352635
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация по подготовке к ГИА "Поведение на экзамене.

Презентация по подготовке к ГИА "Поведение на экзамене.

Выберите документ из архива для просмотра:
Поведение на экзамене.pptx 712.11 КБ
Фридерик Шопен 'Счастье'.mp4 18.66 МБ
Шопен. Мелодия Рая.mp4 18.13 МБ

Выбранный для просмотра документ Поведение на экзамене.pptx

библиотека
материалов
ЗАНЯТИЕ 3 «Поведение на экзамене» ГБОУ РК «Крымская гимназия-интернат для ода...
План занятия Приветствие. Разминка «Считалка». Мини-лекция «Как вести себя во...
Приветствие.  Каждый участник дарит соседу что-нибудь нематериальное. Это мо...
Разминка "Считалка" Участникам предлагают поиграть в необычную считалку. Учас...
Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Одежда должна быть спокойных...
Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до...
Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до...
Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до...
Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до...
Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Поведение во время ответа  Ес...
Дискуссия в малых группах Участники разбиваются на 4 малые группы, выбирают с...
Дискуссия в малых группах Инструкция: Я приветствую вас в нашем дискуссионном...
Дискуссия в малых группах Предлагаю вам задания для обсуждения. Задание 1-й г...
Дискуссия в малых группах Задания для обсуждения Задание 1-й группе: плюсы и...
Медитативно-релаксационное упражнение – "Храм тишины" Вообразите себя гуляющи...
Медитативно-релаксационное упражнение – «Храм тишины» Вы пони­маете, что этот...
Подведение итогов занятия
ГБОУ РК «КГИДОД»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ЗАНЯТИЕ 3 «Поведение на экзамене» ГБОУ РК «Крымская гимназия-интернат для ода
Описание слайда:

ЗАНЯТИЕ 3 «Поведение на экзамене» ГБОУ РК «Крымская гимназия-интернат для одарённых детей» Подготовила Сечень Т.Г.

2 слайд План занятия Приветствие. Разминка «Считалка». Мини-лекция «Как вести себя во
Описание слайда:

План занятия Приветствие. Разминка «Считалка». Мини-лекция «Как вести себя во время экзаменов». Дискуссия в малых группах. Медитативно-релаксационное упражнение – «Храм тишины». Подведение итогов занятия.

3 слайд Приветствие.  Каждый участник дарит соседу что-нибудь нематериальное. Это мо
Описание слайда:

Приветствие.  Каждый участник дарит соседу что-нибудь нематериальное. Это может быть звезда на небе, восход солнца, удача, талант и т.п. Т.е. то, что нельзя положить в карман, но можно унести с собой в душе.

4 слайд Разминка "Считалка" Участникам предлагают поиграть в необычную считалку. Учас
Описание слайда:

Разминка "Считалка" Участникам предлагают поиграть в необычную считалку. Участники по очереди называют числа натурального ряда, тот, которому предстоит назвать число кратное 4 или содержащее в себе цифру 4, необходимо хлопнуть в ладоши и тем самым пропустить ход. Если кто-то ошибается, то он выбывает из игры.

5 слайд Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Одежда должна быть спокойных
Описание слайда:

Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Одежда должна быть спокойных тонов. Постарайтесь избегать чересчур ярких, кричащих цветовых сочетаний в одежде, слишком вызывающих деталей костюма, чтобы не спровоцировать отрицательных эмоций у людей, с которыми предстоит вступить в контакт во время экзамена. Всегда помните о чувстве меры. Ничего лишнего! А вот после экзамена — все что хотите.

6 слайд Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до
Описание слайда:

Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до и в момент экзамена  1. За день до начала экзамена постарайся ничего не делать. Если ты чего-то не доучил, лучше не пытайся. "Перед смертью не надышишься". Отдыхай, развлекайся и постарайся забыть о предстоящем экзамене. 2. Перед экзаменом обязательно хорошо выспись. 3. И вот ты перед дверью класса. Успокойся! Скажи несколько раз: "Я спокоен! Я совершенно спокоен". Иди отвечать в первых рядах. Чем дольше ты не будешь заходить и оставаться в окружении переживающих одноклассников, тем больше будет нагнетаться напряжение, чувство неуверенности, страха. 4. Приведи в порядок свои эмоции, соберись с мыслями.  5. Смело входи в класс с уверенностью, что все получится. 

7 слайд Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до
Описание слайда:

Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до и в момент экзамена   6. Сядь удобно, выпрями спину. Подумай о том, что ты выше всех, умнее, хитрее и у тебя все получится. Сосредоточься на словах "Я спокоен, я совершенно спокоен". Повтори их не спеша несколько раз. Мысли отгонять не стоит, так как это вызовет дополнительное напряжение. В завершение сожми кисти в кулаки.  7. Выполни дыхательные упражнения для снятия напряжения: — сядь удобно, — глубокий вдох через нос (4–6 секунд), — задержка дыхания (2–3 секунды). 8. Слушай внимательно, чтобы не отвлекаться в дальнейшем и не задавать лишних вопросов об оформлении тестирования. Тебе все объяснят: как заполнить бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.д. 

8 слайд Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до
Описание слайда:

Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до и в момент экзамена 9. Постарайся сосредоточиться и забыть об окружающих. Для тебя существуют только часы, регламентирующие время выполнения теста, и бланк с заданием. Торопись не спеша. Читай задания до конца. Спешка не должна приводить к тому, что ты поймешь задание по первым словам, а концовку придумаешь сам. 10. Просмотри все вопросы и начни с тех, в ответах на которые ты не сомневаешься. Тогда ты успокоишься и войдешь в рабочий ритм. В любом тесте есть вопросы, ответы на которые ты прекрасно знаешь, только соберись с мыслями.  11. Когда приступаешь к новому заданию, забудь все, что было в предыдущем, — как правило, задания в тестах не связаны друг с другом.

9 слайд Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до
Описание слайда:

Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Рекомендации по поведению до и в момент экзамена 12. Действуй методом исключения! Последовательно исключай те ответы, которые явно не подходят.  13. Если ты сомневаешься в правильности ответа, тебе сложно сделать выбор. Доверься своей интуиции! 14. Оставь время для проверки своей работы хотя бы для того, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки. 15. Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это нереально. Ведь тестовые задания рассчитаны на максимальный уровень трудности, а для хорошей оценки достаточно одолеть 70% заданий.

10 слайд Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Поведение во время ответа  Ес
Описание слайда:

Мини-лекция "Как вести себя во время экзаменов" Поведение во время ответа  Если экзаменатор — человек энергичный, то твой вялый, тихий ответ с большим количеством пауз может его разочаровать. Если же экзаменатор — человек спокойный, уравновешенный, ты рискуешь вызвать у него неосознанное неудовольствие слишком оживленной мимикой, жестикуляцией и громким голосом. Никогда не забывай о необходимости соблюдения чувства меры. Ничего лишнего!

11 слайд Дискуссия в малых группах Участники разбиваются на 4 малые группы, выбирают с
Описание слайда:

Дискуссия в малых группах Участники разбиваются на 4 малые группы, выбирают секретаря, спикера, таймера и председателя. Функции председателя: следить за тем, чтобы группа не отклонялась от темы обсуждения, соблюдала принципы "мозгового штурма"; поощрять участие каждого. Функции секретаря: записывать идеи, предложения разборчиво, аккуратно; использовать ключевые слова и фразы членов группы. Функции спикера: излагать ясно, кратко и лаконично идеи и предложения, выдвинутые группой.  Функции таймера: следить за временем, отведенным на дискуссию. Ведущий объясняет группе значение понятия "мозговой штурм" и его принципы: — Выработайте как можно больше идей. — Все идеи записываются. — Ни одна идея не отрицается. — Ни одна идея не обсуждается, для них еще придет время.

12 слайд Дискуссия в малых группах Инструкция: Я приветствую вас в нашем дискуссионном
Описание слайда:

Дискуссия в малых группах Инструкция: Я приветствую вас в нашем дискуссионном клубе! Для работы предлагаю разделиться на 4 малые группы. При формировании групп будем использовать следующую технику деления: утро — день — вечер — ночь.  Постарайтесь работать продуктивно, соблюдая правила ведения мозгового штурма и  правила группы.  На обсуждение дается 2 минуты.  Затем спикеров просят доложить выработанные групповые идеи по обсуждаемым вопросам.

13 слайд Дискуссия в малых группах Предлагаю вам задания для обсуждения. Задание 1-й г
Описание слайда:

Дискуссия в малых группах Предлагаю вам задания для обсуждения. Задание 1-й группе: как лучше подготовиться к экзаменам?  Задание 2-й группе: как организовать рабочее место для подготовки к единому государственному экзамену?  Задание 3-й группе: как организовать день накануне экзамена? Задание 4-й группе: что нужно сделать, чтобы успешно сдать экзамен? 

14 слайд Дискуссия в малых группах Задания для обсуждения Задание 1-й группе: плюсы и
Описание слайда:

Дискуссия в малых группах Задания для обсуждения Задание 1-й группе: плюсы и минусы в поведении во время экзамена. Задание 2-й группе: как сосредоточиться во время экзамена.  Задание 3-й группе: как избежать неудачи во время экзамена. Задание 4-й группе: как расположить к себе преподавателя во время экзамена.

15 слайд Медитативно-релаксационное упражнение – "Храм тишины" Вообразите себя гуляющи
Описание слайда:

Медитативно-релаксационное упражнение – "Храм тишины" Вообразите себя гуляющим на одной из улиц многолюдного и шумного города... Ощутите, как ваши ноги ступают по мостовой... Обратите вни­мание на других прохожих, выражения их лиц, фигуры... Возможно, некоторые из них выгля­дят встревоженными, другие спокойны... или радостны... Обратите внимание на звуки, которые вы слышите... Обратите внимание на вит­рины магазинов... Что вы в них видите?.. Вокруг очень много спешащих куда-то прохожих... Может быть, вы увидите в толпе знакомое лицо. Вы можете подойти и поприветствовать этого че­ловека. А может быть, пройдете мимо... Остано­витесь и подумайте, что вы чувствуете на этой шумной улице?.. Теперь поверните за угол и про­гуляйтесь по другой улице... Это более спокой­ная улица. Чем дальше вы идете, тем меньше вам встречается людей... Пройдя еще немного, вы заметите большое здание, отличающееся по архитектуре от всех других... Вы видите на нем большую вывеску: "Храм тишины"...

16 слайд Медитативно-релаксационное упражнение – «Храм тишины» Вы пони­маете, что этот
Описание слайда:

Медитативно-релаксационное упражнение – «Храм тишины» Вы пони­маете, что этот храм — место, где не слышны никакие звуки, где никогда не было произнесе­но ни единого слова. Вы подходите и трогаете тяжелые резные деревянные двери. Вы откры­ваете их, входите и сразу же оказываетесь окру­женными полной и глубокой тишиной... Побудьте в этом храме... в тишине... Потрать­те на это столько времени, сколько вам нужно... Когда вы захотите покинуть этот храм, толк­ните двери и выйдите на улицу. Как вы себя теперь чувствуете? Запомните дорогу, которая ведет к "Храму тишины". Когда вы захотите, вы сможете возвращаться в него вновь.

17 слайд Подведение итогов занятия
Описание слайда:

Подведение итогов занятия

18 слайд ГБОУ РК «КГИДОД»
Описание слайда:

ГБОУ РК «КГИДОД»

Общая информация

Номер материала: ДБ-267645

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.