Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация Проектная и исследовательская деятельность учащихся как способ оценки достижения метапредметных результатов обучения

Презентация Проектная и исследовательская деятельность учащихся как способ оценки достижения метапредметных результатов обучения

библиотека
материалов
Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «...
Краткая характеристика образовательного ОУ ГАПОУ ТО «Голышмановский агропедко...
Цель: рассмотреть проектную и исследовательскую деятельность как одну из инно...
Понятие метапредметности Формирование понятия метапредмета и метапредметного...
Проектная и исследовательская деятельность-одна из инновационных форм в обуче...
Результаты проектной деятельности письменная работа (реферат, эссе, отчёты о...
Критерии оценки проектной работы Самостоятельное приобретение знаний и решени...
Специфические черты различия проектной и исследовательской деятельности Проек...
Формы организации исследовательской деятельности на уроках Урок- исследования...
Рекомендации по планированию проектной и исследовательской деятельности Выбор...
 Успешность важна для каждого ребёнка. Надо доказать и показать каждому, что...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «
Описание слайда:

Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Ильиной Людмилы Николаевны Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области Голышмановский агропедагогический колледж Голышмановский район На тему: Проектная и исследовательская деятельность учащихся как способ оценки достижения метапредметных результатов обучения ____________________________________________

№ слайда 2 Краткая характеристика образовательного ОУ ГАПОУ ТО «Голышмановский агропедко
Описание слайда:

Краткая характеристика образовательного ОУ ГАПОУ ТО «Голышмановский агропедколледж» Дата образования: 14 февраля 2006 года, о чем в книге приказов за 836 от 31 октября 2005 года распоряжением правительства Тюменской области «О реорганизации государственных  образовательных учреждений» произведена соответствующая запись: «… реорганизовать ГОУСПО «Голышмановское педагогическое училище», ГОУНПО «Профессиональное училище № 32», «ГОУНПО «Профессиональное училище № 9» (с. Аромашево) в форме слияния их в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Голышмановский агропедагогический колледж«. Колледж расположен в трех учебных корпусах. Директор колледжа: Прейс Галина Владимировна                

№ слайда 3 Цель: рассмотреть проектную и исследовательскую деятельность как одну из инно
Описание слайда:

Цель: рассмотреть проектную и исследовательскую деятельность как одну из инновационных педагогических технологий в обучении Задачи: -рассмотреть понятие метапредметности; -выявить различия проектной и исследовательской деятельности; -определить критерии оценки проектной работы

№ слайда 4 Понятие метапредметности Формирование понятия метапредмета и метапредметного
Описание слайда:

Понятие метапредметности Формирование понятия метапредмета и метапредметного подхода в обучении проходило в нашей стране на протяжении XX века. Метапредметные требования к результатам обучения были утверждены ФГОС и составляют основу реформирования системы образования. Метапредметный подход к системе обучения стал занимать ключевые позиции.  Применение его на практике означает переход от объяснительно-иллюстративного подхода в обучении к активно-деятельностному.

№ слайда 5 Проектная и исследовательская деятельность-одна из инновационных форм в обуче
Описание слайда:

Проектная и исследовательская деятельность-одна из инновационных форм в обучении Психологи и педагоги видят в этих формах учебной деятельности огромный образовательный потенциал , они формируют самостоятельность в добывании знаний, исследовательские навыки, усиливают положительную мотивацию в обучении, развивают личность обучающегося, его творческие и интеллектуальные возможности. Основной процедурой итоговой оценки достижения метапредметных результатов является защита итогового индивидуального проекта

№ слайда 6 Результаты проектной деятельности письменная работа (реферат, эссе, отчёты о
Описание слайда:

Результаты проектной деятельности письменная работа (реферат, эссе, отчёты о проведённых исследованиях и др.); художественная творческая работа (в области искусства, музыки, литературы) представленная в виде компьютерной анимации, инсценировки и др.; материальный объект – макет или изделие; отчётные материалы по социальному проекту, которые могут включать в себя тесты, мультимедийные продукты.

№ слайда 7 Критерии оценки проектной работы Самостоятельное приобретение знаний и решени
Описание слайда:

Критерии оценки проектной работы Самостоятельное приобретение знаний и решение проблем Знание предмета Регулятивные действия Коммуникация

№ слайда 8 Специфические черты различия проектной и исследовательской деятельности Проек
Описание слайда:

Специфические черты различия проектной и исследовательской деятельности Проектнаядеятельность Исследовательская деятельность Направлена на получение конкретного запланированногорезультата-продукта, обладающего определёнными свойствами необходимого для конкретного использования Поиск в какой-то области, где формулируются отдельные характеристики итогов работ. Отрицательный результат-тоже результат Реализациюработ опережает представление о будущем проекте, планирование процесса, создание продукта и реализация намеченного плана Логика построения включает формулировкупроблемы исследования, выдвижение гипотезы и последующую экспериментальную или модельную проверку выдвинутых предположений

№ слайда 9 Формы организации исследовательской деятельности на уроках Урок- исследования
Описание слайда:

Формы организации исследовательской деятельности на уроках Урок- исследования, урок –лаборатория, урок-изобретательства, урок-отчёт, урок-защита исследовательских проектов. Учебный эксперимент. Домашнее задание исследовательского характера.

№ слайда 10 Рекомендации по планированию проектной и исследовательской деятельности Выбор
Описание слайда:

Рекомендации по планированию проектной и исследовательской деятельности Выбор темы Направление и проблема исследовательской работы Формулировка темы, цели и задач исследования Метод и разработка исследования

№ слайда 11  Успешность важна для каждого ребёнка. Надо доказать и показать каждому, что
Описание слайда:

 Успешность важна для каждого ребёнка. Надо доказать и показать каждому, что его работа имеет значение и для группы, в которой он работал, и для всего класса, и для учителя и родителей.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-193949

Похожие материалы