Презентация по познавательной математической деятельности "Знакомство с цифрой 3 (октябрь 1)" подготовительная группа

• 1 слайд

  Знакомство с цифрой 3
  Подготовительная группа
  

• 2 слайд

  Программное содержание:
  Познакомить с цифрой 3.
  • Учить называть предыдущее и последующее число для каждого числа натурального ряда в пределах 10.
  • Совершенствовать умение сравнивать 5 предметов (по длине, ширине, высоте), располагать их в возрастающем и убывающем порядке, обозначать результаты сравнения соответствующими словами.
  • Упражнять в умении двигаться в заданном направлении.
  

• 3 слайд

  У нас сегодня в гостях фиксики!
  Симка пытается научить Нолика математике, но ей одной сложно справится с этой задачей. Поможем?
  

• 4 слайд

   игровое упражнение «Сосчитай предметы»
  

• 5 слайд

  Сколько игрушек вы видели?
  

• 6 слайд

  что у человека 1?
  

• 7 слайд

  Сколько игрушек вы видели?
  

• 8 слайд

  чего у человека 2?
  

• 9 слайд

  Сколько игрушек вы видели?
  цифра 3 обозначает число 3.
  
  

• 10 слайд

  на что похожа цифра 3?
  

• 11 слайд

  игровое упражнение«Сколько?»
  Сколько гласых звуков в слове?
  

• 12 слайд

  игровое упражнение«Сколько?»
  Сколько гласых звуков в слове?
  

• 13 слайд

  игровое упражнение«Сколько?»
  Сколько гласых звуков в слове?
  

• 14 слайд

  Сколько синих кубиков? красных? жЁлтых?
  

• 15 слайд

  Сколько мячиков? пирамидок? ручек?
  

• 16 слайд

  Тыдыщ! молодцы, первое задание выполнено!
  

• 17 слайд

  весЁлая физкультминутка
  давайте немножко разомнЁмся
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  игровое упражнение «назови предыдущее и последующее число».
  

• 20 слайд

  у каждого числа есть два соседа-числа: младшее меньше на один, оно стоит впереди и называется предыдущим числом; старшее больше на один, оно стоит после и называется последующим числом. рассмотрите карточки и определите соседей числа
  

• 21 слайд

  5
  6
  7
  

• 22 слайд

  2
  3
  4
  

• 23 слайд

  7
  8
  9
  

• 24 слайд

  8
  9
  10
  

• 25 слайд

  3
  4
  5
  

• 26 слайд

  Тыдыщ! и снова молодцы! и с этим заданием справились!
  

• 27 слайд

  игровое упражнение «разложи и расскажи о ширине полосок»
  

• 28 слайд

  перед вами полоски различной ширины, их надо разложить по возрастанию
  

• 29 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  
  

• 30 слайд

  4
  2
  3
  1
  5
  
  как можно проверить правильность выполнения?
  

• 31 слайд

  методом наложения.
  каждая полоска уже/шире предыдущей.
  5
  
  1
  3
  2
  4
  зелёная полоска шире синей;
  синяя полоска шире красной;
  красная полоска шире оранжевой;
  оранжевая полоска шире жёлтой.
  жёлтая полоска уже оранжевой;
  оранжевая полоска уже красной;
  красная полоска уже синей;
  синяя полоска уже зелёной.
  

• 32 слайд

  какие фигуры перед вами? (цилиндры) Одинаковы ли они?
  

• 33 слайд

  давайте расставим их по возрастанию: от самого низкого к самому высокому
  

• 34 слайд

  Какой цилиндр самый высокий?
  Какой цилиндр самый низкий?
  Какой цилиндр ниже жёлтого?
  Какой цилиндр выше зелёного?
  Какой цилиндр ниже фиолетового?
  Какой цилиндр ниже зелёного?
  
  
  

• 35 слайд

  ура!
  

• 36 слайд

  А для следующего задания нам необходимо приготовить наши пальчики
  

• 37 слайд

  повторяем за мной
  этот пальчик
  папус!
  

• 38 слайд

  этот пальчик
  мася!
  

• 39 слайд

  этот пальчик
  Симка!
  

• 40 слайд

  этот пальчик
  нолик!
  

• 41 слайд

  этот пальчик
  дедус!
  вот и вся наша
  семья!
  

• 42 слайд

  игровое упражнение «найди выход из лабиринта»
  

• 43 слайд

• 44 слайд

  вы сегодня отлично
  поработали! Теперь нолик
  обязательно справится
  с математикой!