Презентация по основным тригонометрическим тоджествам на казахском языке

• 1 слайд

  «Негізгі тригонометриялық тепе – теңдіктер»
  «Маған айтып берсең – ұмытып қаламын
  көрсетсең – есте сақтармын,
  ал өзіме жасатсаң - үйренемін»
  Қытай ғұламасы Конфуций
  

• 2 слайд

  Крестики – нольки
  Б
  І
  Л
  У
  X
  O
  X
  X
  X
  X
  X
  X
  X
  X
  O
  O
  O
  O
  O
  O
  O
  O
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  

• 3 слайд

  Т
  Ү
  С
  І
  Н
  У
  Сәйкесін тап
  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥+ 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥=
  𝑡𝑞𝛼=
  𝑐𝑡𝑞𝛼=
  
  1 𝑠𝑖𝑛 2 𝛼
  1+ 𝑡𝑞 2 𝛼=
  1+ 𝑐𝑡𝑞 2 𝛼=
  𝑡𝑞𝛼∙𝑐𝑡𝑞𝛼=
  1 𝑐𝑜𝑠 2 𝛼
  1
  1
  
  𝑐𝑜𝑠𝛼 𝑠𝑖𝑛𝛼
  𝑠𝑖𝑛𝛼 𝑐𝑜𝑠𝛼
  

• 4 слайд

  Үй жұмысын тексеру
  
  Қ
  О
  Л
  Д
  А
  Н
  У
  

• 5 слайд

  Ойлан,
  бірік, бөліс
  №300
  №305
  №304
  Т
  А
  Л
  Д
  А
  У
  

• 6 слайд

  Ж
  И
  Н
  А
  Қ
  Т
  А
  У
  Шағын тест /ОЖСБ/
  1. α = 20° радиан арқылы өрнектеңдер
  А) π/5              Ә) π/7           Б) π/9              В) π/10
  2. 4π/45 градустық өлшеммен жазыңдар
  А) 16º         Ә) 15º       Б) 20º             В) 35º
  3. 5π/6 қай ширекте орналасқан
  А)І         Ә) ІІ       Б) ІІІ              В) IV
  4. 3cos2α - 6 + 3sin2α өрнектің мәні тең:
  А) 1          Ә) -5      Б) 3              В) -3
  5. есепте:. 𝟑 𝒔𝒊𝒏 𝟔𝟎 𝟎 − 𝟐 𝒄𝒐𝒔 𝟒𝟓 𝟎 +𝟕𝒕𝒒 𝟒𝟓 𝟎
  А) 5        Ә) -9       Б) 7,5              В) - 3 +7
  Жауабы: 1)Б; 2) А; 3) Ә; 4) В; 5) Б
  

• 7 слайд

  Кері байланыс
  «Бір минуттық эссе»
  «Бағалау ағашы»
  Алма – Бүгін мен көп үйрендім
  Гүл – Маған ұнады / ұнамады?
  Жапырақ – Менде әлі сұрақтар бар
  Б
  А
  Ғ
  А
  Л
  А
  У
  

• 8 слайд

  Сабаққа көп рахмет!
  

Краткое описание документа:

открытый урок подготовлен по Кембриджскому методу преподавания

Пәні: Алгебра Сыныбы: 9 сынып Мұғалім: Кебекбаева А.С.

Мерзімі:

Тақырыбы: Қайталау

Мақсаты: «Негізгі тригонометриялық тепе - теңдіктер»тақырыбы бойынша білімдерін кеңейту және жинақтау

Міндеттері:

Тепе – теңдікті пайдалана алу

Тригонометриялық функциялардың қасиеттерін қолдана алу

Тригонометриялық тепе – теңдіктерді дәлелдей алу

Типі: сабақты меңгерту

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдіс - тәсілдері: СТО технологияның элементтері

Сабаққа қажетті құралдар мен көрнекіліктер: қима қағаздар, интербелсенді тақта, стикерлер

Күтілетін нәтиже:

Тепе – теңдікті пайдалана алады

Тригонометриялық функциялардың қасиеттерін қолдана алады

Тригонометриялық тепе – теңдіктерді дәлелдей алады

Кезеңдері	уақыт	Әдіс - тәсілдер	Мұғалімнің іс – әрекеті	Оқушының іс – әрекеті	Бағалау
Ұйымдастыру	5		1.Психологиялық ахуал жасау. 2.Топқа «Фишка» бөліну беріп бөледі	1.Сергіту сәті «Ұлытау. Жұмыр қылыш» 2. Оқушылар топқа бөлінеді	Ауызша мадақтау
Білу	3	Крестики -нолики	Ережемен таныстыру 1. Бұрыш немен өлшенеді? 2.Теріс бұрыш қай кезде пайда болады? 3. Пи саны қанша бұрышқа тең? 4. Координаталық жазықтық қанша ширектерге бөлінеді? 5.Синус 90 градус неге тең?/1/ 6. Қандай тригонометриялық функциялар тақ? 7. tq және ctq ширектерде таңбалары қандай? 8. Косинус 60 градус неге тең? /1/2/ 9. Қандай тригонометриялық функциялар жұп?	Сұрақтарға жауап береді	Бағалау парағы
Түсіну	3	Сәйкесін тап	Негізгі тригонометриялық тепе – теңдіктерді сәйкестіндіреді	Жауабын табады	Бағалау парағы
Қолдану	7	Үй жұмысын тексеру	Қандай тепе-теңдікті пайдаланып шештіңдер? Өрнекті ықшамдаумен осы есептің қандай айырмашылығы бар?	Оқушылар бір – біріне дәптерлерін ауыстырып тексереді	Бағалау парағы
Талдау	15	Ойлан,бірік, бөліс	Геометриялық фигураларда жазылған номерлерді орындайды	1 топ: № 300 2 топ: № 304 3 топ: № 305 Үлгерімі төмен оқушыларға қосымша тапсырма	Бағалау парағы
Жинақтау	7	Шағын тест	Тесті таратады	Тесті орындайды	Бағалау парағы
Бағалау	2	Бір минуттық эссе	Таратады	Кестені толтырады
Қорытынды	3	Кері байланы	«Бағалау ағашы» ережесімен таныстырады Үй жұмысы №307-308	Алма – Бүгін мен көп үйрендім Гүл – Маған ұнады / ұнамады? Жапырақ – Менде әлі сұрақтар бар