Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по педагогике на тему "Возрастные психо-физиологические особенности младших школьников"

Презентация по педагогике на тему "Возрастные психо-физиологические особенности младших школьников"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Мотивация учения и ее формирование у учащихся начальной школы.

1.Создание эмоционально – психологической атмосферы урока через организацию атмосферы доверия между учителем и учеником, а также благоприятных межличностных отношений в классе. 2.Не навязывание учебных целей «сверху». 3.Выбор учителем демократического стиля воздействия на учащихся.

4.Психологическое поглаживание учеников: приветствие, проявление внимания взглядом, улыбкой, кивком головы.

5.Постановку учителем вопросов, подчёркивающих противоречия, новизну, важность, красоту и другие отличительные качества объекта познания.

6.Создание проблемных ситуаций, активной познавательной деятельности учащихся, состоящей в поиске и решении сложных вопросов, требующих актуализации знаний, анализа, умения видеть за отдельными фактами и явлениями их сущность и управляющие ими закономерности.

7.Использование дидактических и развивающих игр и упражнений, а также средств ТСО и мультимедийные технологии.

8.Использование постоянных и целенаправленных упражнений и заданий по развитию качеств, лежащих в основе познавательных способностей: быстроты реакции, всех видов памяти, мышления, внимания и воображения.

9.Соблюдение соответствия учебных заданий возрастным ограничениям и наличию в них уровня оптимальной сложности.

10.Связь нового материала с усвоенными ранее знаниями для повышения заинтересованности в нём.

11.Выявление даже маленьких успехов учащихся.

12.Оценивание не только недостатков, но и успехов учеников.

13.Полезно показать, что знал и умел учащийся вчера, что – сегодня. Это даёт возможность ребёнку увидеть своё продвижение, динамику в развитии.

14.Применение групповых форм работы для проверки знаний: работа в парах, взаимопроверка, использование «сигнальных кружков», рассказ задания друг другу.

15.Акцентирование внимания при неудаче не на ошибке, а на недостатке приложенных усилий, при этом, давая ребёнку понять, что общий уровень развития его способностей достаточно высок, для того, чтобы справиться с этим заданием.

16.Исключение ситуации соревнования. Лучше приучать школьников к анализу и сравнению своих собственных результатов и достижений.

17.Выявление с учениками причин ошибок и путей их исправления.

20.Концентрация внимания учащихся на продвижении вперёд, на переживании успеха в деятельности.




Краткое описание документа:

Памятка предназначена для студентов 2 курса профессии учитель начальных классов. в памятке представлены рекомендации по формированию положительной мотивации к обучению у детей младшего школьного возраста.

Простите, но я очень кратко описываю свои мысли и содержания каких-либо вещей, так что выше сказанного достаточно, чтоб понять о чем материал!

Автор
Дата добавления 18.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров253
Номер материала 308621
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх