МЕРКУ́РИЙ, ВЕНЕ́РА, МАРС ЮПИ́ТЕР, САТУ́РН УРА́Н, НЕПТУ́Н

18 слайд Викторина
Описание слайда:

Викторина

19 слайд Расположи́те плане́ты по поря́дку (от Со́лнца): Меркурий Венера Земля Марс Ю
Описание слайда:

Расположи́те плане́ты по поря́дку (от Со́лнца): Меркурий Венера Земля Марс Юпитер Сатурн Уран Нептун

20 слайд Плане́ты земно́й гру́ппы: Распредели́те по гру́ппам Плане́ты гига́нты: - Неп
Описание слайда:

Плане́ты земно́й гру́ппы: Распредели́те по гру́ппам Плане́ты гига́нты: - Нептун - Юпитер - Уран - Сатурн - Меркурий - Венера - Земля - Марс

21 слайд Установи́те соотве́тствие Звезда́ Солнце Земля Луна Плане́та Спу́тник
Описание слайда:

Установи́те соотве́тствие Звезда́ Солнце Земля Луна Плане́та Спу́тник

22 слайд  Молодцы!!! К М Р Е
Описание слайда:

Молодцы!!! К М Р Е

23 слайд  Нам потре́буется ци́ркуль но́жницы клей карто́н фа́нтики
Описание слайда:

Нам потре́буется ци́ркуль но́жницы клей карто́н фа́нтики

24 слайд Эта́пы рабо́ты Начертим циркулем круг нужного диаметра на картоне 2. Вырежем
Описание слайда:

Эта́пы рабо́ты Начертим циркулем круг нужного диаметра на картоне 2. Вырежем круг по контуру 3. Подберем нужный по цвету фантик 4. Приклеим фантик к кругу 5. Обрежем лишние края фантика

25 слайд http://lol54.ru/uploads/posts/2012-06/thumbs/1340816280_016.jpg http://www.b
Описание слайда:

http://lol54.ru/uploads/posts/2012-06/thumbs/1340816280_016.jpg http://www.bochkavpechatleniy.com/data/photo/33208/b364a762887598d32fa9ab40b6b51666.jpg http://kosmos-x.net.ru/_fr/4/s2681792.jpg http://www.zula.com/images/edu_resources/low/planets.jpg http://space.vn.ua/foto/images/Jupiter/j015.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7b/Io_highest_resolution_true_color.jpg/250px-Io_highest_resolution_true_color.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Europa-moon.jpg?uselang=ru http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d8/Ganymede_g1_true_2.jpg/250px-Ganymede_g1_true_2.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e9/Callisto.jpg/330px-Callisto.jpg http://www.seckinresimler.com/data/media/294/Space__001657_7.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/09/Two_Halves_of_Titan.png/200px-Two_Halves_of_Titan.png http://www.proprofs.com/quiz-school/user_upload/ckeditor/Hubbles-Uranus.jpg http://gnti.ru/imgdump/4522-gnti-n7E_GVDdyYs.jpg http://www.sun.org/uploads/images/Size_of_the_planets.jpg http://www.astro.caltech.edu/palomar/images/p200.shutters.jpg http://www.spacecar.unina.it/upload_comu_img/big/090527111518meade.jpg http://optivisions.ru/data/big/celestron_omni_xlt_102.gif http://www.rate1.com.ua/uploads/RTEmagicC_1206-4-luchshie-observatorii-mira-top-10.jpg.jpg http://files.web2edu.ru/226e6774-fe30-47a0-bf45-79984a7e0a5f/%7B636fa227-7ead-4cd7-88c6-d5eec45428a8%7D.jpg http://tuturzone.free.fr/espace/M31K.jpg http://photojournal.jpl.nasa.gov/jpegMod/PIA12114_modest.jpg http://techcompass.ru/wp-content/uploads/2013/01/galereya__luchsh_31.jpg http://news.grimuar.info/uploads/posts/news/2011/albireo_yandrik.jpg http://altfast.ru/uploads/posts/2010-09/1284698896_20.jpg http://wisp.physics.wisc.edu/astro104/lecture15/F10_08.jpg ИСТОЧНИКИ

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ ход занятия.docx

библиотека
материалов

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Большемурашкинская областная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида»

Декабрь, 2013год

Учитель: А.А.Устимова

Внеклассное занятие для обучающихся 4 "Б"класса

(Предметная неделя).

Разработка проекта (2 часа)

Тема: Планеты – гиганты Солнечной системы

Цель: познакомить обучающихся с понятием «Солнечная система», планетами-гигантами Солнечной системы, сформировать представление о них; подготовиться к итоговому занятию и защите проекта

Задачи:

  • образовательные:

обеспечить освоение обучающимися представлений и знаний о планетах – гигантах, как части Солнечной системы; добиться усвоения обучающимися понятий о том, чем отличаются планеты группы «Гиганты» от планет «Земной группы»

  • коррекционно-развивающие:

обогащение словаря обучающихся, развитие памяти, внимания, мышления, умения систематизировать изученный материал, обучение умению делать самостоятельный выбор из предложенных вариантов, развитие познавательного интереса

  • воспитательные:

воспитание патриотизма, любви к планете Земля за её уникальность, эстетического вкуса, добросовестного отношения к труду

Оборудование: мультимедийная установка, слайды по теме; рабочие

тетради по предмету, таблица «Планеты солнечной

системы»; карточки с заданиями; циркули, ножницы, клей,

картон, фантики от конфет

Описание работы: презентация содержит 28 слайдов. Работа со слайдами осуществляется обычным способом.

  • На слайде №2 анимация ракет. Ракеты начинают движение при нажатии на ЛвКн мышки в любом месте экрана.

  • На слайдах №9, 10, 13, 16, 17 анимированы изображения планет. Анимация воспроизводится автоматически, до окончания просмотра слайда.

  • Со слайда №27 на слайд №18 и со слайда №19 на слайд №28 переход осуществляется нажатием ЛвКн мыши на правый нижний угол экрана, в котором расположена невидимая гипер-кнопка.

  • На слайде №25 анимация ракет и надписи «молодцы!!!». Ракеты начинают движение при нажатии на ЛвКн мышки в любом месте экрана, после этого появляется надпись.

  • На слайде №26 анимация названий материалов и и нструментов. Надписи появляются при нажатии на ЛвКн мышки в любом месте экрана.


Словарь: Солнечная система, планеты, земная группа, планеты-гиганты,

космос, Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун


Этапы

занятия

слайда


Ход занятия

Деятельность обучающихся

Организационный момент































Работа над новой темой





























































































Физминутка. Зарядка для глаз























































































































Контроль усвоения знаний. Викторина.







































Творческая деятельность обучающихся





























Итог занятия





Рефлексия











Домашнее задание

Слайд №1













Слайд №2




Слайд №3




Слайд №4





Слайд №5










Слайд №6



Слайд №7







Слайд №8



Слайд №9





Слайд №10









Слайд №11








Слайд №12









Слайд №13



Слайд №14


Слайд №15





Слайд №16




Слайд №17





Слайд №18




Слайд №19



Слайд №18



Слайд №20





Слайд №21



Слайд №22



Слайд №23



Слайд №24





Слайд №25




Слайд №26




Слайд №27


Слайд №18



















Слайд №19





Слайд №28

Здравствуйте, ребята! Сегодня нам предстоит многое узнать о Солнечной системе и планетах – гигантах, которые входят в ее состав.

Ребята, внимательно слушаем меня, смотрим на экран, запоминаем и записываем все.

Проверим свои рабочие места. У каждого должны быть тетрадь, ручка, цветные карандаши, циркуль, клей, ножницы, картон, набор карточек.

