Презентация по применению ИКТ в работе воспитателя первой младшей группы

• 1 слайд

  « Возможности применения ИКТ
  в работе воспитателя
  I младшей группы »
  

• 2 слайд

  ИКТ- приоритет образования
  Повышение качества обучения
  Достижение нового уровня отношений между участниками образовательного процесса
  

• 3 слайд

  Применение ИКТ
  Обмен опытом
  Образовательная деятельность
  Оформление
  Работа с родителями
  Участие в конкурсах
  

• 4 слайд

  Образовательная деятельность
  «Домашние животные»
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Открытое занятие «В гости к зайке»
  

• 7 слайд

  Работа с родителями
  Мультимедийные презентации
  Дистанционные собрания
  Мультимедийные дидактические пособия
  

• 8 слайд

  Дистанционные родительские собрания
  проинформировать большее число занятых родителей
  работать с родителями в «удобное» для них время и месте
  оперативно общаться и обсуждать вопросы до и после собраний
  проводить собрания в период эпидемий
  

• 9 слайд

  «Кто лишний?»
  

• 10 слайд

  «Кто что ест?»
  

• 11 слайд

  http://www.bukashka.ru
  http://baby-news.net/
  Интернет –ресурсы для игр с детьми
  http://www.solnet.ee
  http://doshkolnik.ru
  

• 12 слайд

  позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному
  подготовка разносторонней личности
  улучшает восприятие материала
  Использование ИКТ на занятиях
  

• 13 слайд

  До новых встреч!
  

Краткое описание документа:

Слайд №1. Тема.

Слайд №2.

Сегодня применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе – это одно из приоритетных направлений модернизации образования, позволяющее не только повысить качество обучения, но и достичь нового уровня отношений между участниками учебного процесса на всех этапах педагогической деятельности.

Я работаю с детьми раннего возраста. Дети в этом возрасте обладают непроизвольным вниманием, то есть они не могут осознанно стараться запомнить тот или иной материал и если только материал является ярким и значимым, ребенок непроизвольно обращает на него внимание. И здесь компьютер просто незаменим, так как передает информацию в привлекательной для ребенка форме, что не только ускоряет запоминание содержания, но и делает его осмысленным и долговременным.

Слайд №3.

В своей работе я использую ИКТ:

• В оформлении родительских уголков, группы, в оформлении стендов,папок-передвижек(сканирование,Интернет; презентации.

• В образовательной деятельности с детьми. Мною созданы мультимедийные презентации: «В гостях у бабушки», «Как зайчик нашел друзей», «Лесные жители», «Подарки с грядки», «Путешествие в сказки», «Домашние животные», проведены открытые просмотры для педагогов детского сада «В гости к зайке», «Прогулка в лес».
• В работе с родителями.
• *http://doshkolnik.ru/
• * http://baby-news.net/
• * http://www.bukashka.ru/
• * http://www.solnet.ee.

Собрания, круглые столы проводятся с использованием мультимедийных презентаций, в которые часто включаю фотографии и видеозаписи « Из жизни нашей группы». Это позволяет родителям заглянуть в мир своего ребёнка, не пропустить важные моменты его развития по причине занятости на работе.

Слайд №4.

Важным моментом стало проведение родительских собраний на дистанционном уровне, что позволяет

* проинформировать гораздо большее число «занятых» родителей», которые не всегда имеют возможность посещать собрания;

* работать с родителями в «удобное» для них время и месте;

*оперативно общаться и обсуждать вопросы до и после собраний;

*проводить собрания в период эпидемий;

Родители, использующие Интернет-ресурсы, стали более активными участниками жизни группы.

Слайд №7.

Для родителей разработаны мультимедийные дидактические пособия: «Домашние игрушки», «Здоровый образ жизни – залог успешного воспитания ребенка», «Подвижные игры в домашних условиях», «Роль игрушки в развитии ребенка раннего возраста», «Играем вместе с малышом». Слайд №

В пособиях подобраны советы, рекомендации родителям; предлагаются игры для занятий с детьми. Подвижные игры: «Попляши», «Поезд», «Маленькие зайки»; дидактические игры: «Кто что ест?», «Кто как кричит?», « Кто лишний?», «Чьи детки?», «Кто где живет?».

В пособиях рекомендую родителям интернет – ресурсы для игр с детьми:

Кроме того:

• обмениваюсь своим опытом на методических семинарах, педагогических советах;
• размещаю материалы на сайте детского сада;
• являюсь участником сетевого профессионального сообщества MAAM.RU, где размещаю свои наработки. Здесь я нашла многих соратников, с которыми происходит общение. Большой материал, представленный на сайте, помогает мне в моей работе, мой кругозор расширяется;
• Принимаю участие в конкурсах. В 2013 году на III Всероссийской научной конференции «Проблемы и стратегии развития дошкольного воспитания» выступила с докладом «Использование новых образовательных технологий во взаимодействии педагога с родителями детей раннего возраста». В 2014 году – разработала мультимедийное дидактическое пособие для родителей «Играем вместе», за которое была награждена дипломом 1 степени общероссийского конкурса «ИКТ в образовательном пространстве в ДОУ» в номинации «Презентация мероприятия».

Слайд №

Имеющийся небольшой опыт показал, использование ИКТ на занятиях улучшает восприятие материала воспитанниками. Занятия становятся гораздо интереснее, чем рассказ воспитателя с применением печатного раздаточного материала. Использование ИКТ позволяет перейти от объяснительно-иллюстративного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом, а не пассивным объектом педагогического воздействия. Это способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками.

Применение ИКТ в образовательном процессе позволит достичь одной из целей, которую ставит перед педагогами «Концепция модернизации образования» - подготовка разносторонней личности.