877778
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по педагогике "Принципы воспитания"

Презентация по педагогике "Принципы воспитания"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Принципы воспитания Мокроусова В.Б.
А.В. Мудрик определяет следующие принципы воспитания Природосообразности; Ку...
Принцип природосообразности Взаимосвязь естественных и социальных процессов....
Имел чувство сопричастности природе и социуму как её части; Формировал у себя...
Принцип культуросообразности воспитания Фридрих Дистерверг Воспитание должно...
А.В. Мудрик «Необходимо, чтобы воспитание помогало растущему человеку ориенти...
Нахождение баланса ценностей различных культур и субкультур – одно из условий...
Принцип центрации Признание приоритета личности по отношению к обществу, госу...
Принцип дополнительности образования Реализация подхода к воспитанию человека...
Принципы организации воспитательного процесса Принцип гуманистической ориента...
Принцип гуманистической ориентации воспитания Условия реализации: Добровольно...
Осознание ребёнком социальной защищённости, формирование готовности к защите...
Практическая деятельность Опираться на активную позицию ребёнка, его самостоя...
Принцип социальной адекватности Соответствия содержания и средств воспитания...
Учёт разнообразных факторов окружающей социальной среды; Коррекция воспринима...
Практическая деятельность Воспитательный процесс строиться с учётом реалий со...
Принцип индивидуализации воспитания Определение индивидуальной траектории соц...
Практическая работа Работа, проводимая с группой, должна ориентироваться на р...
Принцип социального закаливания детей Включение детей в ситуации, которые тре...
Махатмы Ганди «социальные прививки» -это постепенное познание ребёнком отрица...
Условия реализации принципа Включение детей в решение различных проблем социа...
Практическая деятельность Проблемы отношений детей надо решать с детьми, а не...
Принцип создания воспитывающей среды В учебном заведении должны быть такие от...
Условия Выделение доминирующей цели коллектива; Определение ведущей деятельно...
Формирование позитивного отношения к творчеству(воспитывающая среда должна бы...
Практическая деятельность Школа для ребёнка должна быть родной, он должен ощу...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Принципы воспитания Мокроусова В.Б.
Описание слайда:

Принципы воспитания Мокроусова В.Б.

2 слайд А.В. Мудрик определяет следующие принципы воспитания Природосообразности; Ку
Описание слайда:

А.В. Мудрик определяет следующие принципы воспитания Природосообразности; Культуросообразности; Центрации; Дополнительности образования.

3 слайд Принцип природосообразности Взаимосвязь естественных и социальных процессов.
Описание слайда:

Принцип природосообразности Взаимосвязь естественных и социальных процессов. Человек : Осознавал себя гражданином Вселенной; Отчётливо понимал происходящие планетарные процессы и существующие процессы; Осознавал взаимосвязь ноосферы и жизнедеятельности человеческих сообществ;

4 слайд Имел чувство сопричастности природе и социуму как её части; Формировал у себя
Описание слайда:

Имел чувство сопричастности природе и социуму как её части; Формировал у себя личную ответственность за ноосферу как среду и продукт человеческой жизнедеятельности; Осознавал самого себя как субъекта, творящего ноосферу, разумно и сохранно «потребляющего», сберегающего и вопроизводящего её».

5 слайд Принцип культуросообразности воспитания Фридрих Дистерверг Воспитание должно
Описание слайда:

Принцип культуросообразности воспитания Фридрих Дистерверг Воспитание должно основываться на общечеловеческих ценностях культуры и строиться в соответствии с ценностями и нормами тех или иных национальных культур и спецефическими особенностями, присущими традициям тех или иных регионов, не противоречащих общечеловеческим ценностям

6 слайд А.В. Мудрик «Необходимо, чтобы воспитание помогало растущему человеку ориенти
Описание слайда:

А.В. Мудрик «Необходимо, чтобы воспитание помогало растущему человеку ориентироваться в тех изменениях, которые постоянно происходят в нём самом и в окружающем его мире»

7 слайд Нахождение баланса ценностей различных культур и субкультур – одно из условий
Описание слайда:

Нахождение баланса ценностей различных культур и субкультур – одно из условий эффективности воспитания

8 слайд Принцип центрации Признание приоритета личности по отношению к обществу, госу
Описание слайда:

Принцип центрации Признание приоритета личности по отношению к обществу, государству, социальным институтам. Процесс воспитания-средство развития личности.

9 слайд Принцип дополнительности образования Реализация подхода к воспитанию человека
Описание слайда:

Принцип дополнительности образования Реализация подхода к воспитанию человека как к совокупности взаимодополняющих процессов. Воспитание- совокупность процессов семейного, религиозного и общественного воспитания.

10 слайд Принципы организации воспитательного процесса Принцип гуманистической ориента
Описание слайда:

Принципы организации воспитательного процесса Принцип гуманистической ориентации; Принцип социальной адекватности; Принцип индивидуализации; Принцип социального закаливания; Принцип создания воспитывающей среды.

11 слайд Принцип гуманистической ориентации воспитания Условия реализации: Добровольно
Описание слайда:

Принцип гуманистической ориентации воспитания Условия реализации: Добровольность включения ребёнка в ту или иную деятельность; Доверие ребёнку в выборе средств достижения поставленной цели; Оптимистическая стратегия в определении воспитательных задач; Предупреждение негативных последствий в процессе педагогического воздействия;

12 слайд Осознание ребёнком социальной защищённости, формирование готовности к защите
Описание слайда:

Осознание ребёнком социальной защищённости, формирование готовности к защите своих интересов; Учёт интересов учащихся, их индивидуальных вкусов, предпочтений,пробуждение новых интересов.

13 слайд Практическая деятельность Опираться на активную позицию ребёнка, его самостоя
Описание слайда:

Практическая деятельность Опираться на активную позицию ребёнка, его самостоятельность и инициативу; В общении с ребёнком должно доминировать уважительное отношение к нему; Педагог должен не только призывать ребёнка к добру, но и быть добрым; Педагог должен защищать интересы ребёнка и помогать ему в решении его актуальных проблем; Защита ребёнка-приоритетная задача педагогической деятельности; Формирование гуманистических отношений, не допускающие унижения достоинства детей.

14 слайд Принцип социальной адекватности Соответствия содержания и средств воспитания
Описание слайда:

Принцип социальной адекватности Соответствия содержания и средств воспитания социальной ситуации. Условия реализации: Взаимосвязь воспитательных задач и задач социального развития демократического общества; Координация взаимодействия социальных институтов; Обеспечение комплекса социально-педагогической помощи детям; Ориентация педагогического процесса на реальные возможности социума;

15 слайд Учёт разнообразных факторов окружающей социальной среды; Коррекция воспринима
Описание слайда:

Учёт разнообразных факторов окружающей социальной среды; Коррекция воспринимаемой учащимися разнообразной информации, в том числе СМИ.

16 слайд Практическая деятельность Воспитательный процесс строиться с учётом реалий со
Описание слайда:

Практическая деятельность Воспитательный процесс строиться с учётом реалий социальных отношений, особенностей экономики, политики, духовности общества; Школа не должна замыкать воспитание ребёнка своими стенами, необходимо использовать и учитывать реальные факторы социума; Коррекция негативного влияния на ребёнка окружающей среды; Все участники воспитательного процесса должны взаимодействовать.

17 слайд Принцип индивидуализации воспитания Определение индивидуальной траектории соц
Описание слайда:

Принцип индивидуализации воспитания Определение индивидуальной траектории социального развития каждого ученика Условия: Мониторинг изменений индивидуальных качеств в ребёнке; Определение эффективности влияния фронтальных подходов на индивидуальность ребёнка; Выбор специальных средств педагогического влияния на каждого ребёнка; Учёт индивидуальных качеств ребёнка, его сущностных сфер пр выборе воспитательных средств; Предоставление возможности учащимися для самостоятельного выбора способов участия во внеурочной деятельности.

18 слайд Практическая работа Работа, проводимая с группой, должна ориентироваться на р
Описание слайда:

Практическая работа Работа, проводимая с группой, должна ориентироваться на развитие каждого; Выбор воспитательного воздействия при работе с одним учащимся не должен негативно влиять на воспитание других; Осуществляя выбор воспитательного средства, необходимо учитывать индивидуальные качества ребёнка; На основе взаимодействия с учеником вести поиск способов коррекции его поведения; Постоянное отслеживание эффективности воспитательного воздействия на каждого ребёнка определяет совокупность воспитательных средств.

19 слайд Принцип социального закаливания детей Включение детей в ситуации, которые тре
Описание слайда:

Принцип социального закаливания детей Включение детей в ситуации, которые требуют волевого усилия для преодоления негативного воздействия социума, овладения определёнными способами этого преодоления, адекватными индивидуальными особенностями человека, формирования социального иммунитета, стрессоустойчивости, рефлексивной позиции.

20 слайд Махатмы Ганди «социальные прививки» -это постепенное познание ребёнком отрица
Описание слайда:

Махатмы Ганди «социальные прививки» -это постепенное познание ребёнком отрицательных сторон жизни общества и выработка своеобразного иммунитета от негативных явлений.

21 слайд Условия реализации принципа Включение детей в решение различных проблем социа
Описание слайда:

Условия реализации принципа Включение детей в решение различных проблем социальных отношений в реальных и имитируемых ситуаций(социальные пробы); Диагностирование волевой готовности к системе социальных отношений; Стимулирование самопознания детей в различных социальных ситуациях, определения своей позиции и способа адекватного поведения в различных ситуациях. Оказание помощи детям в анализе проблем социальных отношений и вариативном проектировании своего поведения в сложных жизненных ситуациях.

22 слайд Практическая деятельность Проблемы отношений детей надо решать с детьми, а не
Описание слайда:

Практическая деятельность Проблемы отношений детей надо решать с детьми, а не за них; Ребёнок не всегда должен легко добиваться успеха в своих отношениях с людьми; Не только радость, но и страдания, переживания воспитывают человека; Волевых усилий для преодоления трудностей у человека не будет завтра, если их нет сегодня; Нельзя предусмотреть все трудности жизни. Но человеку надо быть готовым к их преодолению.

23 слайд Принцип создания воспитывающей среды В учебном заведении должны быть такие от
Описание слайда:

Принцип создания воспитывающей среды В учебном заведении должны быть такие отношения, которые бы формировали социальность ребёнка. Единство коллектива школы педагогов и учащихся. Творчество-универсальный критерий оценки личности учащимися и отношений в коллективе.

24 слайд Условия Выделение доминирующей цели коллектива; Определение ведущей деятельно
Описание слайда:

Условия Выделение доминирующей цели коллектива; Определение ведущей деятельности, являющейся значимой для всех членов коллектива; Развитии детского самоуправления, инициативе и самостоятельности детей и взрослых, создании разнообразных детских объединений;

25 слайд Формирование позитивного отношения к творчеству(воспитывающая среда должна бы
Описание слайда:

Формирование позитивного отношения к творчеству(воспитывающая среда должна быть эвристической); Неповторимости учебного заведения; Наличии отношений ответственной зависимости» в среде педагогов и учащихся.

26 слайд Практическая деятельность Школа для ребёнка должна быть родной, он должен ощу
Описание слайда:

Практическая деятельность Школа для ребёнка должна быть родной, он должен ощущать сопричастность к общим успехам и работе педагогов; Педагоги и учащиеся, члены одного коллектива, помогают друг другу; Общая цель школы- цель каждого педагога и ученика; Необходимо реально доверять детям, а не играть в доверие им; Каждый в коллективе должен быть творцом отношений и новых дел; Равнодушный педагог рождает равнодушных учащихся.

Общая информация

Номер материала: ДВ-534543



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.