Презентация по Ознакомлению с природой

• 1 слайд

  Экспериментально-экологический проект
  Подготовила воспитатель: Гоголь И.В.
  
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  Детский сад № 15«Солнышко»
  
  Природный мир и дети"
  

• 2 слайд

  Всё хорошее в людях - из детства!
  Как истоки добра пробудить?
  Прикоснуться к природе всем сердцем:
  Удивиться, узнать, полюбить!
  Мы хотим, чтоб земля расцветала,
  И росли, как цветы, малыши,
  Чтоб для них экология стала
  Не наукой, а частью души!
  МБДОУ № 15«Солнышко»
  2
  

• 3 слайд

  Вид проекта: долгосрочный, открытый, коллективный.
  Образовательная область: познавательное развитие , социально-коммуникативное
  развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое
  развитие.
  Срок реализации проекта: февраль - ноябрь
  Участники проекта: воспитанники старшей разновозрастной группы
  «Улыбка», родители (законные представители), сотрудники МБДОУ.
  Автор проекта воспитатель: Гоголь Ирина Викторовна
  
  
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  3
  

• 4 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  Актуальность проекта
  Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема современности. С каждым годом ее звучание становится сильнее, слишком уж великий урон нанесен живой природе. Известно, что к использованию естественных богатств нашей планеты следует подходить с особой осторожностью. Немного времени требуется, чтобы срубить самое толстое дерево, а вырастить его надо много десятков лет.
  Как редко мы задумываемся над тем, как лес, луг, река, даже пустырь за городскими домами, т. е. все то, что обычно называют природой, помогают нам воспитывать детей. Пока дети малы, все цветы и травы, жучки-паучки, птицы, кошки, собаки – все это близко им.
  Возбуждать симпатии к растениям и животным, раскрывая их свойства, их суть, - один из путей воспитания доброго отношения к ним.
  Ребенок не только должен осознавать, что нельзя разрушать муравейник, разорять птичьи гнезда, топтать и рвать цветы. Ему необходимо внушить любовь к муравью, птичке, колокольчику и дубу – ко всему, что его окружает. Дети сами нуждаются в доброте и ласке. И вместе с тем они способны бескорыстно и безмерно отдавать свою доброту всему живому. Только бы им в этом не мешали, не отвращали, а наоборот, помогали сохранить свою доброту на всю жизнь. Это и будет экологическое воспитание.
  
  4
  

• 5 слайд

  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  
  Цель проекта: формирование у детей системы ценностных отношений к природе, животному и растительному миру, воспитание любви к природе и бережного отношения к ней. Задачи проекта:
  -развивать понимания детьми неразделимого единства человека и природы, понимания общечеловеческой ценности природы
  -Знакомить детей с характерными особенностями каждого времени года.
  - формировать представления о временах года, о труде взрослых в разное время года, о правильных способах взаимодействия с объектами природы.
  - развивать интерес к наблюдению за объекта
  5
  

• 6 слайд

  МБДОУ № 15Солнышко»
  Ожидаемые результаты
  У детей будут сформированы элементарные экологические знания и культура поведения в природе. Сформируются знания о взаимосвязи в природе. Разовьется интерес к явлениям и объектам природы, навыки бережного отношения к растениям, животным, птицам, насекомым.
  Дети научатся экспериментировать,
  анализировать и делать выводы.
  
  Приобретение нового опыта работы по воспитанию экологической культуры дошкольника, повышение профессионального мастерства. Повысится экологическая культура педагогов, появится понимание необходимости в экологическом просвещении воспитанников. Пополнится развивающая среда в группе. Повысится мастерство в организации активных форм сотрудничества с семьей.
  Обогащение уровня экологических знаний родителей. Повысится экологическая культура родителей, появится понимание необходимости в экологическом воспитании детей. Создание единого воспитательно-образовательного пространства ДОУ и семьи по экологическому воспитанию дошкольников. Возможность участвовать в совместных экологических проектах.
  
  Дети:
  Педагоги:
  
  Родители:
  
  6
  

• 7 слайд

  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  Гипотеза
  Если в ДОУ будут обеспечены максимально – благоприятные условия для воспитания гуманного отношения к природе с учетом возрастных особенностей дошкольников, к которым относятся впечатлительность и эмоциональная отзывчивость, через сострадание, сопереживание, которые помогают ребенку войти «в жизнь другого живого существа изнутри» (В. Сухомлинский), почувствовать чужую боль как свою собственную, то будут достигнуты высокие результаты в социально – нравственном развитии детей.
  7
  

• 8 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко
  Формы работы по реализации проекта
  Формы работы
  Эксперименты,
  наблюдения и экологические экскурсии
  познавательное чтение
  конкурсы и викторины, КВН
  продуктивная деятельность, защита плакатов, проектов
  выпуск экологической газеты
  инсценировки и театрализации
  экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры, игры-путешествия
  эколого-познавательные праздники и развлечения
  взаимодействие с социумом
  8
  

• 9 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  Этапы работы над проектом
  
  1 этап – Подготовительный: постановка цели и задач, определение методов исследования, предварительная работа с  детьми и их родителями, выбор оборудования и материалов (февраль– март)
  2 этап – Практический (экспериментально-исследовательский): поиск ответов на поставленные вопросы разными способами (апрель - сентябрь)
  3 этап – Обобщающий (заключительный): обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов и, по возможности, составление рекомендаций (октябрь - ноябрь)
  9
  

• 10 слайд

  Рабочий план по реализации проекта
  «Мой дом - моя планета» (в течение учебного года)
  Цель: формирование представлений о чистоте окружающей среды как о важной составляющей здоровья человека и всего живого на земле.
  
  МБДОУ № 15 «Солнышко
  10
  

• 11 слайд

  «Мой дом - моя планета»
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  Собрание «Сбереги планету!»
  Трудовой десант
  Акция Древонасаждение
  11
  

• 12 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  Рабочий план по реализации проект
  «Друзья птиц» (в течение учебного года)
  Цель: воспитание заботливого отношения к птицам, развитие наблюдательности, чувства сопереживания и причастности к судьбам птиц зимой, любви к природе родного края.
  
  12
  

• 13 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  «Друзья птиц»
  
  «День птиц»
  Столовая для пернатых
  Беседа о птицах нашего края
  13
  

• 14 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  Рабочий план по реализации проекта
  «Берегите природу» (в течение учебного года).
  Цель: обучение бережному отношению к растительному миру, общению с природой, развитие интереса к исследовательской деятельности, через трудовую деятельность.
  14
  

• 15 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  «Берегите природу»
  
  Огород на подоконнике
  «Лес просит защиты»
  НОД «Берегите и защищайте природу»
  Трудовой десант «Ухаживаем за растениями на участке»
  15
  

• 16 слайд

  Рабочий план по реализации проекта
  «Жизнь в капле воды» (в течение учебного года)
  Задачи: формирование представления о воде, как источнике жизни всего живого на планете Земля, бережного отношения к водным запасам
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  16
  

• 17 слайд

  «Жизнь в капле воды»
  МБДОУ № 15 «Солнышко
  Эксперименты с водой
  Опыты
  «Вода – источник жизни»
  «свойство воды»
  17
  

• 18 слайд

  Рабочий план по реализации проекта
  Взаимодействие с социумом (в течение учебного года)
  
  МБДОУ № 15 «Солнышко
  Экскурсии (в течение учебного года)
  18
  

• 19 слайд

  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  «Книжка на ладошке»
  В школьной библиотеке
  Экскурсии по территории ДОУ)
  19
  

• 20 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  20
  

• 21 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко
  Результаты мониторинга экологических знаний и навыков воспитанников в ходе реализации проекта
  «Природный мир и дети»
  21
  

• 22 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко»
  Выводы по результатам работы
  по проекту «Природный мир и дети»
  Опираясь на данные мониторинга заключительного этапа проекта, можно утверждать, что выдвинутая гипотеза верна.
  В результате обеспечения благоприятных условий для воспитания гуманного отношения к природе с учетом возрастных особенностей дошкольников, достигнуты высокие результаты в социально – нравственном развитии детей.
  Воспитание экологической культуры – это сложный и длительный процесс, который нужно осуществлять целенаправленно, планомерно, систематично, во взаимосвязи с семьёй и педагогами ДОУ. Проект позволил углубить знания детей и родителей о природе родного края, пробудил у них основы патриотического воспитания, любви и бережного отношения к природе.
  У детей сформировалась определённая система ценностей, представление о человеке как о части природы, о зависимости своей жизни, своего здоровья от её состояния. В поведении детей заметнее гуманное отношение к природе. Дети соблюдают правила безопасности в природе как по отношению к ней, так и к самому себе.
  Перспектива распространения опыта
  Проект «Природный мир и дети» может использовать в своей работе каждый воспитатель, а также любое дошкольное учреждение, независимо от его вида и специализации.
  Проект можно рассматривать как дополнение к общеобразовательным программам.
  
  22
  

• 23 слайд

  
  МБДОУ № 15 «Солнышко
  Итоговое мероприятие «Юные защитники природы»
  23
  

• 24 слайд

  Спасибо за внимание!
  24