Презентация "По праву памяти живём"

• 1 слайд

  Социальный проект
  «По праву памяти живём»
  (История создания памятника участникам вов 1941-1945ГГ. П.крАСНООЗЁРНЫЙ)
  
  Рахметова Гульджемес Утегеновна
  учитель начальных классов
  Дергачёвского района,
  Саратовской области
  МКОУ«СОШ п.Красноозёрный»
  «Хранить память, беречь память — это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память—наше богатство».
  Д. С.Лихачёв
  

• 2 слайд

  
   Содержание проекта
   
  Паспорт проекта
  Введение
  Новизна проекта
  Актуальность проекта
  Педагогическая идея проекта
  Принципы, положенные в основу проекта
  Содержательные линии проекта
  Условия реализации проекта
  Формы и методы реализации проекта
  Этапы работы над проектом
  Результаты работы над проектом
  Итоги проекта
  План реализации проекта
  Результаты
  Бюджет проекта
  Ресурсы проекта
  Приложения
  

• 3 слайд

  Тема проекта
  «По праву памяти живём»
   
   Цель проекта
  Формирование чувства национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу;
  создание условий учащимся для реализации своих
  патриотических качеств в конкретном социально – значимом деле.
  Задачи проекта
  - сформировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических сведений о родном селе;
  - создать условия для проведения поисковой работы среди жителей села;
  - развить и углубить знания об истории и культуре родного края;
  - организовать работу с детьми, направленную на сохранение памяти о героях фронта и тыла;
  - создать виртуальную Книгу Памяти «Чтобы помнили…».
  
  

• 4 слайд

  Идея создания памятника принадлежит Карагушинову Кайрулле Кисметовичу
  (2004г.- 2005г.)
  

• 5 слайд

  
  Исполнители проекта
  Педагоги школы, библиотекарь, обучающиеся,
  Культработники СДК, родители, жители села.
  Направление проекта
  Воспитание гражданско-патриотических чувств; формирование активной жизненной позиции.
  Сроки реализации
  2004-2015 год.
  Ведущая деятельность
  Творческая, поисковая, исследовательская.
  Форма продуктов проектной деятельности
  Презентации, видеофильмы.
  Фотографии, рисунки, сочинения.
  Виртуальная Книга Памяти «Чтобы помнили…».
  Информационно – техническое оснащение
  Сельская и школьная библиотеки, интернет-ресурсы, мультимедийный проектор, экран, видеокамера, цифровой фотоаппарат, ксерокс, принтер, сканер, ТВ, кабинет информатики, архивные материалы.
  
  
  «По праву памяти живём»
  

• 6 слайд

  Предполагаемый результат
  
  Предполагаемый результат
  - вовлечение в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности;
  - осуществление гражданско-патриотического воспитания;
  - сбор материалов для создания виртуального музея;
  - создание виртуальной Книги Памяти «Чтобы помнили…».
   
  
  

• 7 слайд

  Новизна проекта
  
  Новизна проекта заключается в использовании современных технологий, создании системы применения форм, методов и средств развития творческой деятельности учащегося в учебно-воспитательном процессе для самореализации личности.
  
  

• 8 слайд

  
  Актуальность проекта
  
  Памятник, расположенный на территории школы является важным звеном патриотического воспитания школьников. Своим присутствием, застывшим на века скорбным молчанием он заставляет нас, ныне живущих помнить о далёких тяжёлых для нашей страны годах.
  Он, как вечный набат, звучит в сердцах молодого поколения, заставляя задумываться над вопросами:
  

• 9 слайд

  заставляя задумываться над вопросами:
  
  Кем были люди, чьи имена высечены на граните?
  Сколько земляков было призвано на фронт?
  Кто вернулся в село с победой?
  Как жили труженики тыла в лихие военные годы?
  Каким было военное детство?
  Что помнят односельчане о войне?
  

• 10 слайд

  Патриотическое воспитание
  подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
  Важным критерием эффективности гражданско-патриотического воспитания является личностный рост каждого ребенка, подростка, молодого человека, позитивная система его отношения к миру.
  

• 11 слайд

  ПОмним и чтим
  По созданию памятника, посвящённого участникам ВОВ 1941-1945гг. Была создана группа учителей в составе: вожатой Азихановой Л.В.,Хасановой Х.Т., Рахметовой Г.У., Тасовой Г.У., Ребровой Г.У. Хасановой К.С.,Тикеевой А.Р. которые занимались составлением списков участников ВОВ на нашей территории – «Коровино», «Зизеевка», «Башиловка». Идею создания памятника поддержали все и собрали деньги по 100 рублей с коллективов школы, детского сада,СДК и населения. Идею поддержал наш земляк, глава районной администрации И.А. Бабошкин, и на основании ходатайства через начальника отела образования Саламаткиной Н.Ф. выделили 5000 рублей на закупку мраморных плит. 6 плит были закуплены в военно- мемориальной компании г.Саратова 4 апреля 2005 года.
  

• 12 слайд

  Педагогическая идея проекта
  
  Ведущая педагогическая идея проекта заключается в создании необходимых условий для нравственного развития и патриотического воспитания школьников через урочную и внеурочную деятельность.
  Работа над проектом способствует развитию у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитию самоуправления, повышению уровня владения информационно-коммуникационными технологиями и использования социальных сервисов сети Интернет.
  
  

• 13 слайд

  Формы и методы реализации проекта
  
   
  
  Уроки
  Внеурочная деятельность: исследовательский проект
  Внеклассные занятия, классные часы, встречи с жителями села;
  Экскурсии;
  Индивидуальная и групповая работа с обучающимися.
  

• 14 слайд

  Этапы работы над проектом
  
  
  1. Организационный этап.
  Постановка темы и проблемы.
  Определение учащимися последовательности выполнения работы.
  Разработка плана действий, распределение задания, назначение ответственных за их исполнение.
  Анализ литературы по данной проблеме.
  Разработка учебно – методического сопровождения, подбор педагогических технологий.
  Начало самостоятельной деятельности учащихся.
  2. Поисково – исследовательский этап.
  Опросы родителей, родственников, ветеранов войны и труда, изучение материала архива и дополнительной литературы, подбор фотоматериала.
  Индивидуальное консультирование.
  Индивидуально – групповая работа над проектом.
  3. Оформление и презентация проекта.
  Оформление текстового материала на компьютере. Работа с фотоматериалом.
  Публичное, наглядное представление результата проектной деятельности.
  Анализ и оценка полученных результатов.
  4. Продукт проекта.
  Виртуальная Книга Памяти «Чтобы помнили…».
  Материал будет использован для создания виртуального школьного музея, может быть использован при изучении родного края, как на уроках, так и во
  внеурочной деятельности.
  
  

• 15 слайд

  
  Проект дополняет комплекс мероприятий, направленных на воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, ответственности за её судьбу. Способствует повышению социальной активности семьи, вовлечению родителей и детей в совместную проектную деятельность; воспитывает в подрастающем поколении истинные семейные ценности, чувство гражданственности, патриотизма.
  Становясь участниками проекта, школьники пробуют себя в различных социальных ролях, что содействует их успешной социализации в обществе.
  Проект является эффективным средством формирования активной гражданской позиции школьников.
  
  
  
  
  
  
  
  
  Итоги проекта
  
  
  

• 16 слайд

  Результаты проекта
  
  
  В итоге реализации проекта «По праву памяти живём» достигнуты следующие результаты:
  Созданы условия для организации социально-значимой проектной
  деятельности, инициативы, способствующей вовлечению максимального числа субъектов образовательного процесса в процесс духовно-нравственного воспитания учащихся. Задействованы школа, детский сад, СДК – все педагоги, дети, родители, жители села.
  Проведена работа по развитию и углублению знаний об истории и культуре родного края:
  - проведены встречи с вдовами Великой Отечественной войны, тружениками тыла, ветеранами труда, воином – афганцем, воинами, служившими в Чечне, выпускниками школы, недавно вернувшихся из Армии;
  
  

• 17 слайд

  Мероприятия
  - просмотрены презентации «Фронтовики села », «Воины – афганцы», «Герои Великой Отечественной войны»
  Участие учителей и учащихся в конкурсах, олимпиадах, концертах, акциях., ребятами подготовлены презентации, проекты «Наши ветераны», написаны сочинения; «Победу ковала каждая семья»
  Поездка в г.Волгоград
  Конкурс чтецов, посвященный 70-летию Победы.
  10.14.2015 г. в школе прошел конкурс чтецов, посвященный 70-летию со Дня Победы в ВОВ 1941-1945 гг. среди учеников начальной и средней  школы. В конкурсе приняли участие более 19человек. Ведётся кружок «Юный пограничник»
  В школьном и клубном музее стенды, альбомы, фотографии, Памяти «Чтобы помнили».
  

• 18 слайд

  Результативность учащихся (руководитель : УМРАЛИЕВА л.б.)
  

• 19 слайд

  сми
  

• 20 слайд

  Аллея памяти (70-летию Победы посвящается
   
      В мае 2015 года в мире будет отмечаться 70-летие победы над фашизмом, самой Великой Победы в новейшей истории человечества.
  Мы, учащиеся 9,11 классов решили разработать и реализовать социальный проект под названием «Аллея памяти», который предполагал в честь 70-летия Победы посадку аллеи из 10 молодых саженцев деревьев.
  Таким образом, 10 молодых деревьев в честь 70-летия победы в Великой Отечественной войне была посажено на территории нашей школы силами учащихся 9,11 классов.
  Слова благодарности выражаем Джакияевой К.К, Главе Октябрьского Муниципального Образования за предоставленные саженцы, классному руководителю Нугмановой У.К, а также Карагушинову К.К., нашему учителю физики  за помощь в реализации проекта.
                 Ученики  9,11 классов
  

• 21 слайд

  Бюджет проекта
  Финансирование проекта из фонда ОУ, с частичным привлечением средств наших партнеров. Большую помощь создании памятника оказал наш депутат районного Совета, руководитель посёлка Джакияев Ж.С. Постоянно контролировал и во всём помогал, посылая своих рабочих и технику. Возложил два венка от имени населения. Непосредственно сами и участвовали главы фермерских хозяйств: КФХ «Алфа» Ахмеджанов М.С.и КФХ «Стамбовское» Рахматулина С.И. В течение года работали их крановщики и рабочие.
  Тикеев Б.К.сделал и расположил на оцинкованные трубы разной высоты 4 журавлей, которые символизируют слова из песни Расула Гамзатова.
  Прошла поисковая работа учителей и учащихся 2004-2005гг..Первую надпись на плите обсуждалось учителями: учителем истории Умралиевой Л.Б., Умаровой Н.Г., Тикеевой А.Р.., Ертыгаевой Р.С. На 4 плитах размещены 114 фамилий и на последней плите есть место ещё для 6 фамилий.
  
  

• 22 слайд

  Открытие памятника
  Наступил долгожданный 9 мая 2005 г. Готов был для открытия только сам памятник, а площадь ещё предстояло сделать, а парк был ещё в проекте. День был солнечный, радостный. Запланировано было провести митинг у памятника в течение 30 мин.(ответственность лежало на директоре школы Карагушинов К.К). Затем в СДК должен был состоятся концерт, посвящённый
  60- летию Победы и угощение в столовой для ветеранов тыла и гостей, приглашённых на открытие памятника.
  Праздник действительно удался!
  По истечению времени замечаешь. какую огромную, мелкую работу провели учащиеся нашей школы. Это было время, когда нужно было в течение 2 лет собирать камни после развалин.
  И вот сегодня зазеленели цветники. уложены в аккурат дорожки, бордюры, растут высь пирамидальные тополя.
  Верим, что память вечна .
  «Хранить память,
  беречь память — это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память—наше богатство».
  Парк будет жить и цвести!
  
  

• 23 слайд

  Наше будущее