Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по познанию миру на тему "Наши помощники-органы чувств" 3 класс

Презентация по познанию миру на тему "Наши помощники-органы чувств" 3 класс

  • Начальные классы
«Наши помощники – органы чувств» ( урок –исследование» 3 класс) Автор:Сарсен...
Цели урока: Уточнить понятие «органы чувств»; положить начало формированию  ...
Планированный результат Личностные : - устанавливать связь между целью учебн...
- Ребята, помогите мне. Миша составил кроссворд. А я не могу его разгадать.
 3 1 5 р 2 4
 3 у 5 х о р 2 4
 3 у 5 х о р г 4 л а з
 р у у 5 х к о р г а 4 л а з
 р у у 5 х к о р г а н л о а с з
 р у у я х к з о р г а н ы л о к а с з
Орган зрения – глаза
Береги свои глаза! Не наклоняйся низко при письме.
Береги свои глаза! 2. Не читай в темноте.
Береги свои глаза! 4. Не смотри долго телевизор.
Береги свои глаза! 3. Не играй долго в компьютер.
Береги свои глаза! 5. Будь осторожен с острыми предметами.
Физминутка
Чтобы сберечь органы слуха Защищать уши от сильного шума Защищать уши от ветр...
 - Ребята, определите «профессию» каждого органа чувств.
 Орган вкуса 2. Орган слуха Орган зрения Орган обоняния Орган осязания
 5 место 4 место 1 место 2 место 3 место
Мини тест «Зрения.Слух» 1.Отметьте как называются органы зрения? * уши * кожа...
- Прислушайся! Когда хотят, Чтоб вещь служила нам без срока, Недаром люди го...
Вывод урока: Наши органы чувств помогают нам узнавать по познанию мира.
 - Спасибо ребята за работу. До скорых встреч!
1 из 38

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Наши помощники – органы чувств» ( урок –исследование» 3 класс) Автор:Сарсен
Описание слайда:

«Наши помощники – органы чувств» ( урок –исследование» 3 класс) Автор:Сарсенова Г.Т Учительница начальных классов Средней школы имени Н.В.Гоголя

№ слайда 2 Цели урока: Уточнить понятие «органы чувств»; положить начало формированию  
Описание слайда:

Цели урока: Уточнить понятие «органы чувств»; положить начало формированию                        знаний о роли органов чувств  в познании ;                        способствовать развитию интереса в познании самого себя;  развивать                        мышление, речь учащихся. Оборудование: запись «Звуки                             леса»; долька лимона,  зубчик чеснока; три стакана с водой:                             солёной, сладкой, кислой; рукавички, корзина с накидкой, апельсин,                             яблоко, клубок ниток;  мультимедийная презентация.

№ слайда 3 Планированный результат Личностные : - устанавливать связь между целью учебн
Описание слайда:

Планированный результат Личностные : - устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом; - определять общие для всех правила поведения; - определять правила работы в группе; Регулятивные : - определять и формулировать цель деятельности на уроке; - формулировать учебные задачи; - высказывать свое предположение на основе учебного материала; - осуществлять самоконтроль; - совместно с учителем и одноклассниками давать оценку своей деятельности на уроке. Познавательные : - ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания); - находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт; - уметь определять уровень усвоения учебного материала. Коммуникативные : - слушать и понимать речь других; - уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; - владеть  диалогической формой речи.

№ слайда 4 - Ребята, помогите мне. Миша составил кроссворд. А я не могу его разгадать.
Описание слайда:

- Ребята, помогите мне. Миша составил кроссворд. А я не могу его разгадать.

№ слайда 5  3 1 5 р 2 4
Описание слайда:

3 1 5 р 2 4

№ слайда 6  3 у 5 х о р 2 4
Описание слайда:

3 у 5 х о р 2 4

№ слайда 7  3 у 5 х о р г 4 л а з
Описание слайда:

3 у 5 х о р г 4 л а з

№ слайда 8  р у у 5 х к о р г а 4 л а з
Описание слайда:

р у у 5 х к о р г а 4 л а з

№ слайда 9  р у у 5 х к о р г а н л о а с з
Описание слайда:

р у у 5 х к о р г а н л о а с з

№ слайда 10  р у у я х к з о р г а н ы л о к а с з
Описание слайда:

р у у я х к з о р г а н ы л о к а с з

№ слайда 11 Орган зрения – глаза
Описание слайда:

Орган зрения – глаза

№ слайда 12 Береги свои глаза! Не наклоняйся низко при письме.
Описание слайда:

Береги свои глаза! Не наклоняйся низко при письме.

№ слайда 13 Береги свои глаза! 2. Не читай в темноте.
Описание слайда:

Береги свои глаза! 2. Не читай в темноте.

№ слайда 14 Береги свои глаза! 4. Не смотри долго телевизор.
Описание слайда:

Береги свои глаза! 4. Не смотри долго телевизор.

№ слайда 15 Береги свои глаза! 3. Не играй долго в компьютер.
Описание слайда:

Береги свои глаза! 3. Не играй долго в компьютер.

№ слайда 16 Береги свои глаза! 5. Будь осторожен с острыми предметами.
Описание слайда:

Береги свои глаза! 5. Будь осторожен с острыми предметами.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 19 Чтобы сберечь органы слуха Защищать уши от сильного шума Защищать уши от ветр
Описание слайда:

Чтобы сберечь органы слуха Защищать уши от сильного шума Защищать уши от ветра Не ковыряться острыми предметами в ушах Не допускать попадания воды в уши. Мыть уши намыленным пальцем каждый день Каждое утро разминать ушную раковину

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31  - Ребята, определите «профессию» каждого органа чувств.
Описание слайда:

- Ребята, определите «профессию» каждого органа чувств.

№ слайда 32  Орган вкуса 2. Орган слуха Орган зрения Орган обоняния Орган осязания
Описание слайда:

Орган вкуса 2. Орган слуха Орган зрения Орган обоняния Орган осязания

№ слайда 33  5 место 4 место 1 место 2 место 3 место
Описание слайда:

5 место 4 место 1 место 2 место 3 место

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Мини тест «Зрения.Слух» 1.Отметьте как называются органы зрения? * уши * кожа
Описание слайда:

Мини тест «Зрения.Слух» 1.Отметьте как называются органы зрения? * уши * кожа *глаза 2. Органом какого чувства являются уши? *вкуса *слуха *зрения 3. Что помогают воспринять человеку органы чувств? * предметы * окружающий мир * события

№ слайда 36 - Прислушайся! Когда хотят, Чтоб вещь служила нам без срока, Недаром люди го
Описание слайда:

- Прислушайся! Когда хотят, Чтоб вещь служила нам без срока, Недаром люди говорят: « Храните, как зеницу ока!» И, чтоб глаза твои, дружок, Могли надолго сохраниться, Запомни эту пару строк На заключительной странице: - Глаза поранить очень просто! Береги свои глаза!

№ слайда 37 Вывод урока: Наши органы чувств помогают нам узнавать по познанию мира.
Описание слайда:

Вывод урока: Наши органы чувств помогают нам узнавать по познанию мира.

№ слайда 38  - Спасибо ребята за работу. До скорых встреч!
Описание слайда:

- Спасибо ребята за работу. До скорых встреч!

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров115
Номер материала ДВ-477925
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх