Инфоурок Окружающий мир ПрезентацииПрезентация по окружвющему миру на тему "Уголок России"

Презентация по окружвющему миру на тему "Уголок России"

Скачать материал
библиотека
материалов
Проект «Уголок Росси» 4 класс «А» МАОУ «ВХТЛ» Учитель: Казьмина Оксана Владим...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проект «Уголок Росси» 4 класс «А» МАОУ «ВХТЛ» Учитель: Казьмина Оксана Владим
Описание слайда:

Проект «Уголок Росси» 4 класс «А» МАОУ «ВХТЛ» Учитель: Казьмина Оксана Владимировна

2 слайд Основные признаки проекта Домирующий метод	Характер координации	Характер конт
Описание слайда:

Основные признаки проекта Домирующий метод Характер координации Характер контактов Количество участников Продолжи-тельность творческий непосредственный учитель, ученики одного класса 33 Краткосрочный проект

3 слайд Цель проекта Воспитаниe идей патриотизма, пробуждение интереса, бережного отн
Описание слайда:

Цель проекта Воспитаниe идей патриотизма, пробуждение интереса, бережного отношения к историческим и культурным ценностям и гордости за свою малую Родину

4 слайд Задачи Развитие у учащихся интереса к изучению и сохранению культурного насле
Описание слайда:

Задачи Развитие у учащихся интереса к изучению и сохранению культурного наследия. Развитие интереса к проектно-исследовательской деятельности.  Формирование нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Развивать творческие способности учащихся   

5 слайд Область применения Проект реализуется в рамках предмета окружающий мир, техно
Описание слайда:

Область применения Проект реализуется в рамках предмета окружающий мир, технологии

6 слайд Возраст участников Проект рассчитан на учащихся 4 класса
Описание слайда:

Возраст участников Проект рассчитан на учащихся 4 класса

7 слайд Описание проекта Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и фор
Описание слайда:

Описание проекта Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся,  Ребёнок, который будет знать историю своего села, города, края, памятников культуры, архитектуры, никогда не совершит акта вандализма. Он просто будет знать им цену. Мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее . 

8 слайд Обоснование необходимости проекта Проект необходим для воспитания духовно-нра
Описание слайда:

Обоснование необходимости проекта Проект необходим для воспитания духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в любви к Родине, к своему дому. Проект необходим для сохранения исторического наследия для потомков, вовлечения в активную поисковую и исследовательскую деятельность учащихся, развития творческих начал личности.

9 слайд План проекта
Описание слайда:

План проекта

10 слайд План проекта (продолжение)
Описание слайда:

План проекта (продолжение)

11 слайд План проекта (продолжение)
Описание слайда:

План проекта (продолжение)

12 слайд Ожидаемые результаты Результат проекта должен быть положительным для всех. Со
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Результат проекта должен быть положительным для всех. Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведет к улучшению качества социальной среды.

13 слайд ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ГОТОВНОСТЬ И СПОСОБНОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ, ТВОРЧЕСКОЙ
Описание слайда:

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ГОТОВНОСТЬ И СПОСОБНОСТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ, ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УМЕНИЕ ОТВЕЧАТЬ ЗА СВОЙ ВЫБОР ПЕРЕД ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ УМЕНИЕ ОСОЗНАННО УТОЧНЯТЬ И КОРРЕКТИРОВАТЬ СВОИ ВЗГЛЯДЫ

14 слайд Метапредметные результаты : Умение работать с информацией и медиасредствами-
Описание слайда:

Метапредметные результаты : Умение работать с информацией и медиасредствами- умение находить, отбирать, анализировать, оценивать и создавать в различных формах и различными способами Умение оценивать степень своей деятельности Умение оформлять свои мысли в устной речи, в творческой деятельности, том числе с применением ИКТ Умение ясно, точно , логично излагать свою точку зрения

15 слайд Предметные результаты: Умение использовать полученные знания, умения и навыки
Описание слайда:

Предметные результаты: Умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни Кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии Использовать справочную литературу и другие источники информации Привлекать внимание к проблемам сохранения и бережного отношения к историческим памятникам родного края

16 слайд Актуализация знания культурно-исторического наследия своего родного края напр
Описание слайда:

Актуализация знания культурно-исторического наследия своего родного края направлена на обогащение духовного мира и повышение культурного уровня подрастающего поколения.  Проект служит объединению, сплочению людей с целью сохранения культурного наследия для будущих потомков и играет огромную роль в формировании мира и согласия среди людей.

17 слайд В результате этой работы также изменится роль и функции учителя и ученика: уч
Описание слайда:

В результате этой работы также изменится роль и функции учителя и ученика: учитель - проводник, советчик и помощник ученика в мире знаний, ученик – соратник, союзник, друг.  Работа над проектом будет способствовать развитию у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитию самоуправления.

18 слайд Вопросы, направляющие проект: Основополагающий вопрос: С чего начинается Роди
Описание слайда:

Вопросы, направляющие проект: Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина? Проблемные вопросы: 1.История РФ? 2. Что вы можете рассказать о достопримечательностях РФ? Учебные вопросы: Почему место ,где вы родились, вам так дорого? Что для Вас значит Уголок России? Какой Вы видите нашу Россию будующем?

19 слайд Рефлексия. Самооценка. Что надо было сделать? Получилось или нет? Как себя оц
Описание слайда:

Рефлексия. Самооценка. Что надо было сделать? Получилось или нет? Как себя оценишь?

20 слайд Дальнейшее развитие проекта Проект может развиваться дальше и охватывать все
Описание слайда:

Дальнейшее развитие проекта Проект может развиваться дальше и охватывать все большее количество учащихся через изучение других предметов по данной теме.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Тема: Раздел «Родной край — часть большой страны»

Номер материала: ДБ-564506

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.