Презентация по письму и развитию речи на тему "Склонение прилагательных. Закрепление знаний" 9 класс

• 1 слайд

  Письмо и развитие речи
  Учитель: Рядская Е.Ш.
  ГКОУ «С(к))ШИ №9 для детей-сирот»
  с. Падинского
  9 класс
  Тема: Склонение прилагательных. Закрепление знаний.
  

• 2 слайд

  Берёза - символ  России 
  Берёза(какая?)
  Белая
  Стройная
  Гибкая
  Высокая
  Русская
  
  - Какая часть речи помогла нам описать берёзу?
  

• 3 слайд

  
  Имя прилагательное
  
  
  -Что вы знаете об имени прилагательном?
  
  -Имя прилагательное –
  это часть речи, которая обозначает
  признак предмета
  - Имя прилагательное отвечает на вопросы
  какой?, какая?, какое?, какие?
  

• 4 слайд

  Двадцать шестое ноября.
  Классная работа.
  Тема: Склонение прилагательных. Закрепление знаний.
  

• 5 слайд

  Корова и молоко -
  рыба и чешуя -
  медведь и берлога -
  заяц и след -
  волк и следы -
  черепаха и панцирь -
  собака и конура -
  волк и логово -
  
  коровье молоко
  рыбья чешуя
  медвежья берлога
  заячий след
  волчьи следы
  черепаший панцирь
  собачья конура
  волчье логово
  -Составьте словосочетания
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  По заяч… следу
  
  у собач… семьи
  
  в щуч… икре
  
  в кошач… глазах
  
  над ворон… гнездами
  
  из белич… шкуры
  
  лягушач… кваканье
  - Поставьте вопрос от существительного к прилагательному.
  - Какая буква сохраняется перед окончаниями?
  чьему?
  чьей?
  чьей?
  чьих?
  чьими?
  чьей?
  чьё?
  ьему
  ьей
  ьей
  ьих
  ьими
  ьей
  ье
  - Выберите любое словосочетание и составьте с ним предложение.
  

• 8 слайд

  Словарная работа.
  Конфликт, владелец, сбербанк, кафе, ветеран, мужество, результат.
  

• 9 слайд

  физминутка
  

• 10 слайд

  Упражнение 88.
  Подошёл Иван к избушке на курьих ножках, на козьих рожках и на кабаньем клыке. Висят на окнах не шторы, а вороньи крылья. В них ветры шевелятся. Увидел он забор из волчьих рёбер и стал ждать, когда месяц за тучу зайдёт.
  Зарядил Иван охотничье ружьё и приготовился к встрече.
  - В чём особенность написания прилагательных, обозначающих признак по принадлежности?
  

• 11 слайд

  Домашняя работа.
  Упражнение 89.
  

• 12 слайд

  - О какой части речи говорили на уроке?
  - Имена прилагательные изменяются по родам?
  - Имена прилагательные изменяются по числам?
  - Имена прилагательные изменяются по падежам?
  - Как определить падеж имени прилагательного?
  

• 13 слайд

  Спасибо
  за работу!
  

• 14 слайд

Краткое описание документа:

При разработке данного урока учитывались возрастные психофизические особенности детей с ОВЗ. В соответствии с этим были поставлены цель и задачи урока: закрепить у обучающихся умение склонять прилагательные по падежам; коррекция зрительного восприятия на основе выполнения упражнений по данной теме; повышать уровень речевого развития; формирование коммуникативных умений, внимательного отношения к русскому языку.

Для достижения цели урока использовала частично – поисковый метод, рассуждение, анализ, обобщение. Использованы следующие методы и приёмы: стимулирование и мотивация, логическая связь между всеми этапами урока; карточки опоры, ИКТ.