Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по ОРКСЭ "Икона"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по ОРКСЭ "Икона"

библиотека
материалов





Открытый урок





Тема:

«ИКОНА»









ОРКСЭ 4 класс







Учитель: Сомова Любовь Николаевна














2013-2014 учебный год

Цели урока:

  1. - познакомить с понятием «икона»;

  2. - познакомить с историей развития древнерусской иконописи;

  3. - с изготовлением древнерусских икон;

  4. - показать связь прошлого и настоящего;

  5. - воспитывать национальную гордость и любовь к Родине.



Оборудование:

  1. Компьютер.

  2. Мультимедийный проектор.

  3. Подлинные иконы.

  4. Репродукция икон.

  5. Выставка книг.




Основные понятия: икона, паволока, темпера, олифа, нимб, левкас.


Ход урока:

Слайды 1,2

  1. Организационный момент.


УЧИТЕЛЬ:

«Дам тебе я на дорогу

Образок святой:

Ты его, моляся Богу,

Ставь перед собой;

Да, готовясь в бой опасный,

Помни мать свою…

Спи, младенец мой прекрасный,

Баюшки – баю»


Слайд 3


  1. Сообщение нового материала (беседа)

- Ребята, вы слышали когда-нибудь эту колыбельную песню? Я не случайно начала наш урок отрывком из «Казачьей колыбельной песни», написанной великим русским поэтом М.Ю.Лермонтовым. В ней говорится о святом образе – иконе. Мать рассказывала своему ребёнку об образке с самого рождения. Иконы сопровождал православного христианина от рождения до смерти. И сегодняшний урок мы посвятим символам христианства – иконам и их создателям.

Застывшие лица, вернее лики с выразительными глазами смотрят на нас с икон, проникая прямо в душу. Что же такое икона? (беседа с учащимися)


УЧИТЕЛЬ: ИКОНА – слово греческое и по – русски означает «образ», «изображение».


Слайд 4


УЧИТЕЛЬ: Священное предание гласит, что сам Иисус Христос дал людям свой видимый образ. Что это за предание? О чём оно говорит?


СООБЩЕНИЕ УЧАЩЕГОСЯ: Правитель сирийского города Эдессы князь Авгар был болен. Но однажды ему открылось, что излечение произойдёт, если он увидит лицо Иисуса Христа. Он послал придворного живописца Ананию найти Христа и написать Его образ. Художник отыскал Иисуса, но сделать «портрет» не смог по «причине сияющего блеска лица Его. На помощь ему пришёл сам Господь. Он взял у художника кусок ткани и приложил к Своему Божественному лицу, отчего на ткани, силою Благодати, запечатлелся его Божественный Образ. Когда Авгар увидел этот образ – первую, Самим Господом Сотворённую икону, и с верою приложился к нему, то получил исцеление за свою веру по милости Божией.


УЧИТЕЛЬ: Ребята, за этим чудотворным образом закрепилось название «Спас Нерукотворный». И сейчас это одна из самых почитаемых икон Православной Церкви.


Слайд 5 Икона «Спас Нерукотворный»

УЧИТЕЛЬ: Создание иконы ( на слайде словарная работа)


Слайд 6


Нимб или Ореол - круг вокруг лика, символически обозначающий

святость, сияние славы – неотъемлемая часть иконы.


Паволока – льняная ткань, которая наклеивается на лицевую часть

доски.


Левкас - грунт, которым покрывается паволока.

Темпера - краска приготовлялась из минералов, которые

растирались и смешивались с яичным желтком, так соединялись

камни и животный мир. Яйцо – символ жизни.


Янтарная олифа – янтарь плавили в выдержанном масле, нагретом

до 250 – 325 градусов.


Слайд 7


Символика цвета русских икон

Золотой цвет - великолепие Небесного Царства.

Пурпурный, или багряный, цвет - цвет царя, владыки — Бога на небе, Богоматери — царицы Небесной.

Красный - цвет тепла, любви, жизни, животворной энергии .

Белый цвет — символ Божественно го света. Это цвет чистоты, святости и простоты

Синий и голубой цвета означали бесконечность неба, символ иного, вечного мира. Синий цвет считался цветом Богоматери

Зеленый цвет — природный, живой. Это цвет травы и листьев, юности, цветения, надежды, вечного обновления.

Коричневый — цвет голой земли, праха, всего временного и тленного.

Цвет, который никогда не использовали в иконописи - серый.

Черный цвет — цвет зла и смерти.


Иконы писали на деревянных досках. Перед началом работы над иконой художник постился. Приступая к работе, иконописец возносил молитву Богу, испрашивая у него благодати за свои труды.


Слайды 8,9 ИГРА «Третий лишний»


УЧИТЕЛЬ: Какое из произведений является портретом, а какое нет? Почему? В чем вы видите отличие между ЛИКОМ и ЛИЦОМ ? Почему на иконе изображают ЛИКИ?


