Презентация по познанию мира "Смена дня и ночи. Значимость дня и ночи в жизни растений, животных и человека" (1 класс)

• 1 слайд

  Познание мира
  

• 2 слайд

  Чтоб природе другом стать,
  Тайны все её узнать,
  Все загадки разгадать,
  Научитесь наблюдать,
  Будем вместе развивать у себя внимательность,
  А поможет всё узнать наша любознательность.
  
  

• 3 слайд

  Друг за дружкой чередой
  Мирно ходят брат с сестрой.
  Братец будит весь народ,
  А сестра, наоборот,
  — Спать немедленно зовет.
  

• 4 слайд

  День и ночь
  

• 5 слайд

  
  
  «Днем - солнце, ночью – луна».
  
  «Күндіз – күн, түнде - ай».
  
  

• 6 слайд

  
  Руки подняли и покачали-
  Это деревья в лесу.
  Руки согнули, кисти встряхнули-
  Ветер сбивает росу.
  в стороны руки, плавно помашем-
  Это к нам птицы летят.
  Как они тихо садятся, покажем-
  Крылья сложили назад.
  

• 7 слайд

  Ночью
  Днем
  

• 8 слайд

  Почему в одной части света – день, а в другой – ночь?
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  «День да ночь сутки прочь»
  
  

• 11 слайд

  
  Сутки
  
  
  
  24 часа
  
  12 часов дня 12 часов ночи
  
  

• 12 слайд

  Значимость смены дня и ночи в жизни растений, животных и человека
  

• 13 слайд

  На зарядку солнышко поднимает нас-
  Поднимаем руки по команде – раз.
  А над нами весело шелестит листва-
  Опускаем руки по команде – два!
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  Почему когда у нас день, в Америке – ночь?
  - Почему происходит смена дня и ночи?
  

• 16 слайд

  Поняли всё – восклицательный знак !
  Поняли не всё – вопросительный знак ?
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Презентация разработана к уроку познания мира на тему "Смена дня и ночи. Значимость дня и ночи в жизни растений, животных и человека" для учащихся 2 класса общеобразовательной школы по технологии билингвального обучения. В процессе урока учащиеся знакомятся с новым материалом на двух языках: русском и казахском. На казахском языке даются лишь основные термины, например, с помощью рифм. Ознакомление с новым материалом происходит и через пословицы, жизнь детей в другой части света. На уроке используется активизирующий познавательную деятельность прием проблемного вопроса.