У всех все есть? Что мы делаем ножницами (и т.д.)? Правильно. Начинаем.

Откройте тетради. Записываем «число, классная работа и тему урока «Планеты – гиганты Солнечной системы». Работаем аккуратно.


Итак, мы отправляемся в полет. В космос. Полетим на космических кораблях. Для каждого есть ракета.

Найдите свою. Как вы узнали, что это ваша ракета? Все правильно. Отправляемся в полет!


Вот мы и отправились в путешествие по Солнечной системе. Посмотрите, какая она красивая! Солнечная система находится в космосе. Что же входит в ее состав?


Солнечная система состоит из солнца и обращающихся вокруг него небесных тел – планет и их спутников.

Запишите это в тетрадь.

Посмотрите внимательно, какую форму имеют планеты, спутники и солнце?


Давайте разберемся, какая же у них форма. Перед вами примеры форм шара, круга и окружности. На что больше похожи небесные тела?

Правильно, на шар!

Окружность тоже имеет значение, потому что все небесные тела обращаются по окружности, а вот круг лишний. Запишите в тетрадь «солнце, планеты и их спутники имеют форму шара. Планеты обращаются вокруг солнца по окружности. Спутники обращаются вокруг планет по окружности.»


Планеты обращаются вокруг солнца. Солнце – это раскаленный газовый шар, звезда, источник света и тепла. Запишите это в тетрадь и нарисуйте солнце.


А планеты – это остывшие небесные тела. Сколько планет в Солнечной системе?

Верно, 8.

Посмотрите внимательно, чем отличаются планеты друг от друга?

Правильно, цветом и размером.

Запишем в тетрадях, что такое планеты.


Есть маленькие планеты, а есть большие.

Маленькие планеты относятся к «Земной группе»,

Познакомимся с ними поближе.


Это планеты «Земной группы». Меркурий, Венера, Земля, Марс.

Запишите в тетрадь название группы и планет.

Земля наш дом. Она имеет спутник – Луну.

Вы видели на небе Луну?


Луна вращается вокруг Земли. Посмотрите, как это происходит.

Когда на небе видна Луна?

Правильно, вечером и ночью.

Что такое вечер и ночь?

Верно, часть суток.

Какие части суток вы еще знаете?

Молодцы!

А что мы делаем утром? Днем? Вечером? Ночью?


Давайте поиграем, когда вы увидите, что наступило утро, все делаем зарядку. Повторяйте за мной движения! Когда наступит день, показываем, как мы учимся. Повторяйте за мной! Вечером мы бежим чистить зубы, вот так. Молодцы!

А ночью спим. Правильно.

Начинаем! Умнички, все хорошо выполнили задания. Вернемся к нашей работе.


Про маленькие по размеру планеты мы узнали. Теперь поговорим о планетах-гигантах. Это основная тема нашего занятия. О них мы расскажем всем ребятам на итоговом занятии. Поэтому внимательно слушаем и запоминаем. Вот они.

Сколько планет-гигантов в Солнечной системе? Верно. Прочитайте, как они называются.

Запишем все в тетрадь.

Рассмотрим эти планеты подробнее.


Первая планета, о которой я вам расскажу – Юпитер. Посмотрите, какая она.

Какого цвета эта планета?

Делаем запись в тетради.

У Юпитера много спутников. Это – самые крупные. Запишем, как они называются.


Следующая планета – Сатурн.

У Сатурна есть большое кольцо, которое состоит из пыли и льда. И много спутников. Самый крупный Титан. Какая это планета, какого она цвета?

Запишем все в тетрадь.


Теперь рассмотрим планету Уран.

Уран седьмая планета. Имеет систему колец и много спутников. Запишем.

Какого цвета Уран?


Последняя планета – Нептун.

Нептун – планета льда, так же как и Уран.

Из-за этого планета имеет такой цвет. Как он называется?

Запишем данные об этой планете.


Все планеты в Солнечной системе расположены по порядку. Этот порядок никогда не нарушается. Каждая планета на своем месте. Сделаем зарисовку в тетради.


Чтобы легче было запомнить порядок планет, сочинили стихотворение. Прочтите его.

Запишите стихотворение.


Еще раз повторим порядок планет.

Посмотрим на планеты Земной группы, на планеты – гиганты.


Сегодня мы узнали много интересного, выучили новые слова. Прочтите их. Сделайте запись в тетради «словарь: Солнечная система, планеты, земная группа, планеты-гиганты, космос, Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун


Сейчас проверим, как вы запомнили то, о чем я вам рассказала. Вас ждет викторина. У каждого на парте лежит набор карточек. Возьмем карточку под №1.


Первое задание «Расположите планеты по порядку». Разложите на карточке таблички с названием планет в нужном порядке. Проверим ваши ответы.


Второе задание «Распределите планеты по группам». Берем карточку №2, впишем названия планет. Посмотрите, верно ли вы выполнили это задание.


Третье задание «Установите соответствие». Берем карточку №3. Соедините стрелками верные утверждения. Поменяйтесь тетрадями и проверьте, правильно ли ваш сосед ответил. Проверим ответы по слайду.


Молодцы ребята. Все справились с заданиями. И правильно ответили на все вопросы. Наше путешествие подошло к концу. Пора отправляться домой.

Как называется планета – наш дом? Полетели!


А теперь я предлагаю вам сделать модели планет-гигантов. Для этого нам потребуются инструменты и материалы. Скажите, как называются инструменты, материалы… Правильно.


Запоминаем этапы работы. Прочтите их.

Запомнили? Запишем.


Рассмотрим еще раз планеты. Каждый изготовит по две одинаковые планеты. Одна пойдет на ободок для защиты. Определимся с размерами и цветом, подберем фантики. Приступаем к работе.

Какие замечательные планеты у вас получились. Изготовим ободок и приклеим к нему одну из планет. Все справились с заданием. Молодцы. Вы очень хорошо потрудились.


Что сегодня на уроке вы узнали нового?

С какими планетами познакомились?

На какой планете есть жизнь?


У вас на парте осталось две карточки с изображением грустного и веселого космонавта. Если вам было интересно, вы не встретили трудностей, то приклеиваем в тетрадь веселого космонавта, а если путешествие было скучным, тебе было трудно или ты не понимал некоторые задания, то приклей грустного космонавта


Запишем домашнее задание. Открываем дневники. Записываем «читать конспект, учить стихотворения».

Стихотворения « Я запомню» и «Планета … ».

Второе стихотворение у каждого разное, оно нужно для защиты. Возьмите карточки с вашими стихотворениями.

Спасибо за внимание.


Слушание

Ответы на вопросы:

-да

-вырезаем, приклеиваем и т.д.










Ответы на вопросы:

- на ракете есть бука моего имени



Рассматривание





Рассматривание

Работа в тетради

Ответы на вопросы:

- круг, шар, окружность


Ответы на вопрос:

- шар



Слушание







Слушание




Слушание

Работа в тетради

Ответы на вопрос:

- восемь

- цветом, размером



Слушание





Работа в тетради

Ответы на вопрос:

- да, видели





Рассматривание

Ответы на вопросы:

- ночью, вечером

-время суток, часть суток

- утро день

-умываемя, учимся и т.д.



