Презентация по проектной деятельности в школе

• 1 слайд

  Коптева Марина Леонидовна, председатель Совета ШНС «Мы – исследователи»
  
  ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  В ШКОЛЕ.  
  ВИДЫ ПРОЕКТОВ. ЭТАПЫ РАБОТЫ
  НАД ПРОЕКТОМ.
  

• 2 слайд

  Что такое проект?
  Проект –
  замысел, план;
  разработанный план сооружения, механизма;
  предварительный текст какого-либо документа.
  

• 3 слайд

  Виды проектов в школе
   
  Монопредметный проект – проект в рамке одного учебного предмета.
  
  Межпредметный проект – проект, предполагающий использование знаний по двум и более предметам.
  
  Надпредметный проект – внепредметный проект, выполняется на стыках областей знаний, выходит за рамки школьных предметов.
  

• 4 слайд

  Последовательность 
  работы
  над проектом
  

• 5 слайд

  Подготовка
  Содержание работы. Определение темы и целей проекта, его исходного положения. Подбор рабочей группы.
  
  Деятельность учащихся. Обсуждают тему проекта с учителем и получают при необходимости дополнительную информацию
  

• 6 слайд

   
   
   Планирование
   
  
  
  
  Содержание работы
  Определение источников необходимой информации.
  Определение способов сбора и анализа информации.
  Определение способа представления результатов (формы проекта)
  Установление процедур и критериев оценки результатов проекта.
  Распределение задач (обязанностей) между членами рабочей группы
  

• 7 слайд

  Планирование
  Деятельность учащихся
  
  Формируют задачи проекта.
  
  Вырабатывают план действий.
  
  Выбирают и обосновывают свои критерии успеха проектной деятельности.
  

• 8 слайд

  Исследование
  Содержание работы
  
  Сбор и уточнение информации (основные инструменты: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты и т.п.).
  Выявление («мозговой штурм») и обсуждение альтернатив, возникших в ходе выполнения проекта.
  Выбор оптимального варианта хода проекта.
  Поэтапное выполнение исследовательских задач проекта.
  

• 9 слайд

  Деятельность учащихся
  Поэтапно выполняют задачи проекта.
  

• 10 слайд

  Выводы
  Содержание работы
  
  Анализ информации.
  Формулирование выводов.
  
  Деятельность учащихся
  
  Выполняют исследование и работают над проектом, анализируя информацию.
  Оформляют проект.
  

• 11 слайд

  Представление (защита) проекта
  и оценка его результатов
  Содержание работы
  
  Подготовка отчета о ходе выполнения проекта с объяснением полученных результатов (возможные формы отчета: устный отчет, устный отчет с демонстрацией материалов, письменный отчет).
  Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого.
  

• 12 слайд

  Выводы
  Деятельность учащихся
  
  Представляют проект.
  
  Участвуют в его коллективном самоанализе и оценке.
  
  
  

• 13 слайд

  Критерии оценки
  исследовательского проекта
   
  обозначение проблемы;
  обозначение цели;
  продуманность пути решения;
  обозначение конечного результата;
  реальность проекта;
  образовательный эффект;
  регламент;
  культура речи;
  свободное владение материалом;
  культура оформления работы;
  наглядность;
  умение вести дискуссию.
  

• 14 слайд

  Критерии оценивания проектов учащихся 5–6-х классов
  Постановка цели проекта.
  Планирование путей достижения цели проекта.
  Глубина раскрытия темы.
  Разнообразие источников информации.
  Соответствие выбранных способов работы цели и содержанию проекта.
  
  

• 15 слайд

  Критерии оценивания проектов
  учащихся 5–6-х классов
  (продолжение)
  Понимание содержания областей взаимодействия.
  Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе.
  Соответствие требованиям оформления письменной части.
  Качество презентации.
  Качество проектного продукта.
  

• 16 слайд

  Критерии оценивания проектов
  учащихся 7–8-х классов
  
  Постановка цели проекта.
  Планирование путей достижения цели проекта.
  Глубина раскрытия темы проекта.
  Разнообразие источников информации.
  Соответствие выбранных способов работы цели и содержанию проекта.
  Понимание содержания областей взаимодействия.
  

• 17 слайд

  Критерии оценивания проектов
  учащихся 7–8-х классов
  (продолжение)
  Анализ хода и результата работы, выводы и перспективы.
  Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе.
  Соответствие требованиям оформления письменной части.
  Качество проведения презентации.
  Качество проектного продукта.
  

• 18 слайд

  Критерии оценивания проектов
  учащихся 9–11-х классов
  
  Постановка цели проекта.
  Планирование путей достижения цели проекта.
  Глубина раскрытия темы проекта.
  Разнообразие источников информации.
  Соответствие выбранных способов работы цели и содержанию проекта.
  Понимание содержания областей взаимодействия.
  

• 19 слайд

  Критерии оценивания проектов
  учащихся 7–8-х классов
  (продолжение)
  Анализ хода и результата работы, выводы и перспективы.
  Соответствие выбранных способов работы цели и содержанию проекта.
  Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе.
  Соответствие требованиям оформления письменной части.
  Качество проведения презентации.
  Качество проектного продукта.
  

• 20 слайд

  Коптева Марина Леонидовна, председатель Совета ШНС «Мы – исследователи»
  
  Удачи
  в работе
  над проектом!
  

• 21 слайд

  Интернет – ресурсы:
  http://0701.nccdn.net/1_5/2f0/0b8/0e7/HiRes.jpg
  сова
  
  http://antalpiti.ru/files/99604/knigi.3.png
  книги
  
  http://img-fotki.yandex.ru/get/6413/136487634.65a/0_a9292_e2d3ddfe_XL.png
  листья внизу
  
  http://img-fotki.yandex.ru/get/6610/21197587.29/0_96737_f8268728_L.jpg
  листья справа
  
  http://i054.radikal.ru/1005/2d/09f78a31f0d3.jpg
  колокольчик