Презентация по предмету прикладная композиция на тему "Составление мелкоузорной композиция"

• 1 слайд

  «Мелкоузорная композиция» МБУ ДО ДХШ им И.П. Тимошенко ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ на тему: Автор: преподаватель МБУ ДО ДХШ им. И.П. Тимошенко Печенова Т.В. Г.о. Сызрань 2017-2018

• 2 слайд

  Ритмом в орнаментальной композиции называют закономерность чередования и повторения мотивов, фигур и интервалов между ними. Ритм — главное организующее начало любой орнаментальной композиции. Важнейшей характеристикой орнамента является ритмическая повторяемость мотивов и элементов этих мотивов, их наклоны и повороты, поверхности пятен мотивов и интервалы между ними. 

• 3 слайд

  Ритмическая организация — это взаиморасположение мотивов на композиционной плоскости. Ритм организует своего рода движение в орнаменте: переходы от малого к большому, от простого к сложному, от светлого к темному или повторение одних и тех же форм через равные или разные интервалы

• 4 слайд

  1) метрический (равномерный); 2) неравномерный.

• 5 слайд

  Ритмический строй определяет ритм мотивов по вертикальным и горизонтальным рядам, число мотивов, пластическую характеристику формы мотивов, особенности расположения мотивов в раппорте. Мотив — часть орнамента, его главный образующий элемент. Орнаментальные композиции, в которых мотив повторяется через одинаковые интервалы, называются раппортными. Раппорт — минимальная и простая по форме площадь, занимаемая мотивом и промежутком до соседнего мотива.

• 6 слайд

  Закономерное повторение раппорта по вертикали и горизонтали образует раппортную сетку. Раппорты примыкают друг к другу, не перекрывая один другого и не оставляя промежутков.   В зависимости от формы поверхности, которую они украшают, орнаменты бывают: монораппортные или замкнутые; линейно-раппортные или ленточные; сетчато-раппортные или сетчатые.   

• 7 слайд

  Монораппортные орнаменты представляют собой конечные фигуры (например, герб, эмблема и т.п.).  В линейно-раппортных орнаментах мотив (раппорт) повторяется вдоль одной прямой. Ленточный орнамент — это узор, элементы которого создают ритмический ряд, вписывающийся в ленту с двухсторонним движением.

• 8 слайд

  Сетчато-раппортные орнаменты имеют две оси переносов — горизонтальную и вертикальную. Сетчатый орнамент — это узор, элементы которого располагаются вдоль многих осей переноса и создают движение во всех направлениях. Простейший сетчато-раппортный орнамент представляет собой сетку из параллелограммов.

• 9 слайд

  В сложных орнаментах всегда можно выявить сетку, узлы которой составляют определенную систему точек орнамента. Раппорты сложной формы строятся следующим образом. В одном из раппортов прямоугольной сетки пририсовывают снаружи ломаные или кривые линии к правой и верхней сторонам, а к левой и нижней — такие же линии, но внутри ячейки. Таким образом, получается сложная структура, площадь которой равна прямоугольнику

• 10 слайд

  Этими фигурами площадь орнамента заполняется без промежутков. В основе композиции сетчатого орнамента лежит пять систем (сеток): квадратная, прямоугольная, правильная треугольная, ромбическая и косая параллелограммная. Для того чтобы определить вид сетки, надо соединить повторяющиеся элементы орнамента. Ритмический ряд предполагает наличие как минимум трех-четырех орнаментальных элементов, так как слишком короткий ряд не может выполнить организующуюся роль в композиции.

• 11 слайд

  В современном мире новизна композиции орнамента проявляется не в новых мотивах, а главным образом в новых ритмических построениях, новых сочетаниях орнаментальных элементов. Таким образом, ритму в композиции орнамента придается особое значение. Ритм наряду с цветом является основой эмоциональной выразительности орнамента.

• 12 слайд

• 13 слайд

Краткое описание документа:

«Мелкоузорная композиция» - один из тем раздела «Ритм и его роль в композиции»в рамках дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное творчество» по предмету«Композиция прикладная»(5 лет обучения. Возраст детей 10-17 лет). Урок, по данной теме, проводиться для учащихся 3-х классов ДХШ. Возраст детей 11-14 лет.