Выполнение упражнений


Работа со слайдом (наблюдение)





Рассматривание

Ответы на вопрос:

- четыре

Чтение

Работа в тетради






Рассматривание

Ответы на вопрос:

- коричневая

Работа в тетради





Рассматривание

Слушание

Ответы на вопрос:

- светло-коричневая

Работа в тетради


Рассматривание

Слушание

Ответы на вопрос:

- голубая

Работа в тетради


Рассматривание

Слушание

Ответы на вопрос:

- синяя

Работа в тетради


Рассматривание

Слушание

Работа в тетради



Чтение

Работа в тетради



Рассматривание





Чтение

Работа в тетради





Работа с раздаточным материалом

Рассматривание


Работа с раздаточным материалом


Рассматривание

Работа с раздаточным материалом


Рассматривание

Работа с раздаточным материалом

Рассматривание


Рассматривание

Ответы на вопрос:

-земля, планета земля



Рассматривание

Ответы на вопросы:

-циркуль, ножницы

-картон, клей, фантики

Работа в тетради


Рассматривание

Распределение планет

Самостоятельная творческая деятельность




Ответы на вопросы: пересказывают материал урока



Работа в тетради







Работа с дневником



Карточка №1

Расположите планеты по порядку (от солнца):

Первая

Вторая

Третья

Четвёртая

Пятая

Шестая

Седьмая

Восьмая



Карточка №2

Распределите по группам

ЗЕМНАЯ ГРУППА ПЛАНЕТЫ ГИГАНТЫ













Карточка №3

Установите соответствие

Звезда Планета Спутник



ЛУНА СОЛНЦЕ ЗЕМЛЯ



НЕПТУН САТУРН ЮПИТЕР УРАН ВЕНЕРА МЕРКУРИЙ ЗЕМЛЯ МАРС



По порядку все планеты
Назовет любой из нас.
Раз Меркурий, два Венера,
Три Земля, четыре Марс.
Пять Юпитер, шесть Сатурн,
Семь Уран, восьмой Нептун



По порядку все планеты
Назовет любой из нас.
Раз Меркурий, два Венера,
Три Земля, четыре Марс.
Пять Юпитер, шесть Сатурн,
Семь Уран, восьмой Нептун



По порядку все планеты
Назовет любой из нас.
Раз Меркурий, два Венера,
Три Земля, четыре Марс.
Пять Юпитер, шесть Сатурн,
Семь Уран, восьмой Нептун



По порядку все планеты
Назовет любой из нас.
Раз Меркурий, два Венера,
Три Земля, четыре Марс.
Пять Юпитер, шесть Сатурн,
Семь Уран, восьмой Нептун





hello_html_604492d6.jpghello_html_m70503161.jpghello_html_m299d9986.gifhello_html_m70503161.jpghello_html_604492d6.jpghello_html_m299d9986.gifhello_html_m70503161.jpghello_html_m70503161.jpg







































Я самая большая планета

Солнечной системы, пятая по счету

Как меня зовут?

Я Юпитер - царь планет!

В тельняшке облаков

Вращаться не спешу –

Характер мой таков!

А наступить ногой просто невозможно,

Я жидкая планета, утонуть можно!

Я вторая по размеру планета, шестая по счету

Как меня зовут?

Нет атмосферы и вечно зима.

Жизни здесь нет. Лишь кромешная тьма!

Колечко моё - загадка природы –

Серебряный свет восхищает народы.

А это кусочки, покрытые льдом,

И всевозможных размеров при том.

Мы последние планеты Солнечной системы

Я седьмая А я восьмая

Как нас зовут?

Здесь холодные миры.

Света нет и нет жары.

Скован льдом Уран, Нептун

Здесь настоящий колотун!

Без атмосферы, по всему,

Жить невозможно никому!

Это планеты-гиганты

Большие размером и франты

Любят, чтоб рядом плыли

Много спутников и кольца изо льда и пыли

Мы последние планеты Солнечной системы

Я седьмая А я восьмая

Как нас зовут?

Здесь холодные миры.

Света нет и нет жары.

Скован льдом Уран, Нептун

Здесь настоящий колотун!

Без атмосферы, по всему,

Жить невозможно никому!



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Преподаватель естествознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель экологии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Виноградова Н.Ф.

Номер материала: ДБ-946199

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.