Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по педагогике занятия-исследования на тему: "Общие основы педагогики"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по педагогике занятия-исследования на тему: "Общие основы педагогики"

библиотека
материалов
Рассуждение по поводу…. С чем ассоциируется термин «педагогика» ? !!!!!!! Сло...
Общие основы педагогики Учебное занятие -исследование
Цель: рассмотреть общие основы педагогики через: -рассуждение по теме; - конт...
План: 1.Общее представление о педагогике как науке. 2.Объект, предмет, функци...
Источники: В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов Педагогика [Текст]: учебно...
Понятийное поле темы 1. Что есть……….. педагогика; предмет, объект, функции пе...
Общее представление о педагогике как науке Педагогика (от греч.)- «пайдос» -д...
Позднее в широком смысле «педагогика»- «искусство вести ребенка по жизни»- во...
С середины XXв ПЕДАГОГИКА – наука о воспитании ЧЕЛОВЕКА Образование Обучение...
Опыт педагогические знания; зависимости между различными педагогическими явле...
СРС *Запишите: 2-3 пословицы; 1-2 поговорки. *Вспомните и приведите пример ск...
3.Контекстное исследование притчи (рассуждение по поводу) Алгоритм 1.Постанов...
Народная педагогика - основы взаимодействия с другими людьми; основы общения;...
не может заменить: учителей, книг, школ, науки…… Почему? (рассуждение по пово...
Педагогика - наука *обобщение разрозненных фактов; *установление причинно-сле...
Народная (житейская) педагогика -передается в устной форме; -выдержала испыта...
«…Обращаясь к народности, воспитание всегда найдет ответ и содействие в живо...
Источники развития педагогики: многовековой практический опыт воспитания, зак...
Проверь себя Что такое педагогика? Из предложенных вариантов выбери правильны...
Проверь себя Какие задачи ставятся перед педагогической наукой? 1.Воспитание,...
СРС На основе материалов составьте 1 часть структурно-логической схемы «Общее...
Рефлексия Что было нового? Чему учились? Что возьмете н заметку как будущий у...
Объект, предмет, функции педагогики Учебное занятие – лекция
Подходы (концепции) взгдядов на педагогику ПЕДАГОГИКА- 1. Междисциплинарная о...
Подходы (концепции) взгдядов на педагогику ПЕДАГОГИКА- 2. Отрицание права пед...
Объект педагогики Явления действительности, которые обуславливают развитие че...
Предмет педагогики Образование как реальный целостный педагогический процесс,...
Это разработка : теории и технологии организации ЦПП; форм и методов совершен...
Функции педагогики теоретическая технологическая уровни описательный; проекти...
СРС (работа МГ) Заполните таблицу ( по В.А. Сластенину Педагогика С.61-62 уро...
Возникновение и развитие педагогики Учебное занятие – практическая работа
1.Изучите учебный текст «Возникновение и развитие педагогики» (Подласый И.П....
Что определило развитие педагогик как науки? Из приведенных ответов выберите...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рассуждение по поводу…. С чем ассоциируется термин «педагогика» ? !!!!!!! Сло
Описание слайда:

Рассуждение по поводу…. С чем ассоциируется термин «педагогика» ? !!!!!!! Словоформы -на мой взгляд (по моему мнению; у меня возникла ассоциация ..с ..); -потому что..; во-первых…, во – вторых…; -в следствии ….; -из –за….. и др.;

№ слайда 2 Общие основы педагогики Учебное занятие -исследование
Описание слайда:

Общие основы педагогики Учебное занятие -исследование

№ слайда 3 Цель: рассмотреть общие основы педагогики через: -рассуждение по теме; - конт
Описание слайда:

Цель: рассмотреть общие основы педагогики через: -рассуждение по теме; - контекстное исследование учебных материалов Результат: Структурно-логическая схема «Общие основы педагогики»

№ слайда 4 План: 1.Общее представление о педагогике как науке. 2.Объект, предмет, функци
Описание слайда:

План: 1.Общее представление о педагогике как науке. 2.Объект, предмет, функции педагогики. 3.Возникновение и развитие педагогики. 4.Основные категории педагогики.

№ слайда 5 Источники: В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов Педагогика [Текст]: учебно
Описание слайда:

Источники: В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов Педагогика [Текст]: учебное пособие для студ. высш.учеб.заведений/ Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н.; под ред В.А. Сластенина.-3-е изд., стереотип. –М.: Издательский центр «Академия», 2004. С.58-62. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. [Текст]: Учебникпособие для студ. Впедвузов: в 2кн./ И.П. Подласый.-М.: Издательский центр ВЛАДОС, 1999. Кн.1: Общие основы педагогики. Процессы обучения.-С.10-32. Стефановская Т.А. Педагогика : наука и искусство. [Текст]: Курс лекций. Учебное пособие для студентов, преподавателей, аспирантов. –М., Издательство «Совершенство». 1998. –С.23-24.

№ слайда 6 Понятийное поле темы 1. Что есть……….. педагогика; предмет, объект, функции пе
Описание слайда:

Понятийное поле темы 1. Что есть……….. педагогика; предмет, объект, функции педагогики; основные категории педагогики: воспитание, образование, формирование 2.Листая справочную литературу «Словарь определяет как…….»

№ слайда 7 Общее представление о педагогике как науке Педагогика (от греч.)- «пайдос» -д
Описание слайда:

Общее представление о педагогике как науке Педагогика (от греч.)- «пайдос» -дитя, «аго» - вести» - детоводитель, дитяведение, детоводство. Древняя Греция - Педагог-раб. Учитель – раб- «ученый». Позднее –вольнонаемные люди, которые занимались наставлением, воспитанием, обучение детей. Русь (XIIв.) - Учитель – «мастер», свободные люди (дьячки, мирские), которые на дому обучали детей молитвам, чтению, письму.

№ слайда 8 Позднее в широком смысле «педагогика»- «искусство вести ребенка по жизни»- во
Описание слайда:

Позднее в широком смысле «педагогика»- «искусство вести ребенка по жизни»- воспитывать, обучать, направлять его духовное и нравственное развитие Педагогика (до середины XXв) - наука о воспитании детей

№ слайда 9 С середины XXв ПЕДАГОГИКА – наука о воспитании ЧЕЛОВЕКА Образование Обучение
Описание слайда:

С середины XXв ПЕДАГОГИКА – наука о воспитании ЧЕЛОВЕКА Образование Обучение Развитие НО: нет общества «вообще» нет воспитания «вообще» Есть: конкретное общество и воспитание

№ слайда 10 Опыт педагогические знания; зависимости между различными педагогическими явле
Описание слайда:

Опыт педагогические знания; зависимости между различными педагогическими явлениями. Первобытное общество – обычаи, традиции, игры, житейские знания Поговорки, пословицы, мифы, легенды, сказки, анекдоты = народная педагогика

№ слайда 11 СРС *Запишите: 2-3 пословицы; 1-2 поговорки. *Вспомните и приведите пример ск
Описание слайда:

СРС *Запишите: 2-3 пословицы; 1-2 поговорки. *Вспомните и приведите пример сказки. * Знакомство с притчей……

№ слайда 12 3.Контекстное исследование притчи (рассуждение по поводу) Алгоритм 1.Постанов
Описание слайда:

3.Контекстное исследование притчи (рассуждение по поводу) Алгоритм 1.Постановка проблемного вопроса (Я думаю…, 2. Формулировка риторического вопроса (От чего это…., Что делать…. Почему….) 3.Сомнение высказываний (Возможно это…, Может быть…., Предположим…А если…и др.) 4.Описание возможных условий (Если изменить то…, Если перестроить то… 5.Утверждение Тогда ….., Это повлечет за собой…., Это позволит… 6.Аргументирование (Потому что…, Во-первых,…, Во-вторых,…)

№ слайда 13 Народная педагогика - основы взаимодействия с другими людьми; основы общения;
Описание слайда:

Народная педагогика - основы взаимодействия с другими людьми; основы общения; самосовершенствование; Выполнение различных социальных функций, приоритет – родительские функции, НО

№ слайда 14 не может заменить: учителей, книг, школ, науки…… Почему? (рассуждение по пово
Описание слайда:

не может заменить: учителей, книг, школ, науки…… Почему? (рассуждение по поводу) !!!!!!! Словоформы -на мой взгляд (по моему мнению; у меня возникла ассоциация ..с ..); -потому что..; во-первых…, во – вторых…; -в следствии ….; -из –за….. и др.;

№ слайда 15 Педагогика - наука *обобщение разрозненных фактов; *установление причинно-сле
Описание слайда:

Педагогика - наука *обобщение разрозненных фактов; *установление причинно-следственных связей между явлениями; *не только описывает, НО и объясняет, находит ответы на вопросы ПОЧЕМУ и КАКИЕ изменения происходят в развитии человека под влиянием обучения и воспитания.

№ слайда 16 Народная (житейская) педагогика -передается в устной форме; -выдержала испыта
Описание слайда:

Народная (житейская) педагогика -передается в устной форме; -выдержала испытания; -меняла ориентиры и ценности, НО сохранилась в виде КУЛЬТУРЫ народа

№ слайда 17 «…Обращаясь к народности, воспитание всегда найдет ответ и содействие в живо
Описание слайда:

«…Обращаясь к народности, воспитание всегда найдет ответ и содействие в живом и сильном чувстве человека, которое действует гораздо сильнее убеждения….» К.Д. Ушинский

№ слайда 18 Источники развития педагогики: многовековой практический опыт воспитания, зак
Описание слайда:

Источники развития педагогики: многовековой практический опыт воспитания, закрепленный в образе жизни, традициях, обычаях людей, народной педагогике; философские, обществоведческие, педагогические и психологические труды; текущая мировая и отечественная практика воспитания; Специально организованные педагогические исследования; опыт педагогов-новаторов.

№ слайда 19 Проверь себя Что такое педагогика? Из предложенных вариантов выбери правильны
Описание слайда:

Проверь себя Что такое педагогика? Из предложенных вариантов выбери правильный, обосновав его достоверность. 1.Педагогика изучает закономерности развития ребенка и определяет пути его воспитания. 2.Педагогика – это наука о воспитании, образовании и обучении детей. 3.Педагогика –это искусство воздействия воспитателя на воспитание с целью формирования его мировоззрения. 4.Педагогика занимается изучением вопросов обучения и образования подрастающего поколения. 5.Педагогика – наука о воспитании человека.

№ слайда 20 Проверь себя Какие задачи ставятся перед педагогической наукой? 1.Воспитание,
Описание слайда:

Проверь себя Какие задачи ставятся перед педагогической наукой? 1.Воспитание, обучение подрастающего поколения. Познание законов воспитания, вооружение педагогов-практиков знанием теории УВП. 3.Изучение воспитания как фактора духовного развития людей. 4.Изучение проблем образования и обучения людей в современном мире. 5.Исследование человеческой природы.

№ слайда 21 СРС На основе материалов составьте 1 часть структурно-логической схемы «Общее
Описание слайда:

СРС На основе материалов составьте 1 часть структурно-логической схемы «Общее представление о педагогике » !!!!! Для справки -определите ключевое понятие/ проблему; -выделите источники развития; -обозначьте историю становления;

№ слайда 22 Рефлексия Что было нового? Чему учились? Что возьмете н заметку как будущий у
Описание слайда:

Рефлексия Что было нового? Чему учились? Что возьмете н заметку как будущий учитель? С каким настроением вы завершаете занятие?

№ слайда 23 Объект, предмет, функции педагогики Учебное занятие – лекция
Описание слайда:

Объект, предмет, функции педагогики Учебное занятие – лекция

№ слайда 24 Подходы (концепции) взгдядов на педагогику ПЕДАГОГИКА- 1. Междисциплинарная о
Описание слайда:

Подходы (концепции) взгдядов на педагогику ПЕДАГОГИКА- 1. Междисциплинарная область человеческого знания или прикладная дисциплина - не самостоятельная педагогическая наука; - ее функция как прикладной дисциплины – опосредованное использование знаний, заимствованных из других наук и адаптированных к решению педагогических задач;

№ слайда 25 Подходы (концепции) взгдядов на педагогику ПЕДАГОГИКА- 2. Отрицание права пед
Описание слайда:

Подходы (концепции) взгдядов на педагогику ПЕДАГОГИКА- 2. Отрицание права педагогики на свой объект и предмет, т.е. педагогика не самостоятельная наука. 3. Педагогика – это относительно самостоятельная дисциплина, имеющая свой предмет, объект изучения (В.В. Краевский).

№ слайда 26 Объект педагогики Явления действительности, которые обуславливают развитие че
Описание слайда:

Объект педагогики Явления действительности, которые обуславливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества. Явления действительности – это ОБРАЗОВАНИЕ, т. е. часть объективного мира, которую изучает ПЕДАГОГИКА.

№ слайда 27 Предмет педагогики Образование как реальный целостный педагогический процесс,
Описание слайда:

Предмет педагогики Образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах (семья, образовательные и культурно-воспитательные учреждения), т.е. Педагогика- наука, которая изучает сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития педагогического процесса (образования) как фактора и средства развития человека.

№ слайда 28 Это разработка : теории и технологии организации ЦПП; форм и методов совершен
Описание слайда:

Это разработка : теории и технологии организации ЦПП; форм и методов совершенствования деятельности педагога; Различных видов деятельности учащихся; Стратегий, способов их взаимодействия.

№ слайда 29 Функции педагогики теоретическая технологическая уровни описательный; проекти
Описание слайда:

Функции педагогики теоретическая технологическая уровни описательный; проективный; диагностический; преобразовательный; прогностический; рефлексивный.

№ слайда 30 СРС (работа МГ) Заполните таблицу ( по В.А. Сластенину Педагогика С.61-62 уро
Описание слайда:

СРС (работа МГ) Заполните таблицу ( по В.А. Сластенину Педагогика С.61-62 уровень теоретический технологический 1 описательный, т.е. проективный,т.е. 2 2

№ слайда 31 Возникновение и развитие педагогики Учебное занятие – практическая работа
Описание слайда:

Возникновение и развитие педагогики Учебное занятие – практическая работа

№ слайда 32 1.Изучите учебный текст «Возникновение и развитие педагогики» (Подласый И.П.
Описание слайда:

1.Изучите учебный текст «Возникновение и развитие педагогики» (Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. [Текст]: Учебникпособие для студ. Впедвузов: в 2кн./ И.П. Подласый.-М.: Издательский центр ВЛАДОС, 1999. Кн.1: Общие основы педагогики. Процессы обучения.-С.13-16.) 2.Заполните таблицу. Вместо пропусков внесите имена, даты, названия работ. 3. Ответьте на вопрос

№ слайда 33 Что определило развитие педагогик как науки? Из приведенных ответов выберите
Описание слайда:

Что определило развитие педагогик как науки? Из приведенных ответов выберите правильный, доказав неполноту других ответов 1.Прогресс науки и техники. 2.Забота родителей о счастье детей. 3.Биологический закон сохранения рода. 4.Объяективная потребность в подготовке человека к жизни и труду. 5.Повышение роли воспитания в общественной жизни.

№ слайда 34 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-079566

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"