Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Доп. образование ПрезентацииПрезентация по предмету "Рисунок" на тему "Части лица (гипс): нос, глаза, губы, ухо". (6 класс)

Презентация по предмету "Рисунок" на тему "Части лица (гипс): нос, глаза, губы, ухо". (6 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов
Части лица (гипс): нос, глаза, губы, ухо. Беседа, описание, анатомия построен...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Части лица (гипс): нос, глаза, губы, ухо. Беседа, описание, анатомия построен
Описание слайда:

Части лица (гипс): нос, глаза, губы, ухо. Беседа, описание, анатомия построения, разбивание на плоскости Изучение конструкции частей лица Наброски частей лица с разных ракурсов Практическая работа: грамотная компоновка рисунка на листе бумаги. Передача материальности и перспективы тональным изображением. Выявление форм светотенью Проработка деталей обобщение. Подготовила преподаватель художественных дисциплин МКУДО «Подгоренская ДШИ» Остренко Е.В.

2 слайд Микела́нджело Буонарро́ти великий итальянский скульптор, художник, архитектор
Описание слайда:

Микела́нджело Буонарро́ти великий итальянский скульптор, художник, архитектор, поэт, мыслитель. Один из величайших мастеров эпохи Ренессанса.  6 марта 1475 г.— 18 февраля 1564 г.

3 слайд Портрет Микеланджело. Из всех крупнейших представителей Возрождения Микеландж
Описание слайда:

Портрет Микеланджело. Из всех крупнейших представителей Возрождения Микеланджело наиболее последовательно и безоговорочно верил в великие возможности, заложенные в человеке, верил в то, что человек, постоянно напрягая свою волю, может выковать свой собственный образ, более цельный и яркий, чем сотворенный природой. И этот образ Микеланджело выковал в искусстве, чтобы превзойти природу.

4 слайд Статуя Давид работы великого Микеланджело является шедевром Эпохи Возрождени
Описание слайда:

Статуя Давид работы великого Микеланджело является шедевром Эпохи Возрождения. Эта скульптура была впервые представленная флорентийской публике на площади Синьории 8 сентября 1504 года. 

5 слайд Высота статуи почти 5.2 метра. Она была создана из мрамора по библейским мот
Описание слайда:

Высота статуи почти 5.2 метра. Она была создана из мрамора по библейским мотивам. С тех пор пятиметровое изваяние стало восприниматься как символ Флорентийской республики и одна из вершин не только искусства Возрождения, но и человеческого гения в целом. Статуя, предназначенная для кругового обзора, изображает обнажённого Давида, сосредоточенного на предстоящей схватке с Голиафом.

6 слайд Юноша готовится к бою с превосходящим его по силе врагом. Он спокоен и сосре
Описание слайда:

Юноша готовится к бою с превосходящим его по силе врагом. Он спокоен и сосредоточен, но мышцы его напряжены. Брови грозно сдвинуты, в них читается нечто устрашающее. Через левое плечо он перекинул пращу, нижний кончик которой подхватывает его правая рука. Изначально статуя Давида должна была стать одной из статуй для украшения Флорентийского собора, и должна была изображать одного из библейских пророков. Но фигура обнаженного Давида вместо собора стала украшением главной площади Флоренции, и стала символом защиты гражданских свобод флорентинцев. Взор Давида

7 слайд Выполнение «Давида» было поручено известному своей амбициозностью 26-летнему
Описание слайда:

Выполнение «Давида» было поручено известному своей амбициозностью 26-летнему скульптору Микеланджело Буонарроти. Борьба Микеланджело за извлечение из бесформенной глыбы идеального человеческого тела продолжалась два года. Используя современные технологии установлено, что так мог бы выглядеть портрет Давида.

8 слайд На ДАВИДА покушались. В 1991 году вандал повредил статуе пальцы левой ноги.
Описание слайда:

На ДАВИДА покушались. В 1991 году вандал повредил статуе пальцы левой ноги. Это позволило ученым взять образцы породы, чтобы точно установить происхождение мраморной глыбы, из которой Микеланджело ваял "Давида". До тех пор было известно только, что камень был взят из Каррары.

9 слайд Едва ли в мире найдётся статуя, которая может сравниться с «Давидом» по колич
Описание слайда:

Едва ли в мире найдётся статуя, которая может сравниться с «Давидом» по количеству копий и слепков. Наиболее известные копии установлены: на площади Синьории (Флоренция); на Пьяццале Микеланджело (Флоренция); в итальянском дворике Пушкинского музея (Москва); в музеях Виктории и Альберта (Лондон) — гипсовая копия.

10 слайд Интересные факты - Известную статую Давида Микеланджело создал из куска белог
Описание слайда:

Интересные факты - Известную статую Давида Микеланджело создал из куска белого мрамора, который остался от другого скульптора. Ценный камень перешел в другие руки только потому, что прежний владелец не смог выполнить работу из этого куска, после чего бросил его. - Специалисты по анатомии обращают внимание на то, что в целях достижения большей художественной выразительности скульптор пошёл на искажение пропорций человеческого тела, особенно заметное в верхней части статуи. Один из учёных даже вычислил, что между правой лопаткой и позвоночником не хватает одной мышцы.

11 слайд Задачей наших занятий является: 1. Изучение конструкции частей лица Давида.
Описание слайда:

Задачей наших занятий является: 1. Изучение конструкции частей лица Давида. 2. Беседа, описание, анатомия построения, разбивание на плоскости 3. Наброски частей лица с разных ракурсов.

12 слайд Практическая работа: - Грамотная компоновка рисунка на листе бумаги. - Перед
Описание слайда:

Практическая работа: - Грамотная компоновка рисунка на листе бумаги. - Передача материальности и перспективы тональным изображением. - Выявление форм светотенью Проработка деталей обобщение.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд На сегодняшнем занятии мы будем работать над: - Передачей материальности и п
Описание слайда:

На сегодняшнем занятии мы будем работать над: - Передачей материальности и перспективы тональным изображением. - Выявлением форм светотенью

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии образования в рамках реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методическая работа преподавателя вуза в современных условиях»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организационно-методические основы производственного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Деятельность преподавателя СПО в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.