Презентация по окружающему миру на тему "Страна городов" (4 класс)

• 1 слайд

  Подготовила учитель начальных классов
  Демочкина С. М.
  2019-2020 уч. г.
  

• 2 слайд

  Я спешу сказать вам – «Здравствуйте!»
  Чтоб пожелать здоровья доброго.
  Я спешу сказать вам – «Благости!»
  Чтоб пожелать вам счастья нового.
  Я спешу сказать вам – «Радости!»
  Удач, успехов и везения! –
  Чтоб пожелать всем в этом классе
  Прекраснейшего настроения.
  

• 3 слайд

  Актуализация знаний
  Фронтальный опрос
  - Почему древние славяня селились по берегам рек и морей?
  - Где возник город Киев?
  - Кто был главой Киевской Руси?
  - Что вы знаете о князе Олеге?
  - Назовите русского князя, который вошел в историю как креститель Руси. Страницы истории России
  - В каком году было крещение Руси?
  - Какие былины об Илье Муромце вы нашли?
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  1. Важное событие, произошедшее в 998 г. 2. Русский князь, который прославился своими военными подвигами. 3. Дороги, связывающие между собой жи­телей Древней Руси. 4. Так стали называть добрых молодцев, служивших на заставах. 5. Советники и помощники князя. 6. К воротам этого города прибил свой щит князь Олег. 7. Здание для молитв на Руси после ее крещения. 8. Имя князя Красное Солнышко.
  (Ключевое слово в выделенных клетках:
  

• 6 слайд

  1. Важное событие, произошедшее в 998 г. (Крещение.) 2. Русский князь, который прославился своими военными подвигами. (Олег.) 3. Дороги, связывающие между собой жи­телей Древней Руси. (Водные.) 4. Так стали называть добрых молодцев, служивших на заставах. (Богатырь.) 5. Советники и помощники князя. (Бояре.) 6. К воротам этого города прибил свой щит князь Олег. (Царьград.) 7. Здание для молитв на Руси после ее крещения. (Собор.) 8. Имя князя Красное Солнышко. (Владимир.)
  (Ключевое слово в выделенных клетках: Новгород.)
  

• 7 слайд

  
  
  Самоопределение к деятельности-
  Сегодня на уроке речь пойдет о городах Древней Руси Киеве и Новгороде. Тема урока: «Страна городов».
  

• 8 слайд

  пробное действие:
  - Чтобы начать разговор о городах, надо узнать, как они появились. Выскажите свои предположения на этот счет.
  - Какая цель урока может быть поставлена в связи с темой?
  - Что мы будем делать для достижения этой цели?
  

• 9 слайд

  Цель урока:
  Мы должны сегодня узнать…
  сформировать у учащихся представление о городах XI вв. Киеве и Новгороде.
  

• 10 слайд

  Тема урока
  Страна городов
  

• 11 слайд

  Мы знаем, как жили древние славяне, как выглядели их жилища, какими были поселки славян-землепашцев. У славян было много врагов, и для защиты от них они стали строить крепости.
  Прежде всего, нужно было выбрать подходящее место для крепости, где сама природа помогала бы защищаться от врагов. Таким местом обычно был высокий берег у крутого изгиба реки: если нагрянут враги, их можно будет увидеть издалека. Кроме того, река с трех сторон надежно защищала крепость. Со сторо­ны, не защищенной рекой, выкапывали ров (широкую и глубокую канаву), заполняли его водой. Получался рукотворный остров. На нем и строили славяне свои дома. Вокруг поселения насыпали высокий земляной вал, а на валу ставили крепкую ограду из плот­но прилегающих друг к другу заостренных дубовых бревен. Хоро­шо защищенную крепость врагам взять было очень трудно. Для друзей же через ров перекидывался мост, который в случае опасности можно было легко и быстро поднять. Такие поселки-крепости со временем стали называться городами — от слов «городить», «огораживать». В городах жили князья со своими дружинниками (воинами), купцы, ремесленники.
  

• 12 слайд

  План
  Рассмотреть карточку с заданием;
  Проанализировать, обсудить в группе, распределив работу между членами группы;
  Сделать выводы и подготовить отчет о работе.
  
  
  
  

• 13 слайд

  « Правила работы в группе».
  При работе в группе необходимо уметь:
  общаться, не мешая другим (говорить вполголоса);
  слушать, не перебивая друг друга;
  слышать собеседника;
  отстаивать собственную точку зрения;
  задавать вопросы друг другу, отвечать на них;
  выражать свои чувства и мысли;
  быть терпимым друг к другу;
  благодарить друг друга за работу;
  

• 14 слайд

  работа в группах
  1 гр. Найдите на карте на с. 41 учебника города Киев и Новгород. Что вы можете о них рассказать?
  2 гр. Рассмотрим схемы этих городов. На с. 47 — древний Киев, на с. 49 — древний Новгород. Что вы можете рассказать об этих городах?
  

• 15 слайд

  .
  

• 16 слайд

  Со всех сторон город был окружён земляным валом и реками. Река Волхов делила весь город на две стороны:
  софийская сторона
  и
  торговая сторона.
  

• 17 слайд

  Летописцы называли Киев времён Ярослава Мудрого «украшением Востока». Ведь именно в это время на месте последней битвы с печенегами был построен Софийский собор, каменные стены вокруг Киева и Золотые ворота.
  

• 18 слайд

  работа в группах
  Найдите на карте на с. 41 учебника города Киев и Новгород. Что вы можете о них рассказать? (Киев стоит на реке Днепр, расположен ближе к Черному морю, Новгород — ближе к Балтийскому морю.)
  — А теперь рассмотрим схемы этих городов. На с. 47 — древ­ний Киев, на с. 49 — древний Новгород. Что вы можете рассказать об этих городах?
  

• 19 слайд

  Работа в группах
  (Ученики читают задание на с. 46 учебника и выполняют его.)
  Вопросы для первой группы
  1. Как назывался центр древнего русского города?
  2. Что располагалось внутри кремля?
  3. Кто жил за пределами кремля?
  4. Назовите сооружения, которые были воздвигнуты при Ярославе.
  Вопросы для второй группы
  1. Какой город расположился на берегах реки Волхов у Иль­мень-озера?
  2. Кто жил в Новгороде?
  3. Какие мастера-ремесленники жили в Новгороде?
  4. Кто управлял городом?
  5. Что стало известно благодаря работе археологов?
  6. Что такое береста и чем писали на ней?
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Чтобы посмотреть
  физкультминутку,
  нажмите на ёжика.
   Вы наверное устали?
  Ну, тогда все дружно встали.
  Вверх ладошки! Хлоп-хлоп...
  По коленкам Шлёп-шлёп…
  По плечам теперь похлопай..
  По бокам себя пошлёпай…
  Мы осанку исправляем,
  Спинки дружно прогибаем.
  Вправо, влево мы нагнулись,
  До носочков дотянулись…
  Плечи вверх, назад и вниз,
  Улыбайся и садись.
  

• 22 слайд

  Первичное закрепление
  Киев. Древний Киев в X в. занимал небольшое пространство. Весь город был окружен крепкими бревенчатыми стенами. Попасть в него можно было только через Софийские ворота. В городе были построе­ны церкви, каменные дворцы. Значительно изменился город в XI в. Занимаемая им площадь увеличилась в несколько раз. В центре города был воздвигнут Софийский собор, построено еще несколько церквей и каменных дворцов. Войти в город теперь можно было через Золотые и Львовские ворота.
  Летописцы называли Киев времен Ярослава «украшением Востока». Ведь именно в это время на месте последней битвы с печенегами был по­строен Софийский собор, и каменные стены вокруг Киева, и знаменитые Золотые ворота. Софийский собор в Киеве — памятник древнерусского зодчества, главное церковное и общественное здание Древнерусского государства. Заложен в 1037 г. 13-купольный кирпично-каменный храм и XI в. был украшен величественными мозаиками и фресками. С 1934 г. является музеем-заповедником. В настоящее время передан Русской православной церкви.
  

• 23 слайд

  Русский город-крепость. 10-11века
  Как появились на Руси города?
  У славян по-прежнему было много врагов, и для защиты от них они стали строить крепости.
  Прежде всего, нужно было выбрать подходящее место для крепости, где сама природа помогала бы защититься от врагов.
  Таким местом обычно был высокий берег у крутого изгиба реки: если нагрянут враги, их можно будет увидеть издалека.
  Кроме того, река с трех сторон надежно защищала крепость.
  

• 24 слайд

  Со стороны, не защищенной рекой, выкапывали ров (широкую и глубокую канаву), заполняли его водой.
  Получался рукотворный остров. На нем и строили славяне свои дома.
  Вокруг поселения насыпали высокий земляной вал, а на валу ставили крепкую ограду из плотно прилегающих друг к другу заостренных дубовых бревен.
  
  

• 25 слайд

  Хорошо защищенную крепость врагам взять было очень трудно.
  Для друзей же через ров перекидывали мост, который в случае опасности можно было легко и быстро поднять.
  Такие поселки-крепости со временем стали называться городами.
  В городах жили князья со своими дружинниками, купцы, ремесленники.
  
  

• 26 слайд

  История названия города Киева
  Рассказывают, что в древние времена жило на этой земле племя полян.
  Любили поляне и за землей следить, и дома строить.
  И выделялись среди них трое братьев– Кий, Щек и Хорив да сестра их Лыбедь.
  Облюбовали братья самое красивое место на днепровских холмах и заложили на нем город.
  По имени старшего брата назвали его Киевом
  

• 27 слайд

  Расположение и укрепление Киева
  Хорошее место для поселения выбрали братья: все торговые пути-и речные и сухопутные – через него проходили.
  Но городу постоянно угрожали печенеги, поэтому город защищали валы, рвы стены, башни.
  Весь город был окружен крепкими бревенчатыми стенами.
  Попасть в город можно было только через Софийские ворота.
  В городе были построены церкви, каменные дворцы.
  Значительно изменился город в 11 веке
  

• 28 слайд

  Способ управления городом Киевом
  Киевом управлял князь. А расцвел город при князе Ярославе, прозванном Мудрым.
  

• 29 слайд

  Архитектура городов
  Самой первой была построена церковь Успения Пресвятой Богородицы. Эта церковь еще известна как Десятинная, потому что князь Владимир повелел всем жителям отдавать на ее строительство и украшение десятую часть от своего дохода. Стены церкви покрыты фресками.
  
  

• 30 слайд

  Главный храм города – Софийский собор, построенный при князе Ярославе Мудром. 13 куполов венчают огромное сооружение, построенное греческими мастерами. Внутри храма великолепие фресок и мозаик. Даже под ногами сверкают узоры мозаичного ковра. В этом соборе не только молились, но и торжественно вступали на престол, начиная править княжеством. Здесь же помещались и одна из первых библиотек на Руси.
  
  
  

• 31 слайд

  Следующий памятник архитектуры– Золотые ворота, главные ворота Киева. Они окованы листами позолоченной меди и украшены резьбой. Такое богатство восхищало въезжающих гостей.
  
  

• 32 слайд

  Первое упоминание о Киеве
  Археологи установили, что на территории Киева поселения людей существовали еще в Каменном веке.
  Киев был основан примерно в 6-7 веках как центр восточнославянского племени полян.
  В русских летописях город Киев упоминается в 860 году.
  

• 33 слайд

  Народное название
  Киев – “мать городов русских”
  

• 34 слайд

  Новгород. Древний Новгород расположился на берегах реки Волхов, со всех сторон город был окружен земляным валом и реками Тарасовец и Гзель. Добраться до него можно было только водным путем. Весь город был как бы разделен рекой Волхов на две части — софийскую и торговую стороны. На софийской стороне были расположены монастыри: Никольский, Зверин, Духов и кремль. Кремль был обнесен крепостными стенами и рвом с водой. А на торговой стороне располагались торговая площадь и Павлов монастырь. Постепенно город расширялся.
  

• 35 слайд

  История названия города
  Почему же один из древнейших русских городов носит такое название?
  На берегу Ильмень-озера, там, где берет начало река Волхов, в далекие времена возникло первое поселение славян.
  Так и возник город, который стали называть Новым.
  
  

• 36 слайд

  Расположение и укрепление Новгорода
  Древний Новгород расположился на берегах реки Волхов.
  Со всех сторон город был окружен земляным валом и реками Тарасовец и Гзень.
  Добраться к городу можно было только водным путем.
  Весь город был как бы разделен речкой Волхов на две стороны: софийская сторона и торговая сторона.
  На софийской стороне были расположены монастыри: Никольский, Зверин, Духов и Кремль.
  А на торговой стороне располагались торговая площадь и Павлов монастырь.
  
  

• 37 слайд

  Расположение и укрепление Новгорода
  Древний Новгород расположился на берегах реки Волхов.
  Со всех сторон город был окружен земляным валом и реками Тарасовец и Гзень.
  Добраться к городу можно было только водным путем.
  Весь город был как бы разделен речкой Волхов на две стороны: софийская сторона и торговая сторона.
  На софийской стороне были расположены монастыри: Никольский, Зверин, Духов и Кремль.
  А на торговой стороне располагались торговая площадь и Павлов монастырь.
  
  

• 38 слайд

  Способ управления
  Новгородская республика управлялась по-особенному.
  Здесь тоже был князь, но главную роль играло народное вече.
  Вече– это собрание богатых новгородских жителей, которое решало все важные вопросы.
  На вече выбирали посадника и решали, какого пригласить князя, там же могли принять решение об его изгнании из города, если князь не понравился новгородцам.
  На вече принимались важные законы и обсуждались вопросы войны и мира.
  Вече возглавлял посадник, который вместе с князем и судил, и собирал налоги, и принимал решения о войне и мире, распоряжался городской казной.
  

• 39 слайд

  Архитектура городов
  Посреди Вечевой площади Новгорода стоял колокол.
  Купили его в далеком Риме.
  Когда нужно было собрать народ, били в этот колокол, и люди, услышав звон спешили на площадь.
  Звук разносился далеко, и был он такой особенный, что жители легко отличали его от звона церковных колоколов.
  

• 40 слайд

  На левом берегу возвышался красавец Кремль. Здесь совершались важные события в жизни Новгорода.
  
  

• 41 слайд

  За стенами Новгородского Кремля блестели на солнце золотые купола собора, названного, как и в Киеве, в честь святой Софии.
  Собор построен в середине 11века. Он был главным храмом, символом Новгорода. “Где святая София, там и Новгород”, говорили в те времена новгородцы.
  
  

• 42 слайд

  Первое упоминание о Новгороде
  
  
  Город Новгород известен в истории с 859 года.
  

• 43 слайд

  Народное название Новгорода – “господин Великий Новгород”
  

• 44 слайд

  В 1054 г. умер князь Ярослав Мудрый. Перед смертью он разделил русскую землю между своими внуками и сыновья­ми. Самым сильным было Владимиро-Суздальское княжество. Внук Ярослава Мудрого стремился расширить свои владения, за что прозван был Долгоруким. С его именем связана одна легенда.
  Ехал как-то Долгорукий со своей дружиной по лесу дремучему. Тихо было в лесу. Только ветки похрустывали под копытами коней да птица редкая с криком перелетала с дерева на дерево. Туман серый стелился средь кустарника густого. И вдруг увидел князь Юрий зверя о трех головах, огромного и лохматого. Взмахнул князь мечом булатным, и чудовища не стало. Старец один разъяснил князю видение так: «Явление зверя диковинного — знамение тебе, великий князь. Говорит о том, что суждено тебе на этом месте воздвигнуть новый град». Выехал князь на приго­рок, и взору его предстало село Красное боярина Степана Кучки. Эй, боярин! — грозно крикнул Долгорукий, — земля сия под град новый отведена!» И в 1147 г. на этом месте был основан новый город. Москва.
  -
  

• 45 слайд

  Найдите на карте (с.41) города Киев и Новгород.
  Что вы можете о них рассказать?
  

• 46 слайд

  Викторина Работа в паре
  1. Какими были первые города?
  2. Как назывался центр древнего русского города?
  3. Что располагалось внутри кремля?
  4. Кто жил за пределами кремля?
  5. Назовите сооружения, которые были воздвигнуты при Яро­славе.
  6. Какой город расположился на берегах реки Волхов у Ильмень-озера
  7. Кто жил в Новгороде?
  8. Какие мастера-ремесленники жили в Новгороде?
  9. Кто управлял городом?
  10. Что стало известно благодаря работе археологов?
  11. Что такое береста?
  12. Чем писали на бересте?
  

• 47 слайд

  Викторина Работа в паре
  1. Какими были первые города? (Это были поселки-крепости, окруженные крепкими бревенчатыми стенами и глубокими широкими рвами. Такие огороженные поселки были надеж­ными убежищами.)
  2. Как назывался центр древнего русского города? (Центр го­рода был обычно укреплен и назывался кремлем.)
  3. Что располагалось внутри кремля? (Княжеский дворец и дома знати, главная городская церковь.)
  4. Кто жил за пределами кремля? (Ремесленники, торговцы и другой городской люд.)
  5. Назовите сооружения, которые были воздвигнуты при Яро­славе. (Золотые ворота, Софийский собор, деревянные тере­ма, храмы, каменные дворцы.)
  6. Какой город расположился на берегах реки Волхов у Иль­мень-озера? (Великий Новгород.)
  7. Кто жил в Новгороде? (Бояре, купцы, ремесленники.)
  8. Какие мастера-ремесленники жили в Новгороде? (Оружей­ники, ювелиры, камнерезы, кожевники.)
  9. Кто управлял городом? (Посадники, которых выбирали из знатных бояр на вече.)
  10. Что стало известно благодаря работе археологов? (Новго­родцы ходили по деревянным мостовым. Их настилали с X по XV в. — 500лет. Древние новгородцы писали на бересте.)
  11. Что такое береста? (Березовая кора.)
  12. Чем писали на бересте? (Буквы выцарапывали специальными заостренными палочками — писалами.)
  

• 48 слайд

  Самостоятельная работа р.т.с.
  Выполните задание 3 на с. 18.
  — Работая в парах, выполните задание 4 на с. 18.
  — На какой реке стоит город Киев?
  — Назовите главные архитектурные постройки в Киеве.
  — Схема какого города изображена на втором рисунке?
  — На какой реке стоит город Новгород?
  — Назовите главные архитектурные постройки в Новгороде.
  

• 49 слайд

  Имена, прозвища и даты
  

• 50 слайд

  Самостоятельная работа р.т.с.
  Выполните задание 3 на с. 18. (Проверка: 1 — да; 2 — нет; 3 — да, 4 — нет; 5 — да; 6— да.)
  — Работая в парах, выполните задание 4 на с. 18. (На первом рисунке схема города Киева.)
  — На какой реке стоит город Киев? (На Днепре.)
  — Назовите главные архитектурные постройки в Киеве. (Золо­тые ворота, Софийский собор, Львовские ворота, Софийские ворота.)
  — Схема какого города изображена на втором рисунке? (На втором рисунке схема города Новгорода.)
  — На какой реке стоит город Новгород? (На реке Волхов.)
  — Назовите главные архитектурные постройки в Новгороде. (Кремль, Никольский монастырь, Духов монастырь, Зверин монастырь, Торг, Павлов монастырь.)
  

• 51 слайд

  Узелки на память
  Что объединяет древнерусские города
  Киев и Новгород?
  Как назывался центр древнерусского города?
  
  
  Что находилось внутри него?
  

• 52 слайд

  Узелки на память
  Кто жил за пределами Кремля?
  Кто управлял городом?
  Какой город
  располагался
  на берегах
  реки Волхов?
  Что стало известно
  о жизни Древнего Новгорода благодаря раскопкам археологов?
  

• 53 слайд

  Включение в систему знан. р.т. с.
  Прочитайте пословицы. О чем они? Объясните их смысл. (Высказывания детей.)
  • Сам погибай, а товарища выручай.
  • Смелость города берет.
  

• 54 слайд

  1. Сегодня я узнал…
  2. Я понял, для чего…
  3. Было интересно…
  4. Было трудно…
  5. Теперь я могу…
  6. После урока мне захотелось…
  
  Дополни фразы:
  Ну вот наш урок и подходит к концу!
  

• 55 слайд

  ++++ «5»
  +++ «4»
  ++ «3»
  + не расстраивайся, завтра
  всё получится.
  Оцени себя!
  

• 56 слайд

  Рефлексия
  – отличное
  
  
  – удовлетворительное
  
  
  – плохое
  

• 57 слайд

  Задания для домашней работы.
  
  
  Учебник стр. Прочитать текст на с. 46—54 учебника.
  2. Выполнить задания 1, 2 на с. 17 рабочей тетради р.т.с.
  
  
  .
  

• 58 слайд

  Спасибо за урок!
  
  Перемена!!!
  

Краткое описание документа:

Почему древние славяне селились по берегам рек и морей? - Где возник город Киев? - Кто был главой Киевской Руси? - Что вы знаете о князе Олеге? - Назовите русского князя, который вошел в историю как креститель Руси. Страницы истории России - В каком году было крещение Руси? - Какие былины об Илье Муромце вы нашли? Важное событие, произошедшее в 998 г. 2. Русский князь, который прославился своими военными подвигами. 3. Дороги, связывающие между собой жи телей Древней Руси. 4. Так стали называть добрых молодцев, служивших на заставах. 5. Советники и помощники князя. 6. К воротам этого города прибил свой щит князь Олег. 7. Здание для молитв на Руси после ее крещения. 8. Имя князя Красное Солнышко. (Ключевое слово в выделенных клетках: