Презентация по "Основам светской этики" по теме "Дружба".

• 1 слайд

  
  
  
  
  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
  Новосибирской области «Областной центр образования»
  п. Тулинский
  Основы религиозных культур и светской этики
  Модуль «Основы светской этики»
  
  Урок по теме : Дружба
  
  
  
  Автор: Кузнецова Анна
  Валерьевна
  учитель начальных классов
  первой квалификационной
  категории
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Предмет: ОРКСЭ. 
  Модуль: основы светской этики.
  Класс: 4
  Тип урока: открытие новых знаний.
  Формы организации познавательной
  деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.
  Оборудование: учебник А. Я. Данилюк «Основы светской этики», мультимедийная презентация, печатный раздаточный материал (карточки «Мой друг»).
  
  

• 3 слайд

  Методы и приемы:
  
  Словесные (аналитическая, обобщающая беседа, рассказ).
  Работа с текстом, работа с текстом учебника.
  Наглядные (работа с иллюстрациями, фрагментом мультфильма).
  Практические (работа в парах, работа в группах).
  
  

• 4 слайд

  Цель:
  -формирование представления о  понятии «дружба», как о важнейшей нравственной ценности, о качествах, которыми должен обладать настоящий друг.
   
  

• 5 слайд

  Задачи:
  1.Расширение знаний о друге, о дружбе.
  2. Формирование нравственных качеств : умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.
   3.Развитие критического мышления детей, требовательного отношения к себе, к своему умению дружить, творческих способностей, умения рассуждать, аргументировать свою точку зрения.
  4. Воспитание дружеских отношений доброжелательности, уважения друг к другу.
  
  

• 6 слайд

  Предметные результаты: понимание дружбы как ценностной ориентации, присвоение их нравственной ценности и раскрытие значения в жизни каждого человека.
              
   
  
  

• 7 слайд

  Метапредметные результаты:
   Познавательные УУД:
   -Произвольное построение речевых высказываний в устной и письменной форме.
  -Общий прием, решение задач.
  -Способность к анализу и синтезу информации.
  -Способность делать выводы, перерабатывать информацию, преобразовывать её.
  

• 8 слайд

  Регулятивные УУД:
  -умение точно выражать свои мысли;
  -умение определять цель деятельности на уроке;
  -умение определять успешность своего задания;
  -проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
  
  Коммуникативные УУД:
  -умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
  -умение оформлять свои мысли в устной форме;
  -умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, владеть диалогической формой речи.
  
  

• 9 слайд

  Личностные результаты: формирование у обучающихся ответственности за проявление дружбы, дружеских отношений. Роли доверия в укреплении дружбы, качеств настоящего друга.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Что такое дружба?
  - Что такое Дружба? –
  cпросила я у птицы.
  – Это когда коршун
  летает вместе с синицей.
  Спросила я у зверя:
  Что такое Дружба? –
  – Это когда зайцу
  лисицы бояться не нужно.
  А после спросила у девочки:
  – Дружба – что такое?
  - Это что-то огромное,
  Радостное и большое!
  Это когда ребята все сразу,
  все вместе играют!
  Это когда мальчишки
  девчонок не задирают!
  Дружить должны все на свете:
  и звери, и птицы, и дети!
  
  

• 12 слайд

  Что такое «дружба», как вы понимаете это слово?
  Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
  (С.И Ожегов ).
  Дружба – это взаимная привязанность двух и более людей, бескорыстная, основанная на любви и уважении.
  (В.И Даль).
  

• 13 слайд

  Кто такой друг?
  Друг – это мама и папа, которые обязательно помогут тебе в трудную минуту.
  
  

• 14 слайд

  Кто такой друг?
  Друг – это любимая кукла или медвежонок, с которыми можно посекретничать.
  
  

• 15 слайд

  Кто такой друг?
  Друг- это любимое домашнее животное.
  

• 16 слайд

  Друзья рядом!
  Отношения в классе с одноклассниками.
  
  

• 17 слайд

  Поразмышляем вместе!
  Разговор на перемене:
  
  -Вова, дай мне списать задачу.
  
  Нет. Ты должен сам ее решить.
  
  -Эх, ты! А я думал, ты настоящий друг.
  
  

• 18 слайд

  Подумаем и ответим на вопросы
  
  
  -Правильно ли поступил мальчик, когда упрекнул своего товарища в дружбе?
  
  -Кого по-вашему мнению можно назвать настоящим другом?
  
  -А что нужно сделать, чтобы мальчик понял, что такое настоящая дружба?
  
  

• 19 слайд

  Вспомни:
  Григорий Остер написал немало рассказов о Попугае, Удаве, Мартышке и их дружной жизни в Африке.
  Кто был четвертым в компании друзей?
  

• 20 слайд

  Вспомни:
  Какая девочка выручила своего друга из ледового плена? Вызывает ли у вас уважение ее поступок и почему?
  

• 21 слайд

  Вспомни:
  У девочки с голубыми волосами было много друзей, но один был рядом всегда.
  Кто он?
  

• 22 слайд

  Дети! Берегите зрение!
  
  Будьте дружными!
  

• 23 слайд

  Стихотворение А. Барто «Требуется друг!»
  Все живут, не тужат,
  а со мной не дружат!
  Бант у Кати расписной,
  красные колготки
  и характер кроткий.
  Я шепчу:
  – Дружи со мной...
  Мы же одногодки,
  как сестрички мы почти.
  Мы как две голубки
  из одной скорлупки.
  Я шепчу:
  – Но ты учти –
  ты во всем должна идти
  другу на уступки.
  
  

• 24 слайд

  Стихотворение А. Барто «Требуется друг!»
  А девчонки на дыбы!
  Говорят:
  – Молчала бы!
  
  Не вставать же на колени.
  уговаривать подруг…
  Напишу я объявленье:
  Срочно требуется друг!
  
  

• 25 слайд

  Подумаем над вопросами!
  - Почему эта девочка никак не могла найти себе подругу?
  
  - Зачем ей нужны были подруги?
  
  - Зачем человеку нужны друзья?
  
  - Легко ли найти друга?
  

• 26 слайд

  «Чтобы иметь друга,
  надо быть им»
  Советы тем, кто хочет иметь настоящего друга
  Умей прощать
  Будь приветлив
  Помогай другим
  Будь весёлым
  Люби не только себя
  Цени дружбу
  Чаще улыбайся
  
  

• 27 слайд

  вежливость
  понимание
  смелость
  уважение
  сострадание
  честность
  мужество
  добродушие
  доброта
  искренность
  терпимость
  милосердие
  Я - настоящий друг!
  Мои сокровища!
  

• 28 слайд

  Мой друг:
  - добрый
  - верный
  - преданный
  - терпеливый
  - всегда придёт на помощь
  - никогда не подведёт
  
  

• 29 слайд

  Работа в группах.
  
  Разбейте слова на две группы:
  что помогает дружбе и что дружбе мешает.
  Мешает дружбе Помогает дружбе
  
  
  
  

• 30 слайд

  трусость
  смелость
  трудолюбие
  зависть
  жадность
  лень
  мужество
  ложь
  уважение
  щедрость
  гордыня
  помощь
  взаимовыручка
  

• 31 слайд

  Игра “Давайте говорить друг другу комплименты!”
  
  Учащиеся становятся парами, идут навстречу друг другу. Шаг вперед делает тот, кто сказал комплимент, похвалил за что-то. Выигрывает та пара, которая быстрее прошла свой путь.
  
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Анализ мультфильма
  Почему так поступали герои мультфильма?
  
  Что получали взамен букета цветов герои мультфильма?
  
  

• 34 слайд

  Посмотрите друг на друга
  Улыбнитесь друг другу!
  Дарите радость друг другу
  просто так!
  
  

• 35 слайд

  
  Выберите смайлик, который соответствует вашему настроению в конце урока.
  

• 36 слайд

  Спасибо за внимание!
  Дорожите дружбой!
  

• 37 слайд

  Используемая литература
  1.Барто А. Л Собрание сочинений в 3-х томах. Детские стихи»/ А.Л Барто – М:. «Детская литература», 1971.
  2. Даль В.И Толковый словарь живого великорусского языка/ В. И Даль,- М.: Цитадель, 1998.
  3. Козлов Э. П Азбука нравственности. 4 кл.: книга для чтения: учебное пособие по курсу основ морали: «Азбука нравственности»/ Э. П Козлов,– М.: Новый учебник, 2007.
  4.Ожегов С.И, Шведова Н.Ю Толковый словарь русского языка/ С.И Ожегов, Н.Ю Шведова,- М.: ИТИ Технологии; Издание 4-е, доп,2006 г.
  3.Тишкова В.А Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. 4-5 классы / В.А. Тишкова, – М.: Просвещение, 2010.
  .