Почему же изображение на ИКОНЕ отличается от изображения на КАРТИНЕ?


УЧЕНИК: На иконе изображается БЕСТЕЛЕСНЫЙ БОЖЕСТВЕННЫЙ МИР и его обитатели, а живопись – категория земная.


ВЫВОД: картину – произведение искусства- мы созерцаем, а перед изображением – иконой - предстоим в молитве. Картина – веха на пути эстетического становления человека, икона веха на пути спасения!

УЧИТЕЛЬ: откройте, пожалуйста, учебники на странице 54, 55 и посмотрите на тему «Икона и молитва».

Христиане не молятся иконам. Они молятся перед иконами. Христиане молятся тому, кого они видят на иконе. Не только святых, но и друг друга христиане могут просить помолиться о себе. Вы, ребята можете просить маму помолиться о себе, а взрослые очень верят в силу детских молитв. Икона приглашает людей к молитве, а главное - к подражанию жизни святых.


Слайды 11-13 Идейно - содержательные особенности икон


  • Сама икона не является кумиром, идолом, то есть объектом поклонения и молитвы.

  • Икона – окно в Горний мир. И то, что мы видим в ней, зависит от глубины веры, от нашего духовного образования и воспитания.

  • Христиане молятся не доске, не изображению, а тому, кто на ней изображен.

  • Источником чудотворным является не предмет, а только сам Бог.


УЧИТЕЛЬ: Иконописное искусство прославляли такие мастера как Феофан Грек (14 век), Даниил Чёрный, Андрей Рублёв (15 век), Дионисий (16 век),

Симон Ушаков(17 век) и другие.


Слайд 14


УЧИТЕЛЬ: говоря об иконописи, мы не можем не сказать о

кубанских иконописцах протоиерея Георгия Иващенко и Михаила Демочки.


УЧИТЕЛЬ: ребята, давайте вспомним нашу экскурсию в православный храм Святой Троицы посёлка Приазовский и назовите иконы, наиболее запомнившиеся вам при посещении храма.


Слайды 15-21


Итог урока: Сегодня мы заглянули в прекрасный мир иконописи.

Создавали их мастера, которые мечтали написать такие иконы, что заставляли бы людей остановиться в своей ярости и ненависти, почувствовать радость мира и согласия. И как приятно сознавать, что

именно школа русской иконописи достигла самых больших высот в

мире. Только русские мастера смогли ремесло иконописи возвести в

ранг одного из самых почитаемых и высокоценных жанров живописи.

Не оскудеет земля русскими талантливыми людьми. На смену

древним мастерам придут новые, такие же любящие свою Родину, свой народ и мечтающие о её славе.


Закрепление изученного материала на уроке.


Выход из класса под песню «Добротой сердец»


СПАСИБО ЗА УРОК!





ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ.

http://temples.ru/photo

httpHYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea"://HYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea"yandexHYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea".HYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea"ruHYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea"/HYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea"yandsea

httpHYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea"://HYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea"yandexHYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea".HYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea"ruHYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea"/HYPERLINK "http://yandex.ru/yandsea"yandsea

mixailoviHYPERLINK "mailto:mixailovi4a@mail.ru"4HYPERLINK "mailto:mixailovi4a@mail.ru"aHYPERLINK "mailto:mixailovi4a@mail.ru"@HYPERLINK "mailto:mixailovi4a@mail.ru"mailHYPERLINK "mailto:mixailovi4a@mail.ru".HYPERLINK "mailto:mixailovi4a@mail.ru"ruHYPERLINK "mailto:mixailovi4a@mail.ru"

httpHYPERLINK "http://www.bogoslovy.ru/tainstva7.htm"://HYPERLINK "http://www.bogoslovy.ru/tainstva7.htm"wwwHYPERLINK "http://www.bogoslovy.ru/tainstva7.htm".HYPERLINK "http://www.bogoslovy.ru/tainstva7.htm"bogoslovyHYPERLINK "http://www.bogoslovy.ru/tainstva7.htm".HYPERLINK "http://www.bogoslovy.ru/tainstva7.htm"ruHYPERLINK "http://www.bogoslovy.ru/tainstva7.htm"/HYPERLINK "http://www.bogoslovy.ru/tainstva7.htm"tainstvaHYPERLINK "http://www.bogoslovy.ru/tainstva7.htm"7.HYPERLINK "http://www.bogoslovy.ru/tainstva7.htm"htm

http://www.savvastor.ru

http:// www.sobory.ru




Литература


  • Энциклопедия для детей. Т. 6. М.: Аванта+ , 1996.

  • Энциклопедия православной жизни. Тула, 2009.

  • Православный толково-орфографический словарь школьника. Н.В. Софронова.



Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров340
Номер материала ДВ-222612
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх