Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литература ПрезентацииПрезентация по повести "Тарас Бульба"

Презентация по повести "Тарас Бульба"

Скачать материал
библиотека
материалов
Матенова О.А. Москва Зеленоград ГБОУ школа № 852 Пейзаж в повести Гоголя «Тар...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Матенова О.А. Москва Зеленоград ГБОУ школа № 852 Пейзаж в повести Гоголя «Тар
Описание слайда:

Матенова О.А. Москва Зеленоград ГБОУ школа № 852 Пейзаж в повести Гоголя «Тарас Бульба»

2 слайд Цели работы: Проследить по тексту картины пейзажа и теоретический материал о
Описание слайда:

Цели работы: Проследить по тексту картины пейзажа и теоретический материал о выразительных средствах языка. Применить при анализе, сделать попытку определить роль пейзажа в произведении.

3 слайд Композиция Сначала Гоголь дает описание всего необъятного степного пространст
Описание слайда:

Композиция Сначала Гоголь дает описание всего необъятного степного пространства (“Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою девственную пустынны.”)

4 слайд Композиция: Затем автор рисует образ земли во всем ее многообразии (“Вся пове
Описание слайда:

Композиция: Затем автор рисует образ земли во всем ее многообразии (“Вся поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы цветов”.)

5 слайд Композиция: И далее от описания земли автор переходит к описанию неба и птиц
Описание слайда:

Композиция: И далее от описания земли автор переходит к описанию неба и птиц (“ Воздух был наполнен … и блеснула перед солнцем”)

6 слайд Композиция: Таким образом, картина воссоздается от общего к конкретному, и в
Описание слайда:

Композиция: Таким образом, картина воссоздается от общего к конкретному, и в результате весь степной пейзаж объединяет в себе и землю, и небо, и птиц и представляется нам единым целым, что так изумительно сверкает и переливается в лучах яркого солнца.

7 слайд Изобразительные средства, при помощи которых Гоголь передает красоту природы:
Описание слайда:

Изобразительные средства, при помощи которых Гоголь передает красоту природы: При помощи, каких изобразительных средств Гоголь сумел передать нам всю красоту, сумел сказать так, чтобы мы увидели и услышали? Э п и т е т ы: зелено-золотой океан. М е т а ф о р ы: “желтый дрок выскакивал вверх своей пирамидальною верхушкою”; “чайка роскошно купалась…”; “миллионы разных цветов брызнули”; чайка “мелькает одною черною точкою”. Г и п е р б о л ы: “поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном”; “неизмеримые волны растений”; “миллионы разных цветов”; “тысяча разных птичьих свистов”; “туча диких гусей”.

8 слайд Роль пейзажа в художественном произведении: Раскрывает красоту окружающего ми
Описание слайда:

Роль пейзажа в художественном произведении: Раскрывает красоту окружающего мира, передает настроение, внутреннее состояние героев.) Вспомним начало повести: мать с болью, со страданием проводила своих мужчин из дома. Ей жаль расставаться с Тарасом. А теперь уже и сыновей, ее милых, дорогих ее сердцу сыновей, он забрал с собой. Сколько горя! Сыновья тоже опечалены расставанием. И здесь окружающий мир передает нам их внутреннее состояние.

9 слайд Роль пейзажа в художественном произведении: Вместо описания гнетущего настрое
Описание слайда:

Роль пейзажа в художественном произведении: Вместо описания гнетущего настроения героев Гоголь ограничился одной фразой: “День был серый; зелень сверкала ярко, птицы щебетали как-то вразлад”. Мгновенно раскрывается душевное состояние персонажей. Путники расстроены, все окружающее кажется им лишенным единства, гармонии на столько, что даже птицы щебечут “как-то вразлад”. Но вот они увидели родную степь, облитую солнечным светом, и “все, что смутно, сонно было на душе у казаков, вмиг слетело, сердца их встрепенулись, как птицы”.

10 слайд Роль пейзажа в художественном произведении: Таким образом, в повести Гоголя “
Описание слайда:

Роль пейзажа в художественном произведении: Таким образом, в повести Гоголя “Тарас Бульба” мы видим связь картин природы с внутренним миром персонажей. Гоголевские герои ограниченно вписываются в мир природы и сливаются с ней, потому что степь это их родная земля, их родина. Значит, степь у Гоголя является образом родины.

11 слайд Заключение: Гоголь создал яркий неповторимый образ степи, а для этого использ
Описание слайда:

Заключение: Гоголь создал яркий неповторимый образ степи, а для этого использовал такие изобразительные средства, как цветопись, звукопись, эпитет, метафора, гипербола, сравнение, олицетворение.

12 слайд http://images.yandex.ru/yandsearch http://www.detkiy-mir.net/comments/2009_9_
Описание слайда:

http://images.yandex.ru/yandsearch http://www.detkiy-mir.net/comments/2009_9_16_20.htm http://john-petrov.livejournal.com/836459.html http://www.gallery30.ru/showpicrus?current=6267 Т.В. Зверс. Повесть Н. В. Гоголя “Тарас Бульба” в школьном изучении. Ленинград, “Просвещение”, 1980 г. Т. С. Петрова. Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 7 кл., Московский лицей, 2002 г. В. И. Капинос. Развитие речи: теория и практика обучения 5–7 кл. Москва, “Просвещение”, 1991 г. Библиография:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация может помочь в понимании описания природы Н.В. Гоголем. Понять как это описание соотносится с событиями повести. Поможет в анализе произведения. Материал полезен как для учителей, так и для учеников. Помогает лучше разобраться в описании природы в повести. Понять суть событий, которые происходили или будут происходить в произведении.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема: Н. В. Гоголь

Номер материала: ДБ-512949

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.