339779
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПрезентация по познанию мира на тему " Школа.Учитель" ( 3 класс)

Презентация по познанию мира на тему " Школа.Учитель" ( 3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m6850a005.gifhello_html_m6850a005.gifОрганизационная информация

Тема урока

Школа.День знаний в школе. Учитель.

Предмет

Познание мира

Класс

3

Автор урока (ФИО, должность)

Ахметханова Ирина Викторовна,

учитель начальных классов

Образовательное учреждение

Школа-лицей № 5 им.И.В.Панфилова

Методическая информация

Тип урока

комбинированный

Цель урока

Актуализировать восприятие школы как жизненно важной категории.

Создать условия для формирования мотивации к обучению, эмоционального отношения к школе.

Задачи урока


1. Образовательный аспект.

Создать условия для формирования полноценного навыка чтения, умений самостоятельно работать с текстом, умений работать в группе

эмоционально настроить детей на восприятие школы как второго родного дома;

2. Развивающий аспект.

Способствовать коррекции речи, совершенствовать навыки публичного выступления.

развивать коммуникативные навыки школьников, творческую и социальную  инициативу

3. Воспитательный аспект.

Создать условия для привлечения внимания учащихся к роли учителя в школе.

Создать условия для воспитания трудолюбия, стремления беречь и ценить школьное имущество , уважительного отношения к труду всего школьного коллектива (тех.персонала, мед.персонала , поваров, библиотекарей и т.д.)

воспитывать чувство дружбы, товарищества, коллективизма

закрепить общие правила для школьников и законы класса для дружной и успешной жизни коллектива,

Формы организации познавательной деятельности

групповая

коллективная

индивидуальная

Форма проведения урока

Урок - презентация

Необходимое оборудование и материалы

мультимедийная презентация,

компьютер,проектор, экран,

раздаточный материал: ребусы, кроссворды, тесты,тексты-задания группам; карандаши, фломастеры, листы;



Подробный конспект урока

1.Организация начала урока.

Мотивация учащихся.










2. Проверка знаний учащихся и выполнения домашнего задания






























3. Сообщение темы, постановка цели и задач урока














































4. Представление нового материала

.


5. Осмысление


Работа в группах





Рефлексия деятельности на уроке

ПРИЁМ «Верные и неверные утверждения»






Домашнее задание

Фиксация интереса к уроку



















Учитель.

-Здравствуйте, ребята.

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок,

Постарайтесь все понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давать,

Мы сегодня снова будем c вами  наблюдать,

Выводы делать и рассуждать.

- Я вам всем желаю успешной работы на уроке.


ТЕСТЫ :

3 класс 3 четверть « Семья и семейный бюджет»


Ф.И.О. ученика…………………………………….


1. Из чего состоит семейный бюджет?

А) из пенсии бабушки и дедушки

Б) из заработной платы всех работающих членов семьи


2. Слово СЕМЬЯ «жанұя»в переводе с казахского языка означает:

А) «гнездо птицы»
Б) «гнездо синицы»
В) «гнездо души»


3. Как создаётся семья?

А)по взаимному согласию бабушки и дедушки
Б) по взаимному согласию мамы и папы
В) по взаимному согласию мужчины и женщины


4. Кто главный в семье?

А)в семье главный папа
Б) в семье главная мама
В) в семье все равны


5.Что помогает решать проблемы в семье?

А) хорошо оплачиваемая работа
Б) бабушки и дедушки
В )взаимное уважение и любовь


Деление детей на группы.

Разгадывание ребусов « ШКОЛА », « УЧИТЕЛЬ» , « УЧЕНИК», «ШКОЛЬНИКИ»

hello_html_m56845a9.gifhello_html_5f3564a1.gifhello_html_m23a900fa.gif

hello_html_55e6d4bc.gif

1 группа (выписать те качества, которые помогают ученикам добиваться успехов в учёбе)

Ленивый, рассеянный, внимательный, усидчивый, несобранный, трудолюбивый, любознательный, умный, послушный, непоседливый, добросовестный, безответственный, аккуратный, целеустремлённый, неряшливый, сообразительный, стеснительный, спокойный, организованный.

2 группа

Составить кластер « Школьный коллектив » и дать краткую характеристику каждой группе и найти лишние профессии (продавец, дворник , секретарь, ученики , директор , завучи, спортсмены, учителя, технический персонал, менеджер , медсестра, повар, библиотекарь, посудомойщица , воспитатели, врачи, аким , охранник, заведующий )



3 группа

Расскажите о своей школе. Какая она? Какие кабинеты есть в твоей школе?


4 группа

«Чей портрет?» по характеристике определить учителя

  1. Он развивает физическую силу организма._____________________

  2. Он учит музыкальной грамоте__________________________

  3. Он учит решать примеры и задачи________________________

  4. Он учит работать на компьютере______________________________

  5. Он учит грамотно говорить и писать на иностранном языке______________

  6. Он учит грамотно говорить и писать на языке

  7. великого Абая______________________________

  8. Он учит грамотно говорить и писать на языке великого Пушкина______________________

  9. Он следит за успеваемостью и посещением учащихся __________



Работа по учебнику с 112-114




СИНКВЕЙН –

  1. группа- « ШКОЛА »

  2. группа- « УЧИТЕЛЬ»

  3. группа- « УЧЕНИК»

4 группа-Эссе « МОЙ УЧИТЕЛЬ»


- Я предлагаю поиграть в игру «Верите ли Вы, что…»
Правила игры:

У вас на столах лежат листочки, на которых начерчена таблица. Цифрами я указала № вопросов.

Я вам читаю вопросы, которые начинаются со слов «Верите ли Вы, что ...».

Если вы верите, то во второй строке поставьте знак «+», если нет, то «-» .

1

2

3

4

5

6

7

+

_

+

+

-

+

+

  1. 1 сентября – день Знаний?

  2. Учитель радуется ,когда вы не готовы к уроку?

  3. Учитель радуется вашим победам?

  4. Вы учитесь в школе-лицее №5 ?

  5. В школе вас учат бегать и прыгать ?

  6. В школе вас учат быть грамотными людьми?

  7. Вы вырастите достойными гражданами своей родины?


Чтение текста стр. 112-114

Подготовьте подробный пересказ



Учитель.- А теперь мне хотелось бы узнать, с каким настроением вы уйдете после этого урока. Почему? Выберите, пожалуйста, смайлик и объясните свой выбор.

Ученики. Выбирают один из смайликов и объясняют свой выбор (радостное настроение, безразличие, грустное, печальное настроение)

Учитель.- Спасибо за урок, ребята.













1 группа (выписать те качества, которые помогают ученикам добиваться успехов в учёбе)

Ленивый, рассеянный, внимательный, усидчивый, несобранный, трудолюбивый, любознательный, умный, послушный, непоседливый, добросовестный, безответственный, аккуратный, целеустремлённый, неряшливый, сообразительный, стеснительный, спокойный, организованный.

2 группаСоставить кластер « Школьный коллектив » и дать краткую характеристику каждой группе и найти лишние профессии :


продавец, дворник , секретарь, ученики ,директор ,завучи, спортсмены, учителя, технический персонал, менеджер , медсестра, повар, библиотекарь, посудомойщица , воспитатели, врачи, аким , охранник, заведующий



3 группа-«Чей портрет?» по характеристике определить учителя:


  1. Он развивает физическую силу организма._____________________

  2. Он учит музыкальной грамоте

__________________________

  1. Он учит решать примеры и задачи________________________

  2. Он учит работать на компьютере

______________________________

  1. Он учит грамотно говорить и писать на иностранном языке

______________________________

  1. Он учит грамотно говорить и писать на языке великого Абая

______________________________

  1. Он учит грамотно говорить и писать на языке великого Пушкина______________________

  2. Он следит за успеваемостью и посещением учащихся __________



4 группа

Расскажите о своей школе. Какая она? Какие кабинеты есть в твоей школе?

































1

2

3

4

5

6

7










1

2

3

4

5

6

7










1

2

3

4

5

6

7










1

2

3

4

5

6

7











1

2

3

4

5

6

7










1

2

3

4

5

6

7










1

2

3

4

5

6

7










1

2

3

4

5

6

7














Общая информация

Номер материала: ДA-048230

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.