Презентация по окружающему миру "Наш край (Свердловская область)" 4 класс

• 1 слайд

  Наш край
  (Свердловская область)
  Окружающий мир. 4 класс. Урок 21
  Автор: Ивашкевич Людмила Георгиевна
  

• 2 слайд

  Географическое положение
  Свердловская область находится почти в центре нашей страны. Большая часть ее территории протянулась к востоку от Уральских гор.
  На западе область граничит с Пермским краем, на севере – с республикой Коми, Ханты-Мансийским автономным округом, на востоке – с Тюменской областью, на юге – Челябинской, Курганской областями и республикой Башкортостан.
  

• 3 слайд

  Свердловская область занимает очень удобное положение. Здесь Уральские горы невысоки. Через них проложены железные дороги, идущие из Москвы и Санкт-Петербурга. На восток, в Сибирь.
  Площадь области составляет около 200 000 кв. км.
  

• 4 слайд

  
  На физической карте мы видим полосу коричневого цвета. Это Уральские горы. Тянутся они с севера на юг отдельными горными хребтами. По главному хребту проходит граница между Европой и Азией. Самые высокие горы нашего края: Конжаковский Камень (1 569 м.), Денежкин Камень (1 493 м.), Качканар (873 м.), недалеко от города Ревды – г. Волчиха (525 м.).
  
  Поверхность нашего края
  

• 5 слайд

  
  К востоку от гор тянется полоса предгорий, окрашенная на карте в светло-коричневый цвет. Постепенно предгорья переходят в Западно-Сибирскую низменность (плоская равнина)
  

• 6 слайд

  Юго-Западная часть Свердловской области возвышенная, в неё глубоко врезались реки и овраги.
  
  
  Задание. Прочитать учебник. Узнать новое об оврагах. Страница 139
  

• 7 слайд

  
  
  
  Сравните овраги и балки.
  Прочитайте в учебнике о борьбе с оврагами на странице 141 (2 абзац)
  А может, не стоит бороться с оврагами, как вы считаете?
  Работа в тетради. Страница 67, номер 2
  

• 8 слайд

  
  Надо ли охранять поверхность земли?
  Проверим себя, прочитав текст на странице 140.
  

• 9 слайд

  Вспашка склонов
  

• 10 слайд

  
  Мы знаем, что еще одной формой поверхности являются горы.
  Предлагаю вам прочитать о необычных горах. Страница 143.
  Чем же они необычны?
  Как называются эти горы?
  

• 11 слайд

  
  Терриконы – незаживающая рана на поверхности земли. Это боль природы.
  Как люди, живущие на равнине, оказались в горах?
  

• 12 слайд

  
  Терриконы образовались из куч отходов, оставшихся после добычи полезных ископаемых.
  Чем опасны терриконы?
  

• 13 слайд

  
  Они занимают плодородные земли. Загрязняют воздух и воду.
  Как люди борются с ними?
  

• 14 слайд

  
  Привозят почву
  Высаживают растения
  Заполняют водой (искусственные водоёмы)
  Выполнение в тетради Задание 3, страница 67
  

• 15 слайд

  
  Игра «Узнай меня»
  Я имею подошву и склон, а моя вершина так высоко поднялась в небо, что даже пришлось надеть снежную шапку.
  
  

• 16 слайд

  
  У меня тоже есть подошва, пологий склон и вершина
  
  

• 17 слайд

  
  Меня создал человек, я распространяю тучи пыли и могу гореть
  
  Террикон горит
  

• 18 слайд

  
  Я – углубление на земной поверхности, у меня пологие склоны, покрытые травой и кустарником.
  
  Балка
  

• 19 слайд

  
  Я нахожусь на краю поля, а образовался от неправильного распахивания земли.
  
  Овраг
  

• 20 слайд

  
  Выполнение заданий электронного приложения к учебнику
  

• 21 слайд

  
  
  О чем мы сегодня узнали на уроке?
  Какова поверхность нашего края?
  Какой вред приносит овраг людям?
  Ответьте на вопросы рубрики «Проверь себя». Страница 142
  Подведение итогов